輔導(dǎo)員工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期即將過(guò)去，在這學(xué)期中，我一共帶了八個(gè)班,總?cè)藬?shù)243人。學(xué)期即將結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)，在以前的工作中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，許多工作已經(jīng)很熟悉。但是由于工作的特殊性，許多時(shí)候還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、積極開展學(xué)生的思想政治教育
當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極健康的,但仍有一些學(xué)生思想有誤區(qū)，對(duì)未來(lái)困惑和迷茫,甚至在學(xué)生中有相當(dāng)一部份同學(xué)有不良心態(tài)。因此做好大學(xué)生的思想政治工作是非常重要的。
1、政治理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期我積極帶領(lǐng)學(xué)生開展政治理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
2、關(guān)注貧困生
貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我所帶的8個(gè)班，其中有30左右的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我工作中的重心，在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握不同程度的貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手；并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位等工作，把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力，在精神上做一個(gè)富有的人。
3、注重心理健康教育
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)代的大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，調(diào)整不好自己的心態(tài)就會(huì)更容易出現(xiàn)問(wèn)題。如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題，對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。
我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理障礙。因此我們平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅(jiān)定其意志，對(duì)其成績(jī)給予及時(shí)地肯定，思想不能出現(xiàn)偏激的想法。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生黨員
學(xué)生黨員在學(xué)生中的帶動(dòng)作用是非常明顯的，在班級(jí)管理中，要充分發(fā)揮他們的能力，給其他的學(xué)生做好模范帶頭作用，這樣帶動(dòng)全體學(xué)生全心身投入學(xué)習(xí)、生活。因此，要大力發(fā)展學(xué)生黨員。同時(shí)要教育學(xué)生黨員嚴(yán)格要求自己，真正起到先鋒模范作用。
在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。并且對(duì)黨員的考核從嚴(yán)考慮，合格一批發(fā)展一批。在發(fā)展黨員的時(shí)候力求公正公平。
5、不斷完善自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和素質(zhì)
教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，用來(lái)不斷豐富和提高管理水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪袊?yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。
二、配合作好10級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作
實(shí)踐教學(xué)是旅游專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使課堂理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的重要手段。今年我所帶的10級(jí)五個(gè)班，本學(xué)期面臨著實(shí)習(xí)的重任。我就
重點(diǎn)從實(shí)習(xí)的角度對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，化解個(gè)別學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)存在的誤解，及時(shí)解決了學(xué)生的很多問(wèn)題。
1、強(qiáng)化學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心和信心
現(xiàn)在的學(xué)生，在家庭生活中，缺乏鍛煉，生活能力不強(qiáng)。還有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)，容易形成以自我為中心，任性，或者懦弱，不敢與人打交道等各種心理。
因此，在開學(xué)初，我通過(guò)主題班會(huì)以及走訪宿舍等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生正視實(shí)習(xí)中的困難和壓力，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝壓力才使生活有意義。大學(xué)生正值意氣風(fēng)發(fā)，勤奮向上，應(yīng)該敢于迎接新的人生挑戰(zhàn)。而且，大二學(xué)生，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有了實(shí)習(xí)所需要的文化知識(shí)和服務(wù)技能。只要是樹立信心，誠(chéng)實(shí)踏實(shí)、勤奮努力、多付出一些汗水，就能夠掌握工作要領(lǐng)，很好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、做好角色的轉(zhuǎn)換
上學(xué)十幾年，很多學(xué)生習(xí)慣了輕松的學(xué)校生活。實(shí)習(xí)之后，學(xué)生變成了一線的導(dǎo)游，嚴(yán)肅認(rèn)真不講情面的經(jīng)理替代了循循善誘的老師，陌生復(fù)雜的同事關(guān)系代替了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。角色的變化使學(xué)生有了很大的精神壓力，甚至認(rèn)為社會(huì)是冷酷的，人和人之間是無(wú)情的，產(chǎn)生了悲觀失望的情緒。
因此，必須引導(dǎo)學(xué)生做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生有足夠的心理承受能力，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，當(dāng)面臨困難時(shí)，不能總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，勇于克服自身弱點(diǎn)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)旅游服務(wù)行業(yè)，認(rèn)識(shí)到旅游業(yè)是未來(lái)最有前途、最具魅力的行業(yè)之一。只有學(xué)生從心理熱愛(ài)本專業(yè)，才會(huì)非常投入的扮演新的角色。
3、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝?gòu)?fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系實(shí)習(xí)意味著學(xué)生走向廣闊的社會(huì)環(huán)境。不會(huì)再像學(xué)校環(huán)境那么單純，同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系也不向同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單明朗，容易相處。處理不好這里的各種關(guān)系，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生不小的負(fù)面影響。
要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，協(xié)調(diào)、融洽的人際關(guān)系是以真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)的。誠(chéng)實(shí)、守信的人最容易被社會(huì)所接納，背信棄義的行為是人們所不齒的。還要提醒學(xué)生注意提高自己的道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重別人，講究禮貌禮儀，從小事做起，養(yǎng)成文明交往的好習(xí)慣。還要教
育學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)忍耐與寬容。在處理人與人之間的關(guān)系方面，應(yīng)采取謙和忍讓的態(tài)度，消除偏激，避免將矛盾激化。
4、個(gè)別學(xué)生及時(shí)開展心理開導(dǎo)
