高一(7)班級工作總結

高一（7）班學期工作總結

熊海勇

帶班也有一段時間了，發(fā)現(xiàn)自己總是缺少點東西，對班級事情的處理總是把握不到位，并且不是很及時，同時對于學生的學習教育、思想教育把握不到重點，對于這些方面的缺點，我只能用勤來彌補。

作為班主任要以自身修養(yǎng)為基礎，通過自己的價值觀，人品、學識、態(tài)度、行為習慣來潛移默化地感染學生，并且通過做好班級管理工作，使學生受到更多的教育。在這個學期中，我對班級管理有了一個更深的認識，不是說只要人天天在就好，還要在人不在時候，讓班級的紀律，學習氛圍和平時一樣，這樣才算好。對于這點，這個學期我加強了班干部的管理和引導，讓他們來管理班級，也達到了事半功倍的效果。

并且在這個學期，我加強學生的思想、學習方法的引導，使班級的學習氣氛和學習狀態(tài)更上一個臺階。在第一次階段性考試中，我班整體成績與前幾次來看基本不變，但是在200左右的同學較多，在下階段的工作安排中，我會鼓勵這些同學，加強這批同學的學習方法的指正，一鼓作氣的使他們成績沖到200以內(nèi)，使班級成績上一個層次。我也鼓勵班級成績好的同學在學習方面要起一個帶頭作用，用班級的學習氛圍來帶動其他同學的學習，讓班級的學習成績?nèi)绨嗉壍捏w育成績一樣出色。

對于第一次階段性考試成績分析發(fā)現(xiàn)，我班的主要問題還是在幾門課程上，比如數(shù)學，和其他班級相差十幾分。同時班級的尖子生有偏科的現(xiàn)象，大部分學生幾門成績優(yōu)秀，往往有一門成績拐腿，針對這個狀況，我和任課老師聯(lián)系，形成結對子的方式，讓老師在空余時間對他們進行輔導，從而提高他們的成績。

在班級紀律、衛(wèi)生這塊，班級比上學期有了明顯的進步，但比較突出的是部分學生將MP3等數(shù)碼設備帶到班級，利用放假時間通過校訊通平臺與家長取得聯(lián)系，及時讓家長配合學校工作，從每件小事出發(fā)，只有做好每件小事，才不會出大事。

對于班級接下來要做的主要事情就是

1、引導學生的學習：分成學習方法，答題規(guī)范，答題技巧。2、在生活方面：讓學生對學習時間做的井然有序，注重自己的儀容儀表，注重生活習慣。

3、對與自己則要多話點時間在班級，同時要向老班主任請教管理經(jīng)驗，提高自己的素質(zhì)。

希望提高上面的幾點讓班級的成績、班級常規(guī)工作更上個臺階。

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高一七班班主任工作總結

高一七班吳澤鑫本學期是我真正意義上走上教師崗位的第一學期，經(jīng)過半學期的工作以來，覺得自己真的是成長了許多，對于班主任工作，也開始有一些自己的想法。在剛開始知道要當班主任的時候，心里是很緊張，因為對于我來講，沒有任何的經(jīng)驗，也由于來學校不久，對學生也不是很了解，但是既然學校領導把這樣的任務安排給我，是對我的一種信任，也是對我能力的一種培養(yǎng)，所以，自己在想，要盡自己最大的努力把工作做好。我深知，一個班主任，對于一個學生的影響是很大，而高一，對于一個高中生來講，是很關鍵的一年，在這一年里，能不能樹立起正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于一個學生將來高中三年的發(fā)展，是至關重要的，所以，在一開始，我主要的工作是要讓學生明白在高中學習的重要性。而想要讓學生有一個良好的學習環(huán)境，一個班級良好的學習氛圍的營造是必不可少的。因此，一開始，我就從這幾個方面來管理一個班集體：

一、打造團結、友愛、互助的班集體

在正式開學之前，學校組織了新生進行軍訓，利用軍訓期間，我基本上記住了每一個學生的姓名，并利用軍訓休息的時間，盡可能的找每個同學搭訕，通過這種方式來了解學生，并且利用學生比較好強的心理，一起為班級制定軍訓目標，就是要拿到先進班集體，由此，學生在軍訓過程當中就顯得特別能吃苦，也非常配合教官的工作，最后的會操的表演中，獲得了先進集體，極大的提高了班級的凝聚力和向心力。在開學之后的健康操表演比賽和迎面接力賽當中，我班都取得了很好的成績，在取得成績之后，我也及時把現(xiàn)場拍的照片和錄像利用晚修前的15分鐘放給學生觀看，并及時進行總結，增強班級的集體榮譽感，形成“人人為班級，班級為人人”的良好班級氛圍。

