招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼兩周的招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，我們在兩位老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了不少的招聘培訓(xùn)的知識，大大提高了我們的專業(yè)技能水平和增加了從業(yè)優(yōu)勢。隨著畢業(yè)的日漸降臨，越來越多的關(guān)于招聘培訓(xùn)的內(nèi)容將要運(yùn)用到我們以后的工作中，所以我們這次進(jìn)行招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)是非常有必要的。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我們必將能更好的適應(yīng)未來的職場生涯。

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)及要求

《招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)》具有很強(qiáng)的實(shí)用性，能夠更好地培養(yǎng)同學(xué)們的以后再在工作中的實(shí)際運(yùn)用能力。通過為期兩周的實(shí)訓(xùn)，能讓同學(xué)們深入掌握招聘培訓(xùn)中的理論知識和一些實(shí)際中好的技巧，以達(dá)到同學(xué)們適應(yīng)以后步入職場后如何去面對自己面試過程中的問題，更有助于豐富我們從事招聘培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。此次實(shí)訓(xùn)的要求：熟練的掌握招聘、培訓(xùn)當(dāng)中的相關(guān)技能，包括個(gè)人簡歷的制作、面試問題的選擇、面試的技巧以及培訓(xùn)課程計(jì)劃的制作、對新員工進(jìn)行培訓(xùn)等。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）、分成幾個(gè)獨(dú)立的小組，小組成員之間討論自己成立一個(gè)什么行業(yè)的公司，為自己的公司取名字，制作公司的背景以及公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)分化，每個(gè)小組成員在公司中擔(dān)任什么職務(wù)，如何讓公司可以更好地運(yùn)行。

（二）、制作自己的個(gè)人簡歷，對自己在公司中的職位最一份崗位說明書，如果自己部門需要招聘那么對所招聘人員做一份崗位說明書，并且準(zhǔn)備好崗位招聘問題。

（三）、公司進(jìn)行招聘，對面試人員進(jìn)行考核、刪選。（四）對招聘進(jìn)來的新員工做一次新員工培訓(xùn)，包括培訓(xùn)課程計(jì)劃的制作和培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備。

（五）撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)

三、實(shí)訓(xùn)情況

實(shí)訓(xùn)課程：招聘培訓(xùn);實(shí)訓(xùn)時(shí)間：兩周;實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房；實(shí)訓(xùn)對象：12人力資源管理班

從實(shí)訓(xùn)第一天開始我們就對老師給我們布置的任務(wù)有條不紊的進(jìn)行實(shí)施，認(rèn)真的去準(zhǔn)備，并且小組之間經(jīng)常召開小組會(huì)議，對我們的任務(wù)進(jìn)行一次次的討論研究，找到當(dāng)中存在的問題及時(shí)的改正，并且聽取大家好的意見把它融入到我們的策劃中。在演練過程中，老師也總是能找到我們存在的問題，及時(shí)的為我們指出，這樣可以更好地避免我們在以后的工作中出現(xiàn)類似的問題。

四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

這次招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)并沒有我想象中的那么簡單，就拿最簡單的來說，我一直認(rèn)為招聘是個(gè)很簡單的事情，就是對面試者進(jìn)行一些問題的提問，看他回答的是否滿足我們的要求。但是在實(shí)踐操作中我發(fā)現(xiàn)它并不是那么的簡單，它當(dāng)中包括了很多的招聘技巧，包括面試問題的選擇，這些問題如何問才能更好地反映出面試者的實(shí)際情況，面試過程中還要有一些壓力面試，看面試者是否在施壓的情況下還能應(yīng)答自如。實(shí)訓(xùn)所包含的內(nèi)容都是將來我們在職場上將要運(yùn)用到的，不管我們是去面試還是去招聘，總之熟練的掌握才是根本。

