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教育督導評估自評報告（1）

　　我們郜家店鎮(zhèn)有政協委員10名，其中女委員3名，分別來自科技、經濟、工商聯和黨政特邀四個界別。近幾年來，我們郜家店鎮(zhèn)黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央關于加強人民政協工作的意見》和省市貫徹落實中央精神的實施意見，從加強黨的執(zhí)政能力建設的高度，把政協工作擺到重要位置，加強領導創(chuàng)造條件，積極支持政協認真履行政治協商，民主監(jiān)督，參政議政職能，使政協工作成為黨委聯系社會各界、凝聚群眾、集中智慧的橋梁和紐帶。為全鎮(zhèn)三個文明建設、創(chuàng)建和諧社會服務，開創(chuàng)了我鎮(zhèn)人民政協工作的新局面，有力地推進了全鎮(zhèn)經濟建設和社會發(fā)展。

　　一、提高認識，切實把政協工作納入黨委重要工作日程

　　中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是具有中國特色的基本政治制度，是發(fā)揚社會主義民主的重要形式，在我國的政治生活中具有重要作用。加強和改善黨對政協工作的領導，是政協工作堅持堅定的政治方向，不斷開創(chuàng)新局面的根本保證。近年來，我們郜家店鎮(zhèn)黨委從提高認識，加強領導，發(fā)揮作用入手，努力營造全鎮(zhèn)各級黨組織和全社會重視和支持人民政協的良好環(huán)境。

　　1、鎮(zhèn)黨委從提高思想認識入手，深刻認識人民政協工作的重要性。為了做好新時期人民政協工作，進一步提高對政協性質、地位和作用的認識，黨委中心理論學習組多次組織學習新修訂的《政協章程》、黨的十六屆四中全會精神和胡錦濤總書記在慶祝人民政協成立55周年大會上的重要講話，鎮(zhèn)黨委進行專題討論，使黨政班子成員進一步深化了對人民政協性質、地位、作用的認識。結合共產黨員先進性教育黨委還組織鎮(zhèn)中心組和各村各單位的主要領導，聽取中共中央(20XX)5號文件的專題報告，并將中央5號文件學習納入鎮(zhèn)黨校的教學內容，努力提高領導干部貫徹執(zhí)行人民政協方針政策的自覺性和主動性，增強了全鎮(zhèn)上下重視和支持政協工作的意識。

　　2、健全黨委對政協工作領導制度，保證黨對政協工作的各項要求落到實處。鎮(zhèn)黨委每半年都要召開黨委會，專門聽取政協工作匯報，研究布署工作，檢查和總結中央、省、市委關于人民政協工作規(guī)定的落實情況。對政協工作的要點，堅持以黨委文件下發(fā)，做到同布置、同安排、同檢查。我們建立健全了政協工作的領導機制，黨委書記負總責，確定一名黨委副書記分工聯系政協工作并負責政協活動組工作，配備一名統戰(zhàn)委員兼政協秘書做政協的日常工作，堅持不定期地研究部署政協工作的政務性，事務性工作。

　　3、為適應政協開展工作的需要，鎮(zhèn)政府每年都撥出專項資金列為政協組織活動的經費保障，每年每人活動經費支出都達到500—800元，從而有效保證了政協委員參加會議、外出參觀學習、工作考察等活動的開展。

　　二、強化政協組織建設，充分發(fā)揮政協三項職能作用

　　政協的職能是“政治協商，民主監(jiān)督，參政議政”。通過政治協商，達成更多的共識;通過民主監(jiān)督，促進黨的事業(yè)快速發(fā)展;通過參政議政，更多地反映社情民意，為政府決策提供依據。

　　1、鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞政協團結和民主兩大主題，在全局工作中注重于重大決策協商在前。我們重視政協工作已成常規(guī)性工作，黨委、政府與政協組織和政協委員保持經常性的勾通和聯系。政協組織的各種會議和其它重要的協商座談會，黨委政府領導都要積極參加，聽取委員的意見和建議。同時也將黨委、政府的打算與委員進行零距離溝通，凡屬事關全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的重要布署、重大決策，都提交到政協進行協商，做為科學決策、提高執(zhí)政能力的必要程序和重要環(huán)節(jié)。切實做到重大問題協商在黨委決策之前，人大通過之前，政府實施之前，以提高決策的科學性。如“十一五”規(guī)劃制定，關系到郜家店鎮(zhèn)未來幾年的發(fā)展，為了使規(guī)劃更具有科學性和可行性。黨委、政府將我鎮(zhèn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃編制做為重點課題，交由政協組織進行專題調研，組織政協委員充分協商。工業(yè)園區(qū)規(guī)劃、小城鎮(zhèn)建設發(fā)展規(guī)劃、每年度的政府工作報告等重大問題都要充分聽取委員的意見和建議，保證這些規(guī)劃和決策具有可行性和科學性。

