華五中201*-201*初一年級二班班級工作總結

華五中201*-201*初一年級二班班級工作總結

（陳道浚）

一個學期過去了。在這個學期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的漸漸成熟，他們已經(jīng)能夠管理一部分事情，雖然不如高年級學生那么得心應手，不過比起開學初以來，確實讓我放心了很多。特別是傍晚值日，勞動委員會把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。其實這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。

我發(fā)覺班級學生問題開始復雜化，思維活躍化，還有打架，這學期有兩個學生，居然在本班級互相毆打，據(jù)了解，他們平常關系還不錯，但因為一點小小的口角就大打出手，實在不應該。學生的交往能力在增長，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸多了。一年級是最為動蕩的一個年級，最容易發(fā)生變化，好學生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學生，考試時成績就會下降，而平時不怎么好的孩子，后來認真學習，認真聽課，成績上下的波動會比較大。為此，我在學生中間采取的措施就是加強思想教育。第一，行為規(guī)范教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，督促學生在思想上提高認識。平時，對有些學生多講、多提醒，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學期來，大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范。第二，學習目的性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習。首先加強和任課老師的聯(lián)系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；然后安排好的學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。對于特殊群體學生的教育，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，讓他們也能有自信。第三，集體主義教育�，F(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

本學期取得了一些成績，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣......當然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力，把班級工作做好！

201*年7月1日

擴展閱讀：初一二班班級處分條例

初一二班班級處分條例

一．逃避晨練：發(fā)現(xiàn)一次既往不咎，第二次加圈，每次加3圈，跑步落后100米，罰跑一圈.

二．不寫作業(yè)、抄作業(yè)現(xiàn)象，罰抄10遍，檢討500字。第二次檢討800字，并叫家長處理，屢教不改者停課一周，家長帶

會.

三．無特殊情況缺勤、逃避值日、早退、遲到，值日一周，如有再次發(fā)現(xiàn)檢討500字并在原有基礎上加倍處分.

四．參與、主持、勾結校外人員、聚眾鬧事者，如因打架造成不良后果，損失財物由參與者自行承擔.成嚴重不良后果，通

報學校均記大過一次，損壞財物加倍賠償由參與者自行承擔，并檢討1000字，家長帶走，停課30天，后因認錯態(tài)度積極，并不再發(fā)生此事，酌情考慮減輕處分.

五．凡丟雜物、垃圾及粉筆頭，全年級打掃衛(wèi)生一次，第二次發(fā)現(xiàn)打掃班級室內外衛(wèi)生一周，并處罰金50元，若有發(fā)現(xiàn)吃

口香糖、吃零食，則將全年級口香糖清理干凈，處罰金50元.

六．擾亂課堂紀律、蓄意頂撞老師，辦公室罰站一周，再次發(fā)現(xiàn)通知家長，檢討500字.七．故意罵人，屢教不改，打掃全部衛(wèi)生一周.

八．不服班委管理，謾罵班委，俯臥撐50，蹲起50，毫無情面可言.九．班級吵鬧半數(shù)以上，全班受罰，一次201*米.

十．班委以身作則，如有不遵守者，可向老師報告，歡迎大家監(jiān)督.

以上條例，發(fā)現(xiàn)三次，直接記入黑名單，家長會通報批評，被列入黑名單者不得除去其名。未經(jīng)允許，不得修改、刪減本條例，如有發(fā)現(xiàn)嚴重處理.組委會會長：高飛成員：祁昊宇、黃澤宇、高旭杰.最終解釋權歸年級組所有.二零一二年三月編寫.

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