水泉小學(xué)防震應(yīng)急演練預(yù)案、總結(jié)

官廳鎮(zhèn)水泉小學(xué)防震應(yīng)急演練預(yù)案

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)《原州區(qū)文件精神》和《官廳鎮(zhèn)中心校地震應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

二、組織機構(gòu)：

組長：李建章（校長）副組長：馬國勝

成員：鄧樹梁劉漢福杜生會三、主要職責(zé)：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化工作職責(zé)，加強對防震減災(zāi)工作的研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項應(yīng)對措施。

2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災(zāi)意識和基本技能。

3、利用班隊會課和課間操宣傳防震減災(zāi)知識。

4、地震發(fā)生時有秩序地做好人員疏散工作。使全體學(xué)生疏散到校園的空曠處。重點做好教室出口和道路的疏導(dǎo)工作，班主任老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散到操場做操位置。

5、地震發(fā)生時，全體教職工在學(xué)校統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險救災(zāi)工作。

四、地震減災(zāi)的準(zhǔn)備：

1、學(xué)校24小時有人值班，值班電話24小時開通，確保通訊工具暢通。

2、加強對師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，加強對師生防震減災(zāi)知識普及和技能教育。增強師生防震減災(zāi)意識。切實做好思想穩(wěn)定工作。

3、加強學(xué)校值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學(xué)工作和生活秩序。

五、地震發(fā)生時應(yīng)急行動

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

六、震后應(yīng)急行動

1、無論是否有預(yù)報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴學(xué)校，全體教師必須在震后20分鐘內(nèi)在學(xué)校集結(jié)待命。

2、全體教師在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時匯總上報。七、本預(yù)案201*年9月1日起施行。

水泉小學(xué)201*年9月1

擴展閱讀：10小學(xué)地震應(yīng)急演練方案

抗震應(yīng)急預(yù)案

一、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)

演練指揮長:李建章副指揮長:馬國勝

成員:鄧樹梁劉漢福馬金蓮李彩虹指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。演練指揮部下設(shè)專門工作小組，承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。

(一)救災(zāi)安置組組長:馬國勝

成員:鄧樹梁劉漢福馬金蓮李彩虹

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向所在區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。

(二)避險撤離組組長:李建章

成員:鄧樹梁劉漢福馬國勝馬金蓮李彩虹主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線，能夠隨機應(yīng)變。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

(三)緊急救援組組長:馬金蓮

成員:李彩虹鄧樹梁劉漢福

負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

(四)后勤保障組組長:馬國勝

成員：鄧樹梁劉漢福主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

二、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)(一)緊急避險

為不同地點、不同的時間進(jìn)行防震演練，上課的班級預(yù)定避險方式和場所，檢驗師生應(yīng)急避險方式科學(xué)性和避險場所的安全性。能是師生時時處處對災(zāi)情安全預(yù)防。(二)緊急撤離

設(shè)計撤離路線，確定臨時避難場所，明確指導(dǎo)人員定點位置。檢驗緊急撤離路線設(shè)計的合理性、避難場所的安全性和師生緊急撤離時的組織紀(jì)律性。(三)被困救援

被困類型設(shè)計：①被困受損教室，②被埋壓在倒塌的房屋里。檢驗自救互救準(zhǔn)備情況、救援方式的科學(xué)性和學(xué)校自救能力。(四)醫(yī)療救護

創(chuàng)傷類型設(shè)計：①腦顱、脊椎及四肢骨折，②創(chuàng)傷出血。檢驗應(yīng)急救護的準(zhǔn)備情況和緊急救護能力。三、撤離路線方案

確定緊急撤離路線及學(xué)生分流方案，明確臨時避難場所及其分配方案。確定負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的教職員工的具體位置。特別是門口及過道，學(xué)校大門口及校外撤離路線上可能出現(xiàn)險情的地方。繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所。

四、演練行動方案

(一)約定行動指令信號

1．信號使用工具，一般使用鈴聲、鐘聲或者哨子。

2．信號各類名稱，一般為演練啟動和緊急避險、緊急撤離和演練結(jié)束暨解除險情3種指令信號，指揮部的其他指令可以直接發(fā)送。3．設(shè)計各種指令信號的形式。

演練行動指令可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。(二)應(yīng)急演練程序

1．假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。2．師生就近緊急避險。

3．假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。4．師生緊急撤離，疏散到臨時避難場所。

5．指揮部定點，召集各組負(fù)責(zé)人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③救災(zāi)安置組報告教職員工到崗情況。

6．指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求救災(zāi)安置組與當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7．緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。指揮部接通當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)指揮部，并根據(jù)需要聯(lián)接區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抗震救災(zāi)指揮部電話，演練指揮部指揮長向所在地教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情，請求支援。8．緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

9．指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束。指揮長總結(jié)和評講演練情況。五、演練預(yù)備工作

(一)演練前一周，應(yīng)該開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

(二)組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

(三)演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計，可以讓參加演練的師生共同參與討論。但是，演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長和副指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性，能夠真正達(dá)到迎戰(zhàn)突如其來的災(zāi)情。

抗震應(yīng)急預(yù)案

水泉學(xué)校

201*.6.

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