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201*年鐵場(chǎng)小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)

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201*年鐵場(chǎng)小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月總結(jié)

鐵場(chǎng)小學(xué)201*.3

三月的春風(fēng),吹拂著鮮艷的隊(duì)旗;嘹亮的隊(duì)歌,奏響了一個(gè)時(shí)代的旋律。為了繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)雷鋒,關(guān)愛(ài)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,促進(jìn)學(xué)生思想、道德素質(zhì)提高,在今年三月,我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。根據(jù)計(jì)劃,我校有序開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。現(xiàn)把有關(guān)活動(dòng)情況作如下總結(jié):

三月初,我校根據(jù)本校實(shí)際制定出了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校召開(kāi)了學(xué)雷鋒主題校會(huì),號(hào)召全體學(xué)生學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)。各班主任開(kāi)好班級(jí)專題班會(huì),全面發(fā)動(dòng),做好動(dòng)員;所有班級(jí)都設(shè)立了“好人好事登記本”。三月份的黑板報(bào)以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容,宣傳營(yíng)造了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)氛圍。學(xué)校以各個(gè)班為小組,成立了10個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組,組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。在活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的熱情,譜寫了一曲學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的新篇章。

在活動(dòng)中,我校參加活動(dòng)人數(shù)為393人,共做好事498件。其中,組織學(xué)生為五保戶送溫暖和慰問(wèn)軍屬,組織學(xué)生植樹(shù)60多棵,拾金不昧86件,為貧困山區(qū)留守兒童捐款2百元,為校內(nèi)特困生捐款320元,打掃街道400多米,修路200米。

此外,在學(xué)習(xí)上,我們倡導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神,像“釘子”一樣有擠勁、鉆勁和韌勁;在生活上,要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的勤儉節(jié)約,吃飯不浪費(fèi)飯菜,穿衣不講究時(shí)髦,平時(shí)不亂花零用錢;在班里,要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),使班級(jí)體像春天般溫暖;在校園里,要主動(dòng)撿紙屑,撿雜物,擦一擦玻璃,搞清潔。

通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)雷鋒不是嘴上說(shuō)說(shuō),紙上寫寫,而要靠實(shí)際行動(dòng)去做;而是要從身邊的每件小事去做起;學(xué)雷鋒不是開(kāi)展活動(dòng)時(shí)做做形式,而是要天天如此,月月如此,年年如此。正如雷鋒精神長(zhǎng)存于天地之間一樣,我校的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)將長(zhǎng)期不懈地開(kāi)展下去,將雷鋒精神真正灌輸?shù)矫恳粋(gè)同學(xué)身上,讓雷鋒精神永放光芒!

附注:活動(dòng)相片

擴(kuò)展閱讀:201*年工廠路小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

201*年工廠路小學(xué)“新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”

活動(dòng)總結(jié)

201*年3月

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。五十多年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十九周年之際,梧州市工廠路小學(xué)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,把今年學(xué)雷鋒活動(dòng)立足校園,走向社會(huì),開(kāi)展了形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng),不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。

一、通過(guò)多種宣傳方式,營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)氛圍

我校利用周一校會(huì)在“國(guó)旗下的講話”,對(duì)全校師生進(jìn)行了學(xué)雷鋒總動(dòng)員,號(hào)召每位同學(xué)從一點(diǎn)一滴的小事做起,用行動(dòng)來(lái)詮釋當(dāng)代雷鋒精神。同時(shí),還通過(guò)課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲,在校園內(nèi)出版學(xué)雷鋒專題板報(bào),營(yíng)造積極地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的氛圍。二、通過(guò)多樣的活動(dòng)形式,用實(shí)踐體現(xiàn)當(dāng)代雷鋒精神1、召開(kāi)“互幫互助新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”主題中隊(duì)會(huì)

邀請(qǐng)文瀾路小學(xué)三、五年級(jí)兩個(gè)中隊(duì)的少先隊(duì)員交換到我校071、091中隊(duì)中,共同召開(kāi)了“互幫互助新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”主題中隊(duì)會(huì)。在中隊(duì)會(huì)上,兩校少先隊(duì)員開(kāi)展講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、學(xué)雷鋒日記等活動(dòng),通過(guò)追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈,圍繞“如何做一名新時(shí)代的小雷鋒”展開(kāi)討論,兩校少先隊(duì)員們中提升境界,在實(shí)踐中傳播文明,在交流中增進(jìn)友誼,在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。

2、開(kāi)展“愛(ài)心傳書(shū)新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)

全校少先隊(duì)員將自己喜愛(ài)或是對(duì)自己產(chǎn)生深刻影響的書(shū)藉,如中外文學(xué)作品、童話、科技等主題積極向上的勵(lì)志書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái),并為自己的愛(ài)心捐贈(zèng)書(shū)籍填寫“愛(ài)書(shū)小存檔”表格,將表格貼在所贈(zèng)書(shū)籍的扉頁(yè)上。最后統(tǒng)一放入我校提供的愛(ài)心書(shū)柜中,供在我校借用教室的文瀾路小學(xué)少先隊(duì)員們借閱,將愛(ài)心傳遞,讓快樂(lè)共享。在此次活動(dòng)中,培養(yǎng)我校少先隊(duì)員節(jié)約資源、關(guān)愛(ài)同伴的良好道德品質(zhì),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,達(dá)到通過(guò)活動(dòng)完善自我、促進(jìn)成長(zhǎng)的作用。

3、開(kāi)展“低頭彎腰新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”行動(dòng)

在學(xué)雷鋒活動(dòng)期間,我校少先隊(duì)員利用課余時(shí)間開(kāi)展“低頭彎腰新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”行動(dòng)。一、二年級(jí)的少先隊(duì)員們?cè)谡n間或放學(xué)后自覺(jué)撿取校園雜物,做到眼到手到。三至六年級(jí)清掃校園路面、操場(chǎng)、校門口及衛(wèi)生死角,還工小一片文明、潔凈的校園。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng),培養(yǎng)了少先隊(duì)員愛(ài)校愛(ài)勞動(dòng)的情操,并養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、開(kāi)展“敬老愛(ài)老新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”慰問(wèn)活動(dòng)

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),少隊(duì)部組織五年級(jí)的劉顯言、劉秋盈等10名隊(duì)干到新華社區(qū)工廠一路46中座101房慰問(wèn)了獨(dú)居老人孔佩珍。在活動(dòng)中,少先隊(duì)員們通過(guò)幫助老人做力所能及的家務(wù)減輕老人的負(fù)擔(dān),通過(guò)唱歌、朗誦、變魔術(shù)等表演讓老人身心愉悅。通過(guò)此次活動(dòng),提升少先隊(duì)員們尊重老人、關(guān)心老人的道德情操,與此同時(shí),更好地用行動(dòng)來(lái)理解、詮釋雷鋒精神。三、活動(dòng)總結(jié)

在本次的“新時(shí)代雷鋒精神在閃耀”活動(dòng)中,我校將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,把雷鋒精神真正融入到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去,加深了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。

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