銅管樂隊訓練工作總結

銅管樂隊訓練工作總結

今年銅管樂隊訓練共有20余人,而且全部是新生總體訓練情況良好，在訓練期間，在丁小平、王小云、黃玉英、賴錢洋幾位老師的辛苦下，學生到位及時，家長配合意識較強，訓練期間無學生安全事故，圓滿完成了訓練任務。總體來講，經(jīng)過本次訓練，積累了一些樂隊訓練的經(jīng)驗：

1、后備學生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定梯隊學生奠定了良好的基礎。本次共挑選后備學生50余人，最后選出20余名學生參加訓練，即使在訓練后期學生的調整也顯得綽綽有余。

2、樂隊學生的組織體系確立要較早，本次樂隊設立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，既增強了學生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學生凝聚力，每當輔導教師來前，隊長總能及時組織學生進行訓練，并且做好隊員的考勤。

3、輔導教師訓練認真、責任心強。本次訓練教師每周訓練4次，每次都在30分鐘左右，雖然辛苦，但是正因為有了我們的堅持，才能在短時間內大成目標。

5、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學生。本次訓練，采取循序漸進的做法，光扎實基礎就用去整個訓練的一半時間，其結果就是在接下來的訓練曲目中水到渠成、勢如破竹。

6、本次訓練中得到了很多班主任的支持與鼓勵，尤其是學生怕吃苦貪玩時更是如此。

當然，本次訓練也存在一些不足，有待于在下一步的訓練中克服和避免。如：個別學生分隊不當，訓練中期再次調整就影響了該生的訓練效果和訓練激情；少數(shù)學生思想教育不及時不得不中途停止訓練，影響了訓練效果。

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韶口中心小學銅管樂隊組年12月

擴展閱讀：銅管樂隊訓練計劃

安樂中學銅管樂隊訓練計劃朱杉

一、指導思想

組建銅管樂隊是一項具有深遠意義的活動。學生通過參加銅管樂的活動能了解西洋樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調、密切配合的合奏訓練中，不斷增強他們的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。能開發(fā)學生的音樂潛能，練就能力，并在愉悅的教學中以美輔德，以美益智，以美促體，以美怡情。用自己演奏的樂曲使校園充滿生機與美感，力爭體現(xiàn)我校校本課程的特色。二、現(xiàn)狀分析

小隊員大多是一、二年級的學生年齡偏小，音樂素質及各方面都不太成熟，需從最基本的吹奏及基礎音樂知識抓起，音樂素養(yǎng)整體低，如果在短期內出成績不太可能，需要做長遠計劃。三、活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，把學生的道德修養(yǎng)貫穿音樂教育的始終。2、培養(yǎng)學生對銅管樂的興趣與愛好，并使之掌握一定的吹奏技巧，養(yǎng)成愛惜樂器的好習慣。

3、突出音樂學科的特點，培養(yǎng)學生的合作意識，并將所學應用于實踐。

4、能基本掌握吹奏氣息、口型、樂器基本指法和音階并熟練掌握各自吹奏樂器的筒音吹奏連接。解決個別高音的吹奏技巧，并對雙吐的吹奏技巧熟練的掌握。5、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

6、互相幫助，共同進步，高質高速的學會所持的管樂演奏技巧。四、活動時間：

每周開展兩次集中學習，周一周五中午12：00-12：50，周六、周日上午7：3011：30，下午1：003：30.其它時間由學生在課余時間認真練習，完成教師的要求以及習作。五、活動內容：①基本技能訓練

⑴認識銅管樂器，了解樂器的特點、音色、持樂器的方法。從最基本的音樂素養(yǎng)，吹奏氣息、指法、音階、音準練起；學會胸腹式呼吸方法，練習吹長音，練習吐音、分解吹奏。

⑵掌握基本大調的音階指法，學習一些練習曲和適合初中生特點的曲目，掌握一定的吹奏技巧。②合奏訓練

⑴經(jīng)過一段時間的基本技能訓練，開始由易到難學習合奏曲。⑵通過合奏訓練，學會聽辨演奏，并且知道自己所在聲部在整個樂曲中的輕重位置。伴奏聲部主動為主旋律讓路，起到陪襯的作用。⑶能吹奏3～4首進行速度的曲目，并能進行獨奏和隊列表演。

相信，我校銅管樂隊將以她雄壯有力的氣勢，嘹亮迷人的音色深深地吸引廣大師生，并如雨后春筍般在校園里蓬勃生長。

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