職稱申報用專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
職稱申報總結(jié)
201*年7月,從南通電視大學機電專業(yè)畢業(yè),并于同年加入南通大江化學有限公司,在短短的半年內(nèi),我通過自己的努力及同事的幫助,就熟悉了機械設(shè)備的檢維修相關(guān)工作,適應了班組日常管理工作。
201*年進入南亞塑膠配電盤廠,從事數(shù)控加工中心的操作,經(jīng)過努力,學會了數(shù)控沖床、激光切割、數(shù)控折床、機械手折彎及焊接,并走上管理崗位。
201*年進入南通速維工程設(shè)備有限公司,從事機電工程師一職。
參加工作以來,我一直從事機電相關(guān)工作與管理工作,下面對我這10年來的工作做一次全面總結(jié):
一、政治思想方面
在政治上,我對自己嚴格要求,積極參加各項活動,自覺學習政治理論,努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,工作中吃苦耐勞,積極主動,作風踏實,不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調(diào)查研究,勤于思考。
二、學習專業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)能力
工作后,我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應工作的要求,我努力學習機械、設(shè)備等實際專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能。
工作中,我堅持學習有不懂的問題及時提出,和大家一起討論解決辦法;積累積淀了自己的工作經(jīng)驗和實踐知識。幾年來,為適應工作的需要,我注重學習了機械設(shè)備的原理、性能及檢維修的主要控制點和控制方法,并從管理角度出發(fā),從而使自己全方位不斷得到了提高。通過多年的努力,本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)教育學習方面
為了能更全面的適應并駕馭工作,我一直在不斷的學習。201*年參加南通市企業(yè)管理人員安全培訓201*年通過注冊安全工程師
201*年通過成人高考,被南京工業(yè)大學,安全工程本科班錄取,目前學習中四、專業(yè)技術(shù)成果方面1、嚴抓安全,確保質(zhì)量安全生產(chǎn)是立足之本,只有保證了人員和設(shè)備的安全,公司才能有更快更好的發(fā)展,在工作中做到教育和培訓的有機結(jié)合,以此來提高員工的安全意識和操作水平確保職工,上安全崗,干放心活,同時對員工提出的隱患及時的給予回復和解決,做到:“不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為”。在工作中發(fā)現(xiàn)大家在安全和質(zhì)量上有思想淡薄的時候進行教育,發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為及時制止,以此來推動工作的進行。
2、設(shè)備的管理工作
制定設(shè)備檢維修計劃,負責設(shè)備的定期檢測,對檢查結(jié)果和存在隱患要記錄在案,并及時整改。組織設(shè)備事故的調(diào)查、分析、處理,并負責對事故的統(tǒng)計、上報,做到及時、正確。安裝、檢修設(shè)備時,必須確保安全防護裝置、信號裝置安全、靈敏、可靠、有效。在新裝、改裝設(shè)備時,協(xié)助審查安全消防技術(shù),對外購或自行設(shè)計的設(shè)備組織進行安全性、可靠性評價。負責備件庫、油庫、變電所、維修間、日常明火區(qū)域及外來施工單位作業(yè)區(qū)的安全消防管理。通過系統(tǒng)的管理,將設(shè)備故障降到最低,盡量減少設(shè)備故障所帶來的不利影響。通過
3人員的管理
在平時的工作中注意各個員工的情緒,協(xié)調(diào)好各個員工之間的關(guān)系,使他們和睦相處,發(fā)現(xiàn)矛盾及時調(diào)解,同時要讓每位員工明確自己的工作和任務(wù),并對工作中表現(xiàn)突出的肯定其成果。使用激勵機制,提高員工的競爭意識
4、加強職工培訓,努力提高員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平
一方面通過培訓、學習、交流,讓員工認識到自己的利益是和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的,個人的努力可以促進企業(yè)的發(fā)展,只有企業(yè)發(fā)展壯大和經(jīng)濟效益的提高,才能保證每個人的利益。另一方面也要讓每個人都知道我們需要合格的員工,更需要“稱職的優(yōu)秀員工”。
5、完善各項管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。