五、實(shí)訓(xùn)效果

經(jīng)歷了兩周的實(shí)訓(xùn)的洗禮，我的感受頗深，自己從一開始對招聘。培訓(xùn)的懵懂轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在開始慢慢的深入的了解。把課本上的知識轉(zhuǎn)變成實(shí)際應(yīng)運(yùn)能力，當(dāng)我每次完成每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)都會(huì)感覺到一種成就感，大大的提高了我對招聘培訓(xùn)的認(rèn)識。

這次的實(shí)訓(xùn)在班主任趙老師和王國存老師的幫助下，我們?nèi)〉牧撕艽蟮倪M(jìn)步。她們很耐心的為我們一次又一次的講解，找出我們在實(shí)訓(xùn)中存在問題，及時(shí)的為我們解答我們存在的問題。雖然有時(shí)候王老師看到我們在演練時(shí)出現(xiàn)的問題時(shí)總是忍不住的打斷，對我們出現(xiàn)的問題進(jìn)行批評和講解，然后講完還很不好意地向我們道歉，說不好意思總是一次次的打斷我們的演練。但是我們一點(diǎn)都沒有怪她，因?yàn)槲覀兌济靼�，她現(xiàn)在對我們沒一點(diǎn)的批評都是我們以后成長道路上的奠基石。這次試訓(xùn)，我們緊緊地跟上老師的腳步，完成了一個(gè)又一個(gè)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并不斷分析存在的的問題加以提高改善。相信在今后的工作中，這次實(shí)訓(xùn)會(huì)帶給我們許多的方便。

實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這實(shí)訓(xùn)讓我在招聘培訓(xùn)方面有了很大的進(jìn)步。也讓我又一次的感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，和我的小組成員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)真的好開心，雖然任務(wù)有點(diǎn)重，我們也總是會(huì)笑著去面對，不會(huì)抱怨誰誰做的不好的�？赡芪覀冃〗M在演練中可能做得不是最好的，但我堅(jiān)信我們小組的團(tuán)隊(duì)氛圍絕對是最好的！我也堅(jiān)信此次實(shí)訓(xùn)必將給我們今后的工作帶來不可估量的效果，再次感謝老師！

擴(kuò)展閱讀：人員測評與招聘實(shí)訓(xùn)課程調(diào)查深度訪談(書面)及個(gè)人總結(jié)

人員測評與招聘實(shí)訓(xùn)課程調(diào)查深度訪談（書面形式）

一、你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)課程是一項(xiàng)什么活動(dòng)？為什么？

我認(rèn)為這次的實(shí)訓(xùn)課程是一項(xiàng)仿真招聘活動(dòng)，原因有以下兩點(diǎn)：1．我們這個(gè)活動(dòng)的名稱為“校園‘人汽’仿真招聘會(huì)”；

2．在整個(gè)活動(dòng)中，我們是站在一個(gè)公司的角度來設(shè)計(jì)方案、實(shí)施方案的，從而達(dá)到高度仿真的效果。

二、你在本次實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任的是什么角色？具體承擔(dān)哪些任務(wù)？

我在本次實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任的是陪審者的角色，具體承擔(dān)的任務(wù)有：1．觀察面試者在面試過程中的言行舉止；

2．綜合面試官與記錄員對面試者的看法，給予面試者評價(jià)與建議，并對他們所提出的疑問進(jìn)行解答；

3．記錄面試者對我們所提出的不足及建議，并反饋給組內(nèi)所有成員。

三、你在完成任務(wù)過程中遇到的最大的困難是什么？是否能克服？如不能克服，請?jiān)敿?xì)說明為什么？如能克服，請?jiān)敿?xì)介紹如何解決難題？請具體舉例。

我在完成任務(wù)過程中遇到的最大困難是：在最終決定采取某些建議時(shí)，我之前所提的建議依然與所決定采取的建議相駁，還未能與最終意見達(dá)到統(tǒng)一。

