《蘭姨娘》讀后感

　　英子從《惠安館》、《我們?nèi)タ春！芬宦纷邅?lái)，她的童真和慧性給讀者留下深刻的印象，但作為三年級(jí)的孩子要洞察成人的感情世界，并周旋于他們的關(guān)系中，這是一道不可逾越的鴻溝。

　　《蘭姨娘》的寫(xiě)作成功，只能解釋為“我”已是深諳世事的成年林海音。

　　故事梗概

　　從施家逃離出來(lái)的蘭姨娘，被父親收留，在我家常住下來(lái)，并討得大家歡心。朱砂手一事，讓“我”聞到蘭姨娘和父親關(guān)系有了不一樣的味道。為了阻止這一切，“我”扮演紅娘，在蘭姨娘和德先叔之間搭起鵲橋，最終讓兩人確定男女關(guān)系并雙雙離開(kāi)我家。

　　比起前兩次“寫(xiě)生”，《蘭娘姨》的畫(huà)面感就更加完整了。

　　故事的開(kāi)頭儼然就是上世紀(jì)二十年代社會(huì)大背景，亂世之中人人自危，尋求一方避難。家庭藏污納垢卻合乎常理，夫?yàn)槠蘧V，男人抽大煙、養(yǎng)小妾、吃花酒習(xí)以為常，而女人處境凄慘，得下廚房、守婦道、等夫回。“我”家恰恰屬于這一種情況。

　　故事畫(huà)面

　　畫(huà)面是由線(xiàn)條和點(diǎn)構(gòu)成的，故事情節(jié)構(gòu)成線(xiàn)條，人物則是畫(huà)面上的點(diǎn)。

　　在我看來(lái)，劇中刻畫(huà)得最出彩的點(diǎn)就是兩個(gè)女人了。

　　蘭姨娘：先是逃離施家，然后停留“我”家并博得家人歡心，接著和父親關(guān)系曖昧，在“我”的設(shè)計(jì)下交往德先叔，最后和德先叔確立關(guān)系并離開(kāi)我家。蘭姨娘的人物形象：劇中開(kāi)頭的“爛眼邊兒”似乎就有意在諷刺蘭姨娘，這個(gè)人物的人生軌跡，決定她不會(huì)像蘭花那樣高雅到哪里去，但其外表、韻味和社交能力何嘗不是一個(gè)完美的大眾情人。

　　母親：不滿(mǎn)父親收留“惹事”的蘭姨娘和徳先叔，被迫接受兩人，挺著孕肚操持家務(wù)，又生了一個(gè)妹妹，竊喜女兒的巧妙設(shè)計(jì)。對(duì)于母親，作者通過(guò)母親買(mǎi)布和挺著孕肚炒菜等情節(jié)的描寫(xiě)，成功塑造了一個(gè)滄桑、死板、冷漠又任勞任怨的婦女形象。而蘭姨娘既年輕漂亮，又善解人意，這種鮮明的反差使母親的形象顯得黯淡無(wú)光。

　　劇中的一幕，一邊是父親和蘭姨娘橫躺床上一個(gè)抽鴉片一個(gè)燒鴉片，上演朱砂手，另一邊卻是母親挺著孕肚在廚房燒飯炒菜，這種視覺(jué)上的沖擊力令人印象深刻。

　　在母親的描寫(xiě)中作者應(yīng)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里等描寫(xiě)方法，手法高超，令人贊嘆，如：皺著眉頭瞪我、繃著臉、抓、攥、敲，像酸泡過(guò)的，“四眼狗”、“不知道死去哪里”、“吃了要去赴死嗎?”。

　　插敘手法的應(yīng)用

　　插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。父親日本吃花酒以及游藝園聽(tīng)?wèi)蚧貋?lái)路上“我”的所見(jiàn)所聞這段屬于插敘的寫(xiě)作手法，它的作用是促使我對(duì)蘭姨娘和父親的形象重新審視，態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，為下文所采取的行動(dòng)打下鋪墊。

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