不斷完善操作規(guī)程,公司有些操作規(guī)程還不太完善,通過不斷的排查摸底,不斷完善操作規(guī)程和制度,讓大家在工作中有章可依,維護生產(chǎn)的正常運行。
在以后的工作中,我會更加的努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成任務(wù)。拓寬思路,深化細化本職工作,在今后的工作中,我一定更加努力學習,不斷改進工作方法,提高工作效率,踏踏實實,任勞任怨,勤奮工作,成為一名合格的助理工程師。
擴展閱讀:專業(yè)技術(shù)職稱申報表及專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
201*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)
申報材料復印件
單位:姓名:現(xiàn)任專業(yè)
技術(shù)職務(wù):
評審任職
資格:
助理工程師工程師
二一二年七月目錄
身份證復印件................................................................................1職稱證復印件................................................................................2聘書復印件....................................................................................2畢業(yè)證復印件................................................................................3學位證復印件................................................................................3英語證書復印件............................................................................4計算機應用能力考試合格證復印件............................................4榮譽證書(個人)........................................................................5榮譽證書(參與項目)................................................................5專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)........................................................................6論文.................................................................................................身份證復印件
職稱證復印件
聘書復印件
畢業(yè)證復印件
學位證復印件
英語證書復印件
計算機應用能力考試合格證復印件
榮譽證書(個人)
榮譽證書(參與項目)
-5-
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
本人,男,漢族,現(xiàn)年歲,年月畢業(yè)于大學學院,所學專業(yè)為,學制四年,取得工學學士學位。年月被聘用到公司工作,主要從事及相關(guān)管理工作。年的工作經(jīng)歷,讓我從一名略懂書本知識的學生成長為一名能夠?qū)⒗碚摵蛯嵺`聯(lián)系起來的類專業(yè)技術(shù)人才。成長的過程既漫長又充實,年來,不管是思想素質(zhì)還是技術(shù)水平都得到了極大的鍛煉和提高。(一)加強思想道德學習,不斷提升政治思想素質(zhì)
努力學習馬列主義毛澤東思想,深刻理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,認真實踐“三個代表”,貫徹落實科學發(fā)展,堅持黨的四項基本原則,擁護中央的領(lǐng)導,擁護社會主義制度,擁護改革開放的政策,熱愛測繪事業(yè),對自己所服務(wù)的單位充滿感情。注重自身的思想建設(shè),不斷提高自己的政治素質(zhì),在工作中言行一致,作風端正,實事求是。嚴于律已,敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭,敢于開展批評和自我批評,團結(jié)同志,尊重領(lǐng)導,圓滿地完成上級交給的各項任務(wù),堅持個人利益服從單位利益的原則,不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍,精益求精,勤奮務(wù)實。保持健康心態(tài),積極進取,樂觀向上,對事業(yè)和單位的前途充滿信心。(二)學練結(jié)合,理論與實踐的轉(zhuǎn)化