因?yàn)槁糜蜗档膶?shí)習(xí)會(huì)面對(duì)很多形形色色的人，而我們的學(xué)生也會(huì)經(jīng)常受到一些素質(zhì)不高的客人所帶來(lái)的傷害。對(duì)這種情況處理不好，不僅影響學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，還會(huì)直接動(dòng)搖學(xué)生的專業(yè)思想。因此，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生交流。各方面多關(guān)心，開導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，從而克服實(shí)習(xí)中的各種思想障礙。
三、做好大三學(xué)生的就業(yè)工作
大三學(xué)生面臨的首要問(wèn)題就是就業(yè)，學(xué)生能否順利就業(yè)，不僅僅是學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校人才培養(yǎng)水平的高低。因此大三學(xué)生的就業(yè)工作決不容忽視。
1、分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)
當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)的情況被人們形象的稱為“就業(yè)寒流”，到現(xiàn)在持續(xù)多年的就業(yè)寒流仍沒(méi)有絲毫回暖的跡象。畢業(yè)生數(shù)量每年在增加。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的201*年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》稱，到201*年底，有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，201*年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，比201*年增加52萬(wàn)人。大學(xué)生就業(yè)也被稱為進(jìn)入30年來(lái)的最難時(shí)期。這告訴我們當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨極大挑戰(zhàn)。
我們屬于高職高專院校，我們的學(xué)生就業(yè)盡管挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，形勢(shì)還是較為樂(lè)觀的。首先，這是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速，勢(shì)必會(huì)吸納更多人才；其次，我們高職高專院校培養(yǎng)的應(yīng)用型人才，更加適應(yīng)社會(huì)的需要。讓學(xué)生既明白當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，又抱著樂(lè)觀的態(tài)度去找工作。
2、扭轉(zhuǎn)學(xué)生的就業(yè)思想
大學(xué)生就業(yè)難，在很大程度上是因?yàn)樗麄兤谕灯�，自身定位不�?zhǔn)，強(qiáng)烈的追求高薪職位，但自身能力又不強(qiáng)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。我們高職高專院校的學(xué)生，必須能夠改變傳統(tǒng)觀念，放下架子，低姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)，在普通的工作崗位上尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，國(guó)家教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部、人事部等部委以及許多地方政府相繼出臺(tái)有關(guān)政策，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，靈活就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我們也應(yīng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，把就業(yè)思想放開，不要拘泥于舊的模式。
另外，樹立動(dòng)態(tài)的就業(yè)觀。傳統(tǒng)就業(yè)觀是終生在一個(gè)單位工作，但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，競(jìng)爭(zhēng)上崗、人才流動(dòng)和再就業(yè)已成為普遍現(xiàn)象。動(dòng)態(tài)的就業(yè)觀，是指大學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到職業(yè)是可以變化的。一個(gè)人很難在一個(gè)單位工作一輩子，因此，提倡學(xué)生先就業(yè)，后擇業(yè)；先生存，后發(fā)展。
3、主動(dòng)為學(xué)生提供就業(yè)信息和指導(dǎo)性意見。
當(dāng)學(xué)院或旅游系有就業(yè)單位的招聘信息時(shí)，及時(shí)通知給學(xué)生。另外指導(dǎo)學(xué)生做好簡(jiǎn)歷，避免在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)不合適的信息。并在不能體現(xiàn)能力的地方作些修改。為學(xué)生講解面試的注意事項(xiàng)，避免第一關(guān)就被淘汰。
學(xué)生的就業(yè)工作是學(xué)院的重要工作之一，做好學(xué)生的就業(yè)工作，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的思想，也是學(xué)院人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。
總之，作一個(gè)輔導(dǎo)員，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)面臨著一些新問(wèn)題、新情況，這就需要我們不斷總結(jié)進(jìn)步，時(shí)刻保持著工作的激情，今后我還會(huì)積極主動(dòng)地開展工作，多思考，善動(dòng)腦，樹立開拓創(chuàng)新精神，力爭(zhēng)使自己的政治理論水平有所增強(qiáng)，工作能力，工作水平，工作態(tài)度，工作效果都有所提高。
201*.12.20
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201*年工作總結(jié)
201*年8月，我應(yīng)聘到工商學(xué)院，被分配到經(jīng)濟(jì)與管理系擔(dān)任08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本�？�、投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)五個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，至今已三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，就輔導(dǎo)員工作而言，由基本上沒(méi)有概念到勝任工作外，我個(gè)人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：
一、摸清情況，了解學(xué)生。
我是一名剛剛從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對(duì)相關(guān)政策不了解，對(duì)辦事程序不熟悉，對(duì)所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅要誤導(dǎo)學(xué)生，而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，了解學(xué)校辦事程序，同時(shí)廣泛接觸學(xué)生，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開學(xué)之初通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)、迎新，并請(qǐng)教有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我對(duì)學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對(duì)學(xué)生有了基本的了解后，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班，我很快地組建各班的班（團(tuán)）委，將班上的工作基本開展起來(lái)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類，通過(guò)分類為今后在工作中針對(duì)不同的情況，爭(zhēng)取不同的工作方式做工
作打下了一定的基礎(chǔ)。
二、抓好班級(jí)干部建設(shè)。
去年開學(xué)之初，我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團(tuán)支部，通過(guò)召開四個(gè)班班委聯(lián)席會(huì)，建立班（團(tuán)）委日常聯(lián)席會(huì)，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對(duì)五十余名班（團(tuán)）委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他（她）們明確自己的職責(zé)，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班（團(tuán)）委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì)，同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問(wèn)題和支持班級(jí)活動(dòng)，從總的情況來(lái)看，取得了一定的效果。其中市場(chǎng)營(yíng)銷0801專被評(píng)為201*201*學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部，開展了豐富多彩、有班級(jí)特色的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月期間，投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等五個(gè)專業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評(píng)，并被學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。日常規(guī)范性班級(jí)活動(dòng)，各班都在開展，按照學(xué)校規(guī)定的班級(jí)活動(dòng)都能正常開展。
