中心學(xué)校黨支部201*年理論中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

**中心學(xué)校黨支部201*年理論中心組

學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年度中心組學(xué)習(xí)是針對(duì)新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質(zhì)，幫助干部及時(shí)、準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家路線、方針、政策，是加強(qiáng)干部能力建設(shè),使學(xué)習(xí)成為統(tǒng)一辦學(xué)思想,加強(qiáng)辦學(xué)水平的一個(gè)抓手。我校在中心組學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持了如下做法：

一、堅(jiān)持按制度、按計(jì)劃、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)

我校中心組學(xué)習(xí)，根據(jù)規(guī)定，每季度學(xué)習(xí)一次。我校中心組學(xué)習(xí)按制度雷打不動(dòng)，中心組學(xué)習(xí)正常。每學(xué)期預(yù)先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃與內(nèi)容，保證每次學(xué)習(xí)內(nèi)容得到落實(shí)。每次學(xué)習(xí)有主講人，有中心發(fā)言，每個(gè)人都能積極主動(dòng)發(fā)言，聯(lián)系思想實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。

二、中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)管理工作上臺(tái)階

黨內(nèi)開(kāi)展的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動(dòng)了學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)。使學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)、討論更具針對(duì)性和有效性。行政班子成員的學(xué)習(xí)態(tài)度與理論認(rèn)識(shí)水平都有明顯提高。

針對(duì)我校實(shí)際，行政干部中大多是黨員這個(gè)有利條件，充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源，使中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)有了一定的起色，學(xué)習(xí)效果有了落實(shí)與保證。黨員自覺(jué)學(xué)習(xí)與討論的風(fēng)氣

帶到了中心組并有效地將理論結(jié)合各自的條塊工作，取得學(xué)習(xí)的效果。我們學(xué)習(xí)了楊善洲同志先進(jìn)事跡后談自己在分管的工作上如何以實(shí)事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)楊善洲的先進(jìn)事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹(shù)立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛(ài)生"的職業(yè)風(fēng)范。

學(xué)習(xí)了執(zhí)行力提升理論后，大家進(jìn)行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實(shí)際工作中能堅(jiān)持"以學(xué)生為本，以育人為本"的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施校本課程統(tǒng)整，主動(dòng)推進(jìn)二期課改，將聚精會(huì)神抓教學(xué)，滿腔熱情建隊(duì)伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實(shí)處。本著"為當(dāng)?shù)氐睦习傩辙k所好學(xué)校"理念。通過(guò)十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們對(duì)十七大的精神，要求與任務(wù)有了進(jìn)一步的理解，并化為自覺(jué)行動(dòng)，貫徹落實(shí)到學(xué)校管理工作中去。

三、做好中心組學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)化”與“結(jié)合”，提高干部執(zhí)政能力

黨內(nèi)經(jīng)常性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)在行政干部中心組學(xué)習(xí)時(shí)也營(yíng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭學(xué)，中層干部積極響應(yīng)，認(rèn)真參與。大家學(xué)習(xí)的熱情很高，不折不扣按照中心組學(xué)習(xí)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，一年下來(lái)，大家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性增強(qiáng)了，思想認(rèn)識(shí)更統(tǒng)一了，中心組學(xué)習(xí)進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校中心工作的推進(jìn)，大家工作干勁更足了。如：行政干部對(duì)督導(dǎo)后評(píng)價(jià)較高的反饋，不僅沒(méi)有沾沾自喜，而且在中心組學(xué)習(xí)時(shí)

進(jìn)行了進(jìn)一步的反思。各路對(duì)自己分管的一路工作中存在的問(wèn)題不回避，直面問(wèn)題，提出整改設(shè)想。通過(guò)執(zhí)行力提升相關(guān)文件精神，大家結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了討論，在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了一次民主生活會(huì)，結(jié)合各自的工作與思想談學(xué)習(xí)體會(huì)。大家增強(qiáng)了居安思危的憂患意識(shí)，表示要戒驕戒躁，更加自覺(jué)地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神，更加自覺(jué)地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的群眾路線。要堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，堅(jiān)持“三個(gè)始終”。

在教育局黨委直接指導(dǎo)下，有中心組制度作保證，經(jīng)過(guò)全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展正常，效果較明顯，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學(xué)習(xí)的要求，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,使我校中心組的學(xué)習(xí)更加富有生氣與實(shí)效。

**中心學(xué)校黨支部201*年12月

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