自年參加工作以來,本人一直從事類及相關(guān)管理工作,無論是在業(yè)務(wù)水平上還是工作能力上都受到工作單位及領(lǐng)導的好評,并在年度獲得稱號。年參加工作初期,從基礎(chǔ)技術(shù)工作做起,兢兢業(yè)業(yè),務(wù)實苦干,虛心學習,提前完成了新員工實習期間的工作任務(wù),并正式成為單位的一份子。年初我們部門承接了項目,作為項目組的成員這是我第一次長期到異地參與項目建設(shè)。因為該項目建設(shè)周期短,任務(wù)量巨大,涉及的工程技術(shù)復雜,人員也相對不足,因此項目組的所有成員都需要發(fā)揮一專多能的作用。,都給我們此次項目實施增加了不小的難度。為了在保證質(zhì)量的情況下加快項目進度,我們對比參照國家和省、市的有關(guān)規(guī)范要求,簡化步驟,提出了不變,改用的方式,從兄弟部門調(diào)集了。利用效率高的特點,即保證了可信度,也大
大加快了速度。有鑒于市項目的經(jīng)驗,在同年月至月的項目工作中,我直接選用了方案,在短短一個月之內(nèi)就完成了整個項目的工作,得到了業(yè)主很高的評價。年月至月我們部門承接了項目,該項目涉及到工程中眾多的內(nèi)容,即有常規(guī)的、、、、,也包括較為少見的。在該項目中因為缺少相關(guān)經(jīng)驗,我主動聯(lián)系到方面的專家教授,協(xié)助項目組進行工作。項目成員和相關(guān)專家一起克服非常有限的物質(zhì)支持,縝密的探討各種可行方案,最終選定了先,最后開展工作的方針,利用,為其他工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。這樣一來,我們即解決了本次工作的重點,也為業(yè)主今后工作的開展提供了極大的便利。年月至年月,我先后自主完成了和項目。從年年中開始我逐漸從項目的實際工作逐步轉(zhuǎn)向了現(xiàn)場管理工作,在提出各項工作綱領(lǐng)和實施方案的同時,在實際項目中不斷的修正各種認識并進一步鞏固理論知識,在實踐中充分的磨練自己。年的實踐經(jīng)驗,使我的理論知識得到了進一步的提高,也給了我很大的幫助。但是越練越感覺到學不足用,在今后的工作中我仍然要學練結(jié)合,通過查閱各類工程資料,類比相似工程經(jīng)驗來解決一個又一個新的難題,為業(yè)主提供滿意的服務(wù),也為公司的發(fā)展貢獻力量。(三)多專多能,擴大知識面,全面增強業(yè)務(wù)能力
行業(yè)涵蓋面廣,各種技術(shù)規(guī)范和要求眾多,因此要求從事行業(yè)的人員不僅要有很專的業(yè)務(wù)水平,更要有很強大學習能力。通過年的工作,我發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足,下定決心要成為多專多能的全能型人才,不僅熟練掌握各種原理,更要學習新技術(shù)、新能力,并勇于在實踐中應用新技術(shù),新能力。作為一名生長在信息化時代的專業(yè)技術(shù)人員,面臨著高科技、高技術(shù)的快速更替,沒有與時俱進,不斷學習的精神就要落后。為了緊跟時代的腳步,我除了努力鉆研專業(yè)技術(shù),做好本職工作外,經(jīng)常參加各類網(wǎng)絡(luò)論壇進行交流,盡快了解行業(yè)最新、最前沿的技術(shù),并在全面增強自身業(yè)務(wù)能力的同時,通過實踐來檢驗自己。
(四)愛崗敬業(yè),志存高遠,扎根測繪事業(yè)
年的工作,使我由紙上談兵的“書生秀才”變成一名具有實踐經(jīng)驗
的專業(yè)技術(shù)人員,年的實踐經(jīng)歷使我由衷地愛上了這個的行業(yè)。我在中摸索,在中成長,已成為我最熱愛的事業(yè)。正如一首贊美的詩歌中描寫的那樣“對我而言已不僅僅是工作,更是一種責任。每個人就像大海中的一滴水,凝聚在一起就有了波濤洶涌的壯觀;每個人就像一塊磚,疊合在一起就有了高聳入云的大廈;每個人就像一棵樹,匯集在一起就有了森林來抵御風沙。”我要繼續(xù)努力,加強學習,提高綜合素質(zhì),拓寬知識面,提高業(yè)務(wù)水平,注重學以致用,理論聯(lián)系實際,與時俱進,開拓創(chuàng)新;總之要以朝氣蓬勃的精神、以求真務(wù)實的工作作風、以積極進取的意識立志為我國的測繪事業(yè)貢獻自己最大的力量!
論文
《分析發(fā)展狀況與趨勢》(年月)《研究與實現(xiàn)》(年月)
分析發(fā)展狀況與趨勢
摘要:關(guān)鍵字:
0.引言
1.
1.1
1.2
1.3
2.
2.1
2.2
[1].[2].[3].
參考文獻
-1-
研究與實現(xiàn)
摘要:關(guān)鍵字:Abstract:
0、
引言
1、2、
2.1、
2.2、
2.3、
2.4、
3、
3.1、3.2、
4、
5、
參考文獻:
[1][2]
友情提示:本文中關(guān)于《職稱申報用專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,職稱申報用專業(yè)技術(shù)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。