流河小學家長課程開課總結

家長課程開課總結

為深入貫徹市教育局關于家長課程開課工作的通知精神，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質量，以促進學生全面發(fā)展，我們制訂了家長課程集中教學開課方案，并在201*年11月16日上午，我校組織舉行本學期第一次家長課程培訓，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。總結如下：

一、開課時間及教學方式

1、開課時間：201*年11月16日上午8:00進行。2、教學方式：以班級為單位組織授課，授課時間為2小時。各班首先播放專家講課DVD光盤，然后由班主任組織家長針對班級具體情況結合專家講課專題進行集體輔導或討論。

二、教學內容

1．家長課程的教學內容統(tǒng)一從《牽手兩代》相應年級段的教材中選取授課內容，提前安排好課題，安排好家長作業(yè)布置，提前印發(fā)相關材料。

2.班主任在完成課題集中授課的基礎上，結合前段工作實際確定授課主題。

三、督察和評估

（一）、家長課程教學常規(guī)：

（1）備課：授課班主任要充分準備，認真?zhèn)湔n，熟悉教材、熟悉光盤內容、熟悉學生及其家長。

（2）上課。嚴格按時間上課（上午8：00到10：00），不準過早提前結束課程。課堂教學結構合理，方法靈活多樣，教學內容適合家長需求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度都較高。

（3）作業(yè)。設置針對性、實效性和選擇性強的作業(yè)題，作業(yè)完成率高，家長作業(yè)件件有批語和建議且符合要求；有批閱記錄

四、其他準備工作：努力營造濃厚班級文化氛圍，鼓勵特色活動項目如學生給家長寫一封信等。

五、總體印象：

這次家長課程培訓，內容充實，進行有序。在全體班主任老師的要求下，家長的表現(xiàn)有了很大的改進。在會議之后學校組織的隨機調查中，家長對學校規(guī)范辦學的各項工作表示滿意，對教師的工作給予了充分肯定。

這次家長會各班的家長人數(shù)來的比較齊，家長出勤率都在95％以上，且能基本準時到學校參加，可見，我校學生的家長對孩子的教育越來越重視。家長會的氣氛熱烈、內容充實。不少參加培訓的家長反映：教材和學校的輔導講座針對性較強、實效性較好。家長說：其實每個家長都想把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才,但用什么方法來教育孩子，一直困擾著很多家長,通過學習家長普遍認為，學到了教育孩子的好方法,解決了在教育孩子過程中的困惑，同時也認識到了作為家長對孩子的教育和培養(yǎng)還存在很大的差距,今天要繼續(xù)努力學習。

流河小學201*、11、18

擴展閱讀：齊溝小學家長課程開課總結1

家長課程開課總結

根據中心校安排，我校于201*年3月23日安排了《牽手兩代》家長課程開課，現(xiàn)將開課情況總結如下：

一、準備工作周全

首先，學校對這項工作高度重視，成立了專項領導小組，對此項工作進行周密部署。校長負總責，班主任分工管理，責任到人。班主任在準備好備課、設計好作業(yè)、填好點名冊的基礎上，再按中心校的要求布置好開課的教室，安放好播放講座的器材，力爭給各位家長學員留下一個好的印象。

二、開課情況

我校共有6個年級，各年級統(tǒng)一設置了點名冊，統(tǒng)一設置了家長攜帶教材和和筆記本檢查登記表，各年級于上課前進行點名統(tǒng)計。整個家長課程按中心校安排分為兩大部分，即觀看專家講座和進行授課輔導，整個過程秩序井然，效果較好

在開課過程中，各年級班主任為主講教師，其他任課教師也全部參與，除跟學生家長進行一定的交流溝通外，也做了學生管理的相關發(fā)言。為了提高本次家長課程開課的效果，學校認真部署，各班主任認真準備，按照家長課程教材，精心備課，打印了備課材料，精心設計了家長作業(yè)。在開課過程中，力爭理論與實際相結合，做到家長能聽懂能共鳴，真正能學有所獲。

三、家長課程開課體會

1、家長學校是普及家庭教育知識、提高家長素質的有效途徑學校教育實施的是人的教育，但不容忽視人的教育第一課堂卻在家庭，孩子的一任教師是父母。因而在實施全面推進素質教育這個社會系統(tǒng)工程的時候，提高父母素質教育應成為推進素質教育的一個子工程，而家長學校則是普及家庭教育知識、提高家長素質教育的有效途徑。學校、家庭是學校德育工作中兩個緊密相連、相互依存的主體，作為父母，教育孩子的知識、技能的素質比較高，就能更好地運用科學的教育方法，恰當?shù)靥幚砗米优�教育中的種種難題，并且更好地通過各種途徑，實現(xiàn)對孩子全方位的潛移默化的積極影響。

2.家庭教育是學校教育和社會教育的基礎

素質教育是一個龐大的社會系統(tǒng)工程，而這個工程的基礎在家庭教育。因為從社會構成的特殊形式家庭來看，它成為孩子教育的搖籃，孩子的性格、人格、興趣愛好乃至人生的信念、社會的是非觀等無不受到家長的影響、家庭的熏陶。近年來，我校表彰的幾名優(yōu)秀家長，其孩子在校的表現(xiàn)也是良好的，有健康的生活觀，有克服困難的耐挫精神，有團結友愛的好品行，不少學生還是建立文明班級的骨干，由此可見家庭教育科學化、理性化，孩子就能健康成長，學校德育工作就能走入良性發(fā)展的軌道。因此，家庭教育是素質教育一個重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。

3.家長學校辦好了，才能真正形成學校、家庭、社會三結合的教育合力家長學校的辦學目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎上，實施科學教子。因而家長學校的課程必須切合學校教育的實際，根據學生不同年齡特點進行分階段的家教指導。我校的家長學校五個中心專題分別是：一、注重孩子學生品行的培養(yǎng)；二、培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學習情緒和良好的學習意識；三、指導孩子樹立一個明確的學習方向。這專題是根據學生教育的特點開設的，緊貼著學校的教育教學工作，讓家長們了解、懂得并配合教育，學校德育工作事半功倍。近幾年我校德育工作能穩(wěn)步發(fā)展，健康向上的校風不斷形成，除了社會這個大環(huán)境的影響外，不容忽視家庭教育所形成的教育合力，正發(fā)揮著作用。

辛興鎮(zhèn)齊溝小學201*、3、23

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