比如當(dāng)我們組通過班內(nèi)的第一次模擬后，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。要重新修改我們所策劃的面試流程，將第二輪的心理測試調(diào)到第一輪面試的開始，也就是說第一輪的面試流程更改為：心理測試→自我介紹→問答環(huán)節(jié)→產(chǎn)品資料介紹，而第二輪則改為：情景模擬。我當(dāng)時(shí)是根據(jù)我們所準(zhǔn)備的產(chǎn)品資料介紹與情景模擬資料，并分析第一輪所用的時(shí)間相對于第二輪來說很長，且第二輪的面試形式過于簡單，在討論過程中表達(dá)自己的看法，將第一輪的產(chǎn)品資料介紹調(diào)到第二輪面試中，但最終并沒有被采納。雖然我欣然接受了最終所采納的，但自己依然還是保留自己的建議。

這困難不能克服，原因有兩個(gè)：一是個(gè)人原因，每個(gè)人都有自己不一樣的看法，最終所采取的建議說服力掩不過自己所提出的建議；

二是活動(dòng)的潛規(guī)則，雖然說當(dāng)所有人的意見得不到統(tǒng)一時(shí)，要采取少數(shù)服從多數(shù)的原則，但并沒有人來提出任何原因來反駁我的建議存在哪些不足。

四、你在本次實(shí)訓(xùn)中有哪些收獲和體會(huì)？請分點(diǎn)列舉，并按重要程度排列（最重要的在第一項(xiàng)）。

在本次實(shí)訓(xùn)過程中，我收獲和體會(huì)到了很多，主要有以下五點(diǎn)：

1.通過對面試者言行舉止的觀察，發(fā)現(xiàn)他們在面試過程中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，自己也更懂得了在以后的面試過程中要注意的問題、細(xì)節(jié)；

2.培養(yǎng)了和組員間的默契，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識，所謂團(tuán)結(jié)就是力量，這是因?yàn)樵谡麄�(gè)過程中，我們組內(nèi)都非常團(tuán)結(jié)，我們才有個(gè)多的動(dòng)力把事情

做好；

3．通過與面試者、組員的交流，提高了自己的溝通表達(dá)能力；

4．在這實(shí)訓(xùn)過程中，將自己的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中來，提高自己實(shí)踐能力的同時(shí)，也鞏固了自己專業(yè)的理論知識；

5．凡事都要做好準(zhǔn)備，在突發(fā)事件來臨時(shí)，才能更好地、輕松地把問題解決。

五、請舉例說明你最大的收獲。

所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，在這次實(shí)訓(xùn)過程中，通過觀察面試者的面試情況，認(rèn)真留意他們的表現(xiàn)，我再次感受到這句話的意義所在。我們都清楚知道，細(xì)節(jié)的重要性，無論是體現(xiàn)在生活中，還是體現(xiàn)在工作中，我們都無法忽視它的存在。就如這次的面試，以后我們在真正踏入職場的前提也是得要通過面試這一關(guān)的，而這一關(guān)所需的時(shí)間有時(shí)僅是短短的幾分鐘，但這短短的幾分鐘也至關(guān)重要，它決定了我們能否真正踏入到職場中。

所以我們都得要清楚地知道在面試過程中要注意哪些細(xì)節(jié)，比如坐姿、禮貌、談吐技巧等，這往往當(dāng)你注意到了這些細(xì)節(jié)，就會(huì)給面試官帶來很深的印象，可能面試官就會(huì)在這么多的應(yīng)聘者當(dāng)中選擇了你。在另一方面，我們在平時(shí)的生活中也要注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

六、你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)和以往的實(shí)訓(xùn)有哪些區(qū)別？這些區(qū)別會(huì)產(chǎn)生什么影響？

我認(rèn)為這次的實(shí)訓(xùn)和以往的實(shí)訓(xùn)的區(qū)別有以下兩點(diǎn)，這些區(qū)別產(chǎn)生的影響也分別是：

1．實(shí)訓(xùn)的范圍不一樣。這次的實(shí)訓(xùn)是與其他系共同合作進(jìn)行的，所要面對的算是陌生人，這一方面可提高自己與他人合作的能力，另一方面也可鍛煉我們的適應(yīng)能力及應(yīng)變能力。

