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贏在職場--學習總結--10082619 鄭國雷

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贏在職場--學習總結--10082619 鄭國雷

《贏在職場》公選課

學習總結

學號:10082619姓名:鄭國雷閱批:時間:201*-12-25要求:

1.通過課程學習你獲得了什么?包括哪些知識、能力、素質?其中最大的收獲是什么?有什么想要獲得,而又沒有獲得。2.通過課程學習你有哪些感想和體會?

3.你認為該課程應該怎樣開展教學?(包括:課程的教學目的是什么?教學內(nèi)容應該有哪些?應該采取哪些教學方法和方式?)

1:經(jīng)過一學期的學習,我忽然感受到,有些事在沒有做之前貌似很艱難,但是當你敢于一步步進行下去的話一切都能迎刃而解,我想這就是經(jīng)歷和勇氣;也許就是在這《贏在職場》的課堂中,使我初步的感受了職場的氛圍和禮儀,另外還有對人對事與自己的心理素質的訓練。我覺得我收獲做大就是經(jīng)歷了。最后但是,在我看來,似乎在這課中還是少了真正實踐的機會和社會的人文素養(yǎng)。

2:在《贏在職場》中又讓我重溫了高中時的那種團結的感覺。大家能夠集體出謀劃策為一件事而努力,這種感覺是很難得的。集體的團結合作感在現(xiàn)今越發(fā)地稀少而顯得越發(fā)重要。無論在精神上還是做事上都需要這樣的團結,因為這是一種力量,推進我們前行的動力,所以感謝《贏在職場》使我懂得了這一點。3:《贏在職場》的公選課具有其他課程不能具備的形式和條件,所以我認為這課程是使我們的大學生具有鍛煉和經(jīng)歷的課,另外一點是重溫和延續(xù)曾經(jīng)我們擁有的良好的素質素養(yǎng)。所以我們完全可以結合寓教于樂,寓教于踐的方式,老師提供平臺和條件,是一個大方向,同學自己在原則之內(nèi)設想出屬于他們獨特的上課方式。比如能在根據(jù)不同專業(yè)性質的同學培養(yǎng)他們未來職場所需要的素養(yǎng)。多將課堂交付于他們自己,讓他們親身體會團體的合作,從中在獲得能力和素質的提升。

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