20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處、教研室計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，進(jìn)一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點(diǎn)，立足我校教育實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，以提高教師專業(yè)水平為根本，繼續(xù)以縣局和學(xué)區(qū)教育教研工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)均衡教育，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)過(guò)程的有效性，推動(dòng)有效教學(xué)研究，全面提升教學(xué)教研工作水平。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要確立起教學(xué)管理責(zé)任意識(shí)、以教學(xué)為中心意識(shí)、以教研為抓手意識(shí)、以課堂為重點(diǎn)意識(shí)、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識(shí)，“用心”來(lái)管理教學(xué)活動(dòng)。

　　2.圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。

　　3.加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，打造合格的教研團(tuán)隊(duì)。

　　4.加大校本教研力度，深入開(kāi)展小專題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　5.深化課程改革，加強(qiáng)有效教學(xué)的研究與探討，不斷提升課堂效率。

　　6.教師要樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)”的進(jìn)取意識(shí)，努力提高自身教學(xué)服務(wù)的水平。

　　7.加強(qiáng)課程管理，督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，確保課程按要求開(kāi)足開(kāi)齊。

　　三 、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

　　一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。

　　1.加強(qiáng)教學(xué)、教研管理人員及教師的培訓(xùn)。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，提升教育教學(xué)研究的能力與水平，促進(jìn)教育教學(xué)精細(xì)化管理。

　　2.探索與與名校之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源，借鑒聯(lián)動(dòng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)管理工作。

　　3.以名師和骨干教師培養(yǎng)為龍頭，打造一支骨干教師隊(duì)伍。組建“名師工作室”，進(jìn)一步發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，學(xué)校積極努力為骨干教師和名師大家展示平臺(tái)，促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用

　　4.繼續(xù)深化師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，舉行拜師會(huì)，根據(jù)教師意向、學(xué)校審核同意，確定了師徒結(jié)對(duì)人員，從而加強(qiáng)對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”，促使青年教師快速成長(zhǎng)。

　　5.加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。我們將繼續(xù)加大對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體課件制作、電子白板使用等培訓(xùn)，使整個(gè)學(xué)校真正成為數(shù)字化校園。

　�。ǘ�）抓好常規(guī)工作，繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化”教學(xué)常規(guī)管理。

　　1.強(qiáng)化課程意識(shí)，抓好“課程計(jì)劃”的落實(shí)。確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí)，不私自調(diào)換功課，不擠占技能科常識(shí)課等教學(xué)時(shí)間。

　　2.加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理力度，把教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理落到實(shí)處。我們對(duì)教師教學(xué)工作的“備、教、批、輔、考、思、研”等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和監(jiān)控，實(shí)行“每日巡查、每周抽查、每月通報(bào)”制度，

　　3.注重成績(jī)跟蹤，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好平時(shí)成績(jī)跟蹤檢測(cè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地適時(shí)開(kāi)展各學(xué)科的單元檢測(cè)。組織開(kāi)展好期中、期末抽測(cè)的命題、測(cè)試和評(píng)卷工作。召開(kāi)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作分析會(huì)，并及時(shí)收集統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，查閱試卷，縱向、橫向比較，組織教師搞好試卷分析，有的放矢，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　4.規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)現(xiàn)電子化管理。啟動(dòng)教師對(duì)合肥市學(xué)籍管理系統(tǒng)的應(yīng)用，包括學(xué)生信息維護(hù)、評(píng)語(yǔ)撰寫、學(xué)生成績(jī)等應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)籍管理真正達(dá)到信息化建設(shè)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

　　加強(qiáng)對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。加強(qiáng)備課組建設(shè)，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的互相議課制度。通過(guò)觀課、議課活動(dòng)，使教師在觀的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在議的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步拓展學(xué)生思維，推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期擬開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：語(yǔ)文方面的有低年級(jí)學(xué)生講童話比賽，中年級(jí)學(xué)生查字典比賽，高年級(jí)學(xué)生演講比賽；數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽，中年級(jí)筆算比賽，高年級(jí)解決問(wèn)題（應(yīng)用題）比賽；英語(yǔ)學(xué)科上三年級(jí)的單詞書寫比賽，高年級(jí)講故事比賽等。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)體育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好體育趣小組和藝術(shù)小組及學(xué)科興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，積極落實(shí)縣局“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。

　�。�六）加強(qiáng)校本教研，廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，科研促教學(xué)

　　1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中研究反思、課堂就是實(shí)驗(yàn)室、科組就是研究室的觀念。

　　2.落實(shí)集體、科組教研活動(dòng)有效性：科組活動(dòng)每雙周開(kāi)展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實(shí)效；逐個(gè)困惑去研究，逐個(gè)問(wèn)題來(lái)解決，讓教師在活動(dòng)中提高，成長(zhǎng)。

　　3.落實(shí)校本專題研究，加快教學(xué)步伐的前進(jìn)。引導(dǎo)教師開(kāi)展“如何設(shè)計(jì)有效的課堂練習(xí)”的小專題交流、實(shí)踐、總結(jié)等活動(dòng)。

　　4.各科組舉行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，形成合力，通過(guò)課堂的直面交流，令教學(xué)者與聽(tīng)課教師均得到不同層次的提升。

　　四、月工作安排

　　二月份

　　1.組織安排學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

　　2.組織上學(xué)期期末因雨雪天氣耽誤的期末考試。

　　3.教師開(kāi)學(xué)業(yè)務(wù)工作檢查。

　　4.組織教師撰寫上期末質(zhì)量分析，優(yōu)秀材料掛網(wǎng)共享。

　　5.調(diào)整部分教師課程。

　　6.安排轉(zhuǎn)入學(xué)生插班就讀。

　　7.學(xué)籍清理，做到一生一卡。

　　三月份

　　1.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　　2.啟動(dòng)教師博客，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。

　　3.啟動(dòng)“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)術(shù)興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素質(zhì)。

　　4.調(diào)研常識(shí)學(xué)科開(kāi)課情況。

　　5.開(kāi)展寫字教學(xué)專題研討會(huì)。

　　6.組織評(píng)選、上報(bào)教師自制教具、裝備論文。

　　四月份

　　1.畢業(yè)班教學(xué)工作檢查。

　　2.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3.期中測(cè)試與部分學(xué)科抽測(cè)。

　　4.召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)。

　　5.教師博客建設(shè)中期檢查。

　　6.上報(bào)體育運(yùn)動(dòng)總結(jié)及組織學(xué)生參加縣小學(xué)生乒乓球比賽。

　　7.組織教師參加縣多媒體課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

　　8.期中工作檢查。

　　9.組織開(kāi)展教研片、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。

　　五月份

　　1.優(yōu)質(zhì)課展示。

　　2.班班通教學(xué)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)小結(jié)。

　　3.組織教師參加縣局部分學(xué)科連片教研、同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

　　4.接待縣局開(kāi)展的義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收檢查。

　　5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　六月份

　　1.組織人員參加小學(xué)升學(xué)工作會(huì)議。

　　2.召開(kāi)好畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

　　3.評(píng)選上報(bào)電教“七項(xiàng)”論文評(píng)比。

　　4.常識(shí)學(xué)科考查。

　　5.組織教師參加規(guī)范書寫比賽。

　　6.期末工作檢查。

　　7.期末測(cè)試。

　　七月份

　　1.做好暑期相關(guān)培訓(xùn)安排。

　　2.各項(xiàng)資料收集、歸檔。

　　本學(xué)期，我們教務(wù)處、教研室在xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，組織開(kāi)展各種研討活動(dòng)，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

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