　　2、注重發(fā)揮政協的民主監(jiān)督作用，為委員履行職責創(chuàng)造條件。幾年來，黨委、政府非常注重為委員履行職責創(chuàng)造條件，積極支持政協委員開展視察、調研、評議等活動，每年的集中活動都要達到2次以上。組織委員對鎮(zhèn)內的重點工程項目、小城鎮(zhèn)建設、發(fā)展民營企業(yè)、農業(yè)產業(yè)化調整、封山禁牧等重大事宜進行視察，聽取有關負責人的情況匯報。組織政協委員同企事業(yè)單位負責人、部分群眾座談，集思廣益，認真討論，形成評議意見，向鎮(zhèn)政府提出了許多針對性較強的意見和建議，為推進全鎮(zhèn)產業(yè)結構調整、加快小城鎮(zhèn)建設、提高企業(yè)改革質量和工業(yè)經濟運營水平等起到了積極的推動作用。也切實發(fā)揮了政協委員參政議政，民主監(jiān)督的作用。今年四月份，政協活動組與縣教育活動組聯合對郜家店中小學通勤車管理情況進行調查，在肯定管理效果的同時，提出了個別通勤車超載，有安全隱患;學生上下車沒有專人看護;遇到特殊天氣應該有應急預案等建議，針對委員提出的意見和建議，鎮(zhèn)政府下發(fā)了《郜家店鎮(zhèn)關于進一步加強學生通勤車輛管理的有關規(guī)定》的政府文件，現在對學生通勤車進行了規(guī)范化管理，消除了安全隱患，學生的通勤安全有了保障，深受學生家長的好評。

　　3、注重發(fā)揮政協委員參政議政能力，為政協委員更加全面地了解了政府工作，提出有價值的建議提供條件。委員們面對郜家店鎮(zhèn)的現狀，進行了分析，對立足當前著眼未來提出了建設性意見。政協小組堅持“圍繞中心服務大局，履行職能，務求實效”的工作原則，把促進發(fā)展做為履職資政，參政議政的著力點，積極參加鎮(zhèn)里的各種會議，協商和討論政府工作報告、“十一五”規(guī)劃、小城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、干部作風整頓、先進性教育等重要工作，共提出30多條意見和建議，為黨委政府提供了很有價值的決策依據。同時，從20XX年以來在縣政協全會上共提交委員提案27件。比如：加強軟環(huán)境建設促進民營經濟健康發(fā)展;加強河道管理，科學采砂，減少人為災害;發(fā)展民營企業(yè)，如何解決征地問題;如何解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站經費不足問題;如何解決富春客運線鋪設油路問題等相關提案都得到了縣級相關部門的重視解決。其中如何解決富春客運線鋪設油路問題，已經列入20XX年交通局的計劃中。

　　三、發(fā)揮政協委員在經濟和社會發(fā)展中的作用

　　圍繞構建和諧社會的工作目標，注重發(fā)揮政協組織人才薈萃，智力雄厚的優(yōu)勢，在全民創(chuàng)業(yè)中有所作為。

　　1、發(fā)揮委員主體作用，齊心構建和諧郜家店鎮(zhèn)，通過發(fā)揮廣大政協委員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，凝聚方方面面的智慧和力量，為推動全鎮(zhèn)區(qū)域經濟社會發(fā)展多作貢獻，真正體現人民政協組織的獨特優(yōu)勢。