二、培養(yǎng)能干、敢管、團結的班委

在班級的管理中，班主任不可能做到什么時候都在班級上，這需要有一支得力、能干的班干部。在班干部的選拔上，在班級開始組建的時候，我是根據(jù)學生自己的意愿選拔學生的，并且告訴學生，在國慶之后，大家相處有一段時候之后，讓學生自己上臺競選，并讓同學進行投票選舉。這樣選出來的班干部，都是得到班里大部分同學的認可的，所以在管理起來的話，也是代表著大部分同學的意愿的，而這些同學，得到的不僅僅是班主任的支持，更是班級里大部分同學的信任，做起事情來也比較大膽，敢管，管說，可以維護好班集體的集體利益。在組建完班委后，我還集中幾次對班委進行培訓。讓班委明白做好班干部，不僅僅是能力上的鍛煉，更需要有一種服務同學，奉獻的精神，把鍛煉自己和服務同學這兩者結合起來，才能做好班委的工作，從觀念上改變學生想當班委的錯誤觀念。另外，我也單獨找了班長，兩個副班長和團支書談話，指出在班委的工作當中，他們四個人是核心，他們主要工作就是要協(xié)調(diào)和團結整個班委，這樣，才能形成一個高效，有威信的班委集體，從而管理好班集體。并要求班長要定期召開班委會，及時總結班委的工作和根據(jù)學校的安排制定下一步班級的計劃；而對于學習委員，則需要定期召開科代表會，總結科代表工作中存在的問題，并及時向科任老師反饋同學們合理的要求。

三、抓好班級文化建設

在班級氛圍的營造中，離不開對班級文化的建設，為此，結合本班的實際，我提出了“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的班級座右銘，并在開學之后貼到了班級黑板的上方，以此激勵同學們不斷前進。這是由于能夠到莞中讀書的同學，在初中，都是學校里面的佼佼者，到了高中，他們初步實現(xiàn)了自己初中三年的夢想，于是就有部分學生到了高中之后出現(xiàn)了較為松懈的情緒，不注意抓緊時間學習。在這個時候，就需要以更高的要求來要求同學們，促使他們不斷完善自我，向著更高的目標前進。針對新組建的班集體，我又采用諧音的方式，提出了本班的口號：一七一七，一起努力，一起奮斗！極大的激發(fā)了學生的集體榮譽感。在開學之后，又實行值日班長制度，讓沒有當班委的同學輪流值日，記下班級每天發(fā)生的事情，讓全班的同學都能夠參與到班級的管理中來。

四、制定合理的班級管理制度在班級的管理當中，難免會有學生因為各種各樣的原因犯錯誤，這就需要有相應的懲罰措施，以防止類似的事情再次出現(xiàn)，同時也可以讓其他同學引以為戒，使學生的一些不良習慣及時得到糾正。在管理當中，根據(jù)本班的實際，制定了班級紀律管理制度，宿舍管理制度等等，進一步細化和規(guī)范了學生的行為準則。

五、班主任要嚴于律己，在學生中樹立良好的形象

在班級的管理當中，班主任可以說起到一個模范的作用，班主任只有一言一行對于班級來講，起到了一個無形的帶頭作用，所以在班主任的管理工作中，要求學生不遲到，班主任就需要在7：10分前到教室，事事做好模范帶頭作用。在平時，我也注意經(jīng)常到班上看看，留意學生的行為狀況，在課下注意和學生進行交流，增進與學生之間的感情。

通過這學期班主任的工作，也讓自己認識到，教書育人，不可操之過急，需要耐心也細心，需要公平、公正的對待每一個學生。也由于自己剛剛走上教師崗位，自己也認識存在著很多方面的不足，主要體現(xiàn)在在以下幾點：

（1）對學生了解不到位。一開始，過分的相信學生的能力，結果導致在班級的管理當中，把太多的自主權交給學生，結果出現(xiàn)了一些令人不是很滿意的地方，到了國慶前，班級出現(xiàn)了比較散漫的情況，幸好在國慶回來之后，借著班委的改選，重新整頓了班級的管理制度，重新改善班級的氛圍，取得良好的結果。

（2）對班委工作的指導還不夠到位，這主要體現(xiàn)在在開班委會的時候，有時候沒有時間去參加，導致在了解班級情況方面也有所欠缺。

（3）對于內(nèi)宿生宿舍扣分的問題，沒有得到很好的改善，也是本學期班主任工作比較欠缺的地方。

希望以上的不足之處，在今后的不斷學習當中，不斷得到改善，做一名值得學生信賴的班主任。

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