2．實(shí)訓(xùn)的本質(zhì)不一樣。這次的實(shí)訓(xùn)是仿真招聘，相對是較貼切職場的，如自己以后在踏入職場前也要面試，若所選的職業(yè)與招聘相關(guān)的，我們也有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，能更好、從容地面對。

人員測評與招聘實(shí)訓(xùn)課程的個(gè)人總結(jié)

在不知不覺中，我們這次的人員測評與招聘實(shí)訓(xùn)課程已結(jié)束了。這個(gè)活動(dòng)，我們所有人都很努力地去付出，從總體上說，完成得不錯(cuò)。通過這次的實(shí)訓(xùn)過程，我聽到了很多，看到了很多，也從中悟到了很多。現(xiàn)就將在這次實(shí)訓(xùn)過程的所聽、所見、所悟總結(jié)如下：

我們這次的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)名稱為“校園‘人汽’仿真招聘會(huì)”，流程主要為：選出活動(dòng)中負(fù)責(zé)人→班內(nèi)分組→各組設(shè)計(jì)好招聘方案→發(fā)布招聘信息→進(jìn)行招聘→活動(dòng)總結(jié)與反饋。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們班每個(gè)人都是通過隨機(jī)抽簽被分成三組，分別是裕德豐組、德大寶馬組和喜龍日產(chǎn)組，而我就分到了裕德豐組，就此開始了這次的實(shí)訓(xùn)生涯。

回顧自己在這一過程中，發(fā)現(xiàn)自己也成長了不少。從一開始，我真的感覺到很迷茫，不知道自己要如何做，也不知從如何做起。但從組內(nèi)的討論開始，我知道了自己要做的是什么。當(dāng)然，從中我學(xué)到了不少的東西，也鍛煉到了不少。比如，在組內(nèi)進(jìn)行討論時(shí)，我也把握住機(jī)會(huì)鍛煉自己的表達(dá)能力、膽量，積極地發(fā)表自己的看法，雖然在這當(dāng)中也有過錯(cuò)落感，但自己過后也有總結(jié)過，自己的表達(dá)能力還存在不足的地方。還有在觀察面試者面試的過程中，我也很認(rèn)真地觀察面試者的表現(xiàn)，過后通過自己給面試者評價(jià)與建議和聽其他陪審員所給予面試者評價(jià)與建議時(shí)，我也學(xué)到了在評價(jià)他人時(shí)，首先要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察你要評價(jià)的人員，并綜合他人的建議，再給予他們評價(jià)與建議。而在評價(jià)中要懂得評價(jià)的技巧，如先揚(yáng)后抑、婉轉(zhuǎn)地表達(dá)他人的不足。

另外，通過班內(nèi)的總結(jié)以及參與者所給的反饋，我覺得這個(gè)仿真招聘活動(dòng)是非常有意義的，使策劃者與參與者都共同達(dá)到了雙贏的效果。一方面對于策劃者來說，不僅提高了自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)合作意識、溝通表達(dá)能力等等，也能鞏固自己專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，提高自己專業(yè)的實(shí)踐能力，另一方面對于參與者來說，他們把握了這次的機(jī)會(huì)，提前為自己踏入職場做好了一些準(zhǔn)備。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也豐富了我們的校園文化。無論是站在學(xué)校的角度，還是學(xué)生的角度來看，這個(gè)活動(dòng)何嘗不是一個(gè)亮點(diǎn)？！

最后，真的非常感謝老師給予我們這樣的一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)、鍛煉的平臺(tái)，讓我們共同展現(xiàn)風(fēng)采！相信通過對自己這次的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，不斷地去改進(jìn)自己的不足之處，并學(xué)習(xí)他人好的方面，會(huì)有不一樣的進(jìn)步。同時(shí)也期待仿真招聘活動(dòng)能成為我們HR專業(yè)的一個(gè)品牌活動(dòng)，通過汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，相信以后會(huì)辦得更好、更出色！

二○一二年一月三日

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