　　一是重點是發(fā)揮委員們在經濟建設中的帶頭人作用。在建材行業(yè)中，王洪生委員在原有豐鹿水泥廠效益較好的基礎上，投資近百萬元入股泰格化工有限公司，進行擴大再生產，他帶頭技改擴建，進行廢液提取再生原料的開發(fā)生產，使企業(yè)成為環(huán)境污染治理示范單位，為企業(yè)存活再發(fā)展找到了有效途徑。并且?guī)ь^積極納稅，幾年來，該企業(yè)共納稅275萬元，成為多年來我鎮(zhèn)穩(wěn)固的納稅大戶;在養(yǎng)殖業(yè)上，永久加油站經理鄭洪才委員于20XX年5月投資200萬元興建了現代化養(yǎng)雞場，每批養(yǎng)肉食雞3萬只，年利潤30萬元，推動了我鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展;刁建友委員身為農科站長，在組織農業(yè)科技人員為農民進行科技培訓、科技推廣的同時，創(chuàng)辦種子、化肥經銷站，為農民朋友提供優(yōu)質的種子、化肥、農藥，并監(jiān)督、指導其他經銷站點的經營活動，取得了為農民服務與經濟效益的雙豐收;張國軍委員在農業(yè)產業(yè)結構調整進程中發(fā)揮了積極的作用，承包300畝土地先后種植釀酒葡萄、高油大豆、胡蘿卜等經濟作物，帶動和影響了周圍群眾發(fā)展經濟項目，取得了較好的社會效益;在文化戰(zhàn)線上，王艷春委員常年堅持剪紙藝術創(chuàng)作，出版了《遼北剪紙藝術》一書，在剪紙藝術界有較大的影響，也給我們西豐對外開放，了解西豐增添了光彩和榮譽。我鎮(zhèn)的政協委員近三年投資經濟建設項目3個，投資額約為600多萬元，真正成為我鎮(zhèn)民營經濟發(fā)展的中堅力量和排頭兵。

　　二是在群體優(yōu)勢方面，主要發(fā)揮政協參加單位、界別委員小組的骨干作用。政協組織和委員經常加強與科協、鎮(zhèn)工商聯等單位的工作聯系，定期召開座談會，做到了每二個月召開一次，征求各界別的意見和建議，聯合力量一起做項目、搞調研和為民辦實事;組織政協委員與醫(yī)院、計生辦、農科站開展送醫(yī)、送科技下村活動，開辦農業(yè)技術培訓班，為農民提供科技咨詢，為群眾義診，為小學女教師進行了免費身體檢查等活動。此外，委員們經常開展形式多樣的調研和考察活動，為全鎮(zhèn)的經濟建設和社會發(fā)展積極建言獻策。

　　三是積極組織政協委員開展“五個一”活動。全體政協委員充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，立足本職做實事，盡心盡力獻愛心，支持地方公益事業(yè)和扶貧助困為民辦實事表現突出。王洪生委員投資近3萬元為中學墊操場1.2萬平方米，動用土方5000立方米，支助一名中學生每年學費500元，每年拿出資金800元，幫扶4戶困難戶解決生活困難;鄭洪才委員支助兩名小學生每人每年300元，教師節(jié)、老人節(jié)三年累計捐款近萬元;刁建友委員無償援助玉米種子每年100斤解決了貧困戶種地無資金買種子的困難，高文俊、顧廣富委員每人每年為貧困戶捐款400元解決了貧困戶的實際困難。我鎮(zhèn)的政協委員、工商聯為中學建樓捐款3700元，為田敬濤烈士捐款1.8萬元。合計各種捐款約為8萬元。

　　2、廣泛聯誼交朋友，促進全鎮(zhèn)經濟發(fā)展。政協活動組通過各種渠道積極尋找關系，廣交、誠交朋友，在招商引資方面取得了顯著成績，使我鎮(zhèn)招商引資工作取得了新突破。近三年引進項目27項，共到位資金1.2億元，其中固定資產投資9000萬元。引進工業(yè)加工型項目19個，引資額達8500萬元。這些項目的引進對全鎮(zhèn)的工業(yè)發(fā)展和資源開發(fā)都起到了拉動作用，為全鎮(zhèn)經濟注入了新的活力，不僅取得了經濟效益，而且安置了近200名剩余勞力就業(yè)的社會效益。

　　在加強政協工作方面，我們做了一些工作，也取得了一定成效，但離中央、省、市委對人民政協的要求，與新世紀新階段人民政協事業(yè)發(fā)展的要求還有一些差距。在今后的工作中，我們決心以這次會議為契機，深入貫徹中央5號文件精神，全面落實省、市委政協工作會議精神，進一步加強和改善黨對政協工作的領導，不斷加大重視支持的力度，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)政協工作的新局面。

教育督導評估自評報告（2）

　　一、基本情況：

　　楊莊小學現有9個教學班，334名學生，教職工20名。

　　辦學宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展;

　　育人方向：一好就好，多好更好。

　　自我總體評價：

　　學校辦學行為規(guī)范，有相關制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;

　　嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊所有學科課程，不隨意更改擠占挪用;

　　重視學生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴格控制，教育活動科學安排;

