201*-201*第二學期海孜中心小學德育工作總結
201*-201*學年度第二學期
德育工作總結
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程，對學生健康成長與學校工作起著向導、動力和保證作用。
本學期以來，我校始終把德育工作放在首位。堅持以育人為本的辦學方向，確立“全面規(guī)劃、整體推進、突出重點、講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性。努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新一代。
一、鍵全機構，強化師德。
1、學校第一把手擔任德育工作領導組長，下設副組長，組員。做到分工明確、職責分明、上下聯(lián)系、步調一致，充分發(fā)揮德育管理效能。
2、加強理論學習，利用教師每周的政治學習機會，組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》有效地加強了教師的職責道德建設，教師安教、樂教、善教、勤教風尚不斷深入發(fā)展。
3、定期召開班主任工作會議。組織班主任學習《加強學校德育管理》、《培養(yǎng)良好的班風學風》等文件資料。要求教師深入了解學生的思想狀況。對學生加強行為規(guī)范教育。杜絕各種違紀行為發(fā)生，使教育教學工作秩序正�；�
4、加強學校、家庭、社會“三結合”的德育工作管理網(wǎng)絡建設。做好家訪工作，要求教師與家長交朋友，實行德育網(wǎng)絡管理。
二、德育管理制度化
1、對學生進行嚴格要求，定期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》以及學校制定的各種規(guī)章制度和德育管理目標。
2、抓好少先隊工作積極開展中隊活動，教育少先隊員向雷鋒等英雄人物學習，做祖國的好孩子。
3、各校每月最少要召開一次校會，每周星期一進行國旗下的思
想教育，對全體師生進行中國近代史教育、國情教育、思想道德紀律教育�？偨Y各階段的工作情況及表彰好人好事。定期出版學校的宣傳板報，推動德育工作的縱深發(fā)展。
4、對學生進行正面教育，聘請派出所的同志為師生上法制教育課。組織師生觀看禁毒宣傳教育圖片。引導師生不要違法違紀，認識法律的威嚴。
5、班主任要上好班會課，專題思想品德課。結合班級學生情況進行思想教育。開展好“愛我班級”活動，爭獲“先進中隊”或“文明班”流動紅旗。
6、不斷完善安全管理制度，加強師生安全思想教育，確保學校無安全事故發(fā)生。
三、步調一致，效果較佳。
1、本年度我中心小學學進行兩次德育工作考核評估。學校德育管理工作成效顯著。
2、師生遵紀守法，犯罪率為零，更無重大事故發(fā)生。3、在“學雷鋒，做一個有道德的人”演講活動中，我校孫浩然同學獲中心學校演講比賽一等獎、縣三等獎。
四、存在問題
1、個別教師對德育工作意識薄弱，只注重了文化課的教學質量，而忽視了學生的德育工作。
2、對特殊學生（留守學生）的教育轉化和管理工作有待加強。五、努力方向
發(fā)揚成績，克服存在問題，不斷完善管理制度。切實根據(jù)各校德育工作實施方案做好對各校德育工作的開展情況進行檢查、考核。力爭德育工作上新臺階。
濉溪縣海孜中心小學
201*年7月1日
201*-201*學年度第二學期
德育工作總結
海孜中心小學201*.7.1
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201*201*學年度第二學期德育工作總結
本學期即將結束，我校的德育工作在縣教育局的引導下、在中心學校領導的親切關懷下，工作得到全體老師的積極配合，緊密圍繞學校工作重點，開展了豐富多彩的實踐教育活動，提高了學生的綜合素質。現(xiàn)將本學期我校德育工作的情況做以下總結：
一、做好班主任的管理和培訓工作，提高班級管理能力。
為了促進班主任教育觀念的不斷更新，提高班主任對德育工作的認識水平，我們通過交流、研討、學習等多種手段，不斷提高班主任的工作責任心和班級管理水平。
為幫助班主任、輔導員及時總結經驗，尋找在班級管理中的好方法，提高教育理論水平，本學期中每位班主任對自己的班主任工作進行了總結；輔導員設計開展了主題教育活動，并撰寫了活動方案。
1、學德育理論，提高思想素質。
首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。每個月我們組織開展“班主任工作經驗交流會”，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經驗。
2、做“最美園丁”，樹立師表形象。
結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。
二、繼續(xù)抓好少先隊日常管理工作和德育教育。1、注重學生的養(yǎng)成教育。
學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、公示的辦法�？荚u項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理等內容。
如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、
不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查；由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道
（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。
（2）結合傳統(tǒng)節(jié)日，如“3.5”學雷鋒日，“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)等對學生進行感恩教育、助人為樂教育和環(huán)保教育。。
（3）充分發(fā)揮學校圖書室的功能，向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。
（4）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。
（5）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水、防流感等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。收到了極好的教育效果。
（6）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
四、抓家教，推動德育工作
學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲�？梢哉f，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校根據(jù)實際針對的制定
“致學生家長一封信”，把學校的相關安排告知家長，并設計了回執(zhí)單，認真聽取家長的反饋意見。
五、抓環(huán)境，營造育人氛圍
板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。
我校的德育工作在校領導的關心下，在全校老師的努力下，取得了一點成績，但仍存在一些不足，主要是：德育理論研究水平有待進一步提高，班主任工作評價體系有待進一步完善。我們將在今后的工作中揚長避短，開拓創(chuàng)新，把全部精力投入到工作中去，一件一件地抓，在狠抓工作落實上下功夫，抓出成效。德育處要上下齊心協(xié)力，把有效時間更好地利用起來，多做一些實事，多做一份貢獻，為我校德育工作的進一步發(fā)展而不懈努力。
濉溪縣海孜中心小學
201*--630
德
201*201*學年度第二學期
育工作總
濉溪縣海孜中心小學
201*6---30
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