在學(xué)校開展的“迎新晚會(huì)”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)中，由于班（團(tuán)）工作到位，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績(jī)都是很可觀的。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而一個(gè)班的工作是否有起色，一個(gè)好的班（團(tuán)）委是關(guān)鍵；一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可，
樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問(wèn)題方式，更能把學(xué)生們組織起來(lái)。根據(jù)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與熱情，營(yíng)造班級(jí)凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對(duì)一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過(guò)自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來(lái)看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來(lái)，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟。
三、狠抓教學(xué)管理工作。
學(xué)生到校后，通過(guò)日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問(wèn)題突出的就是學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識(shí)不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對(duì)這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從到課率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間，我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話，詢問(wèn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受？也將學(xué)生們對(duì)教學(xué)意見等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開展早操、晚自習(xí)，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和晚自習(xí)，我對(duì)按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場(chǎng)和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過(guò)二個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的
目的有了一定認(rèn)識(shí)和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象，學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員，因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行教育，需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動(dòng)態(tài)，以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報(bào)，并講解作為一個(gè)社會(huì)主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對(duì)廣大同學(xué)做好基本思想教育，對(duì)學(xué)生干部，利用召開班（團(tuán)）委會(huì)形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級(jí)基本情況，探索分析學(xué)生教育管理方式，對(duì)入黨積極分子召集開會(huì)，講解黨的基本知識(shí)、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法，針對(duì)個(gè)別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)存在問(wèn)題的同學(xué)，采用個(gè)別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，和與人相處的方式、方法，通過(guò)多種方式，我所帶的班級(jí)原來(lái)思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色，我總是認(rèn)為對(duì)人的工作最重要的是誠(chéng)心、耐心和愛(ài)心，學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生
送到學(xué)校，就是希望通過(guò)學(xué)校的正規(guī)教育，使學(xué)生們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在生活上學(xué)會(huì)自立和與人相處，在處理事情上學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題，在情感上學(xué)會(huì)交流和溝通，因此，我們?cè)趯W(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處，為了便于和學(xué)生溝通，我24小時(shí)手機(jī)不關(guān)，學(xué)生有問(wèn)必答。對(duì)學(xué)生的教育和管理，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理，重在教育，適度鼓勵(lì)的原則，我在很多場(chǎng)合告訴學(xué)生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開的競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，學(xué)會(huì)樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，良好的道德觀念，誠(chéng)實(shí)的處事原則，并鍛煉其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對(duì)早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)宿舍管理工作落實(shí)到位。
根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)選擇，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室，鍛煉學(xué)生的生活自理能力，搞好生活開支預(yù)算并建議學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方向等，我都提出過(guò)自己的建議，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予借助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開學(xué)至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。
五、問(wèn)題及思考。
1、如何開展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動(dòng)，提高班級(jí)
的凝聚力，樹立良好的班級(jí)氛圍，是下一階段更要加強(qiáng)的工作。
2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對(duì)而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢(shì)教育因資料、時(shí)間、場(chǎng)所等原因開展力度不夠。
3、網(wǎng)絡(luò)教育問(wèn)題是空白，如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決；
總的來(lái)講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報(bào)。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在院系學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日，問(wèn)候的學(xué)生多了，我個(gè)人認(rèn)為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進(jìn)思路和方法，爭(zhēng)取做的更好。
經(jīng)濟(jì)與管理系輔導(dǎo)員：201*年1月3日
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