　　財務收支嚴肅規(guī)范，教師隊伍師德師風優(yōu)良，學生和家長評教良好。

　　二、認真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教

　　一年來，我們認真貫徹黨的xx大精神和三個代表的重要思想，依據《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施，以加強農村教育工作。為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。鄉(xiāng)中心校領導多次深入學校調查研究，深入教師家中走訪慰問，針對教育發(fā)展面臨的困難和制約教育發(fā)展的因素提出了建設性和指導性的意見，為教育發(fā)展創(chuàng)造了條件、開拓了思路。

　　我校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，堅持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學設施相對平衡，減少校際差異，消滅薄弱學校，使我鄉(xiāng)教育得到了均衡的、合理的發(fā)展，杜絕了以分數考核教師，以升學率考核學校的現象。

　　三、學校安全及教育工作考核獎懲

　　切實加強安全管理，落實“一崗雙責”，扎實開展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，各學校先后多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應對能力。

　　我校建立了對政府領導的考核機制，把教育督導評估的結果列入到我鄉(xiāng)主管領導和分管領導的政績考核內容，落實了并建立了相應的考核機制。

　　四、教育投入

　　一年來，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實施了“科教興辦”戰(zhàn)略，將教育改革與發(fā)展納入了全村經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，把教育工作列入了村兩委任期目標責任制。我們堅持了以財政投入為主，把教育撥款列為村財政的必保項目，多渠道籌措教育經費，確保了財政對教育投入的“三個增長”。

　　五、財務管理

　　教育經費管理情況，在中心校統一管理學校財務做到了校收鄉(xiāng)管校用，一年來，我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，教委和學校都設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。政府對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現一例亂收費現象。

　　六、義務教育和素質教育

　　(1)深入推進素質教育。落實“以學生發(fā)展為本”的教育理念，促進內涵發(fā)展，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，并提高小班化教育的比例。深化課程改革，修訂和完善課程方案以及各學科課程標準，促進課程與信息技術的有效整合。建立健全教育質量監(jiān)測和評價體系，提高教育質量。加快義務教育均衡發(fā)展。建立和完善義務教育經費保障機制，同時通過財政轉移支付，繼續(xù)增加薄弱學校的教育經費投入。按照新標準實施學校建設，實現區(qū)域內教育設備配置基本無差別。推進教師流動，提高教師新老更替速度和教師的知識更替速度

　　(2)豐富校園生活。我們在以前嚴格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開足開齊活動課程外，還根據各學校實際，組織學生開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和班隊班會等活動。我們認真做好了活動的安排，根據現有的設備，充分發(fā)揮教師的特長及主動性積極性，根據教師的特長安排其擔任指導教師，學生根據自己的興趣愛好，在老師的指導下選定活動的項目。其中有棋類、舞蹈、書畫、計算機、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳繩、英語口語、趣味數學、閱讀欣賞等。對于每一項活動，我們都明確了任課教師的職責，教導處每天進行巡視，發(fā)現問題及時在學校教師例會上進行通報，確保真正上成課外活動課，確保每個學生都能參加。同時強調活動時要注意安全，特別是體育項目，明確教師必須指導學生做好充分的準備活動，動作指導必須到位，教師要自始至終站在學生活動的現場，讓學生盡興地活動，同時努力激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。在活動中要盡可能地讓學生享受到成功的樂趣。

　　(3)、規(guī)范辦學行為。1、嚴格執(zhí)行收費標準，全面實行規(guī)范教育收費，主動接受教育收費監(jiān)督。2、全面接納外來人員的子女入學，對外來人員子女的入學要求我們都能滿足，同時規(guī)范學籍管理。做到義務教育公平，不管是成績好的學生還是成績差的學生，也不管是本地生還是外地生，我們實行均衡編班，不舉辦各種形式的重點班和實驗班等。

　　隨著經濟的快速發(fā)展，積極按照上級的文件精神全面免除了義務教育階段學生的雜費，書費。安排專項資金用于對貧困學生的雜費減免，形成了定期普查、定向扶助、定向減免的有效機制，對殘疾兒童實行免費義務教育。強化學籍管理，建立了學生學籍管理電子檔案，多年來我校的在校生鞏固率達100%。

教育督導評估自評報告（3）

　　督導評估的東風進一步規(guī)范了學校辦學行為，推進了素質教育，堅定了實施素質教育、科研興校、創(chuàng)新辦學的信心，全面推進深化教育內部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學校“軟件”和“硬件”管理。現就教育工作情況自評如下：(自評分98.7分)

　　成效與經驗

　　一、學校領導

　　、辦學思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的或學習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質量的關系，認真做好扶優(yōu)轉差工作。

　　2、班子建設。我校繼續(xù)加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校管理層加強學習，轉變觀念，結合實際情況，依據每個教師的素質，確定發(fā)展目標;有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結奮進的用人觀;認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力;做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義;有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導教研、教改工作，協調校長處理該年級的具體事務。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協作意識，疑凝聚了領導班子，提高了戰(zhàn)斗力。

　　3、機構設置與應用。學校設有教導處、總務處等，各機構崗位職責明確，有獨立的辦公室、辦公設備基本齊全，布置規(guī)范。學校確立了以校長為核心的領導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求;使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學校內部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現由身份管理到崗位管理的轉變，努力科學設置學校崗位，加強質量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現優(yōu)質高酬，加強內部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務的成熟期。學校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結、期末有總結。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。

　　二、教師隊伍建設。

　　思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識，促進了工作作風的轉變。增強教師的全局觀念、協作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現象得以徹底的扭轉。熱愛學校、熱愛學生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻已成為學校的主旋律。

　　三、教育教學管理

　　、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設，按規(guī)定配有勞技課教師，設備、設施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現亂征訂亂編濫印復習資料現象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，備課組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好，教學任務完成。

　　2、德育工作

　　教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。

　　學校始終把德育放在首位，德育機構健全，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領巾廣播站，紅領巾督導隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經常組織學生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。兩年來無出現學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。

　　3、智育工作

　　(1)、抓規(guī)范管理，促教學水平提高。實現教育的現代化，首先是實現人的現代化。高素質的教師隊伍是高質量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教學流程管理實施意見》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內容的系統性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內容和形式，每個教師才根據集體備課的要求寫出個人備課教案�！督虒W流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內容涵蓋了整個教學全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結果經教務處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學校認真貫徹《教師綜合考評方案(試行)》，使素質教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題;另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內容。

　　(2)努力推進課堂教學改革。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質教育與家長、社會追求分數的現狀下，如何正確運用分數調動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數的評價是不現實的，把分數看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質課。“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。

　　力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關事關教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務處要搜集整理有關并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。

　　行政領導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的;校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲;教師成長了，原來內向的教師勇于承擔示范課了。

　　注重“減負”工作。對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異。根據學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：達到教學大綱及教材中最低限度的要求。達到教學大綱及教材中全部基本要求。在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統的終結性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。

　　4、體育衛(wèi)生工作。

　　認真實施《學生體質健康標準》，領導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95%以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95%以上，每年均投入一定經費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

　　5、美育工作。課堂藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術靈感，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術、音樂課，學校設有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。

　　6、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產勞動列入教學計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化(擬建學生學農基地)，培養(yǎng)學生的勞動習慣，樹立勞動觀念，讓學生了解自然，接觸社會。

　　7、常規(guī)管理。學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結協作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案(試行)》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學生人數，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務。制定《財產管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產管理，嚴防校產流失，基本上做到件件校產有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。充分利用現有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

　　四、教育質量

　　1、普及程度

　　學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經濟困難而輟學現象。還通過分流，分類教學、轉化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。

　　2、學生素質

　　我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向學生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌;學生有較好的心理素質，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力;學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上;注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術、及格率達95%以上;農村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經常參加校內外勞動。隨著科技興農的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上;重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大。

　　存在主要問題

　　、教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。

　　2、硬件建設還要進一步完善。

　　3、學校綠化、環(huán)境建設檔次有待提升。

　　4、特色學校建設尚需加快步伐。

　　5、教育科研力量不夠，經驗不足，缺乏師資

　　主要措施

　　、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質的提高。

　　2、上級合理搭配學校師資結構。

　　3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

　　4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。

　　愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之;寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

　　最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

　　君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

　　寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

　　不要輕易放棄感情，誰都會心疼;不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見;也許只一次主動，就能挽回遺憾。

　　世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈;生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

　　感情不是游戲，誰也傷不起;人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意;真感情，要的就是不離不棄。

　　愛你的人，舍不得傷你;傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在?

　　這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多;感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。

　　動了真情，情才會最難割;付出真心，心才會最難舍。

　　你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

　　所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

　　這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

　　遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿;我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

　　我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。

　　愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之;寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

　　最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

　　君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

　　寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

　　不要輕易放棄感情，誰都會心疼;不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見;也許只一次主動，就能挽回遺憾。

　　世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈;生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

　　感情不是游戲，誰也傷不起;人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意;真感情，要的就是不離不棄。

　　愛你的人，舍不得傷你;傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在?

　　這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多;感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。

　　動了真情，情才會最難割;付出真心，心才會最難舍。

　　你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

　　所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

　　這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

　　遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿;我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

　　我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭�；橐錾�活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。