初任培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)

初任培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)

綦江縣國家稅務(wù)局高攀201*年10月10日至201*年12月9日，我有幸參加了重慶市國家稅務(wù)局組織的新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)。整個培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了工作的各個方面，從業(yè)務(wù)工作到思想教育都給予了我很多指導(dǎo)，讓我受益匪淺。兩個月的時間是短暫的，但是在學(xué)習過程中的所得所思所悟?qū)㈤L留心中，并將給我今后的學(xué)習、工作和生活帶來積極深遠的影響。

初入培訓(xùn)班，心中充滿了對未知生活的忐忑。從學(xué)校直接跨入公務(wù)員隊伍，一切都是那樣的陌生，一切都要重新開始。在開班儀式上，市局領(lǐng)導(dǎo)的講話親切中透露出威嚴，并對我們提出了殷切的期望。我們已不再是特立獨行的個體，我們的一言一行都代表著整個國稅系統(tǒng)的形象。破冰行動讓我結(jié)識了一大批各個區(qū)縣局的同事，沒有了初來乍到的彷徨，取而代之的是對以后的憧憬與向往。在緊張的學(xué)習期間，我非常珍惜這難得的學(xué)習機會。由于我們是非經(jīng)濟專業(yè)，所以對財稅課程的學(xué)習感到很吃力，心中也有一種莫名的壓力，甚至有一種恐懼。經(jīng)驗豐富的老師及時發(fā)現(xiàn)了存在的問題，不斷為我們釋放壓力。在課堂上，老師將重難點反復(fù)詳細的講解，傾其所學(xué)，精益求精，把自己最好的經(jīng)驗傳授給大家。在課堂外，學(xué)校班委組織了各項活動，讓我們在略顯枯燥的學(xué)習中增添樂趣，給了我們一個輕松平和的學(xué)習環(huán)境。學(xué)習是枯燥的，但知識的獲取是歡樂的，正是在這種痛苦并快樂著的狀態(tài)中，我們漸漸熟知了基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識和基本的操作技能。

參加培訓(xùn)學(xué)習，了解了自身所肩負的職責的同時，我也清楚地認識到，如果僅僅是一番滿腔熱情，無異于一座空中樓閣，要想更好地開展工作，必須從眼前的實際出發(fā)。要履行好自己的職責，在未來的工作、學(xué)習中還需要從以下幾個主要的方面加強自身建設(shè)：

一、要強化政治素養(yǎng)，做到立場堅定。

公務(wù)員依法履行公職，代表著國家形象，是國家方針、政策的制定者和執(zhí)行者。身份的特殊性決定了公務(wù)員必須具備較高的思想政治素養(yǎng)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義方向，忠于國家，忠于人民。同時，作為一名共產(chǎn)黨員，在工作中還需要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，以滿腔的熱情投入到工作中去，投入到為人民群眾服務(wù)的過程中去。

二、要加強服務(wù)意識，做到以民為本。

“從群眾中來，到群眾中去”，是馬克思主義執(zhí)政黨對干部的基本要求。一名公務(wù)員如果沒有群眾觀點，不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風，還會成為破壞黨風、政風和民風的害群之馬。為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，公務(wù)員的一切權(quán)力都是人民賦予的，政府的運轉(zhuǎn)和活動也都是靠公民所繳納的稅賦支持的，所以我們必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、讓人民滿意的工作理念，并作為自己的基本價值取向，摒棄潛意識里的優(yōu)越感，踏踏實實、勤勤懇懇地服務(wù)好人民群眾。

三、要優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，做到業(yè)務(wù)過硬。

成為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展工作的基礎(chǔ)和前提。我從校園直接邁入公務(wù)員隊伍，已有的知識結(jié)構(gòu)與公務(wù)員的職業(yè)標準、新崗位的要求都存在著較大的出入，這就需要通過不斷學(xué)習來優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。當今社會，科技進步日新月異，知識更新一日千里，各種新事物層出不窮，作為一名公務(wù)員要想緊跟時代步伐，適應(yīng)新形勢的需要，必須把學(xué)習作為固本之舉，活水之源，這樣才能從容應(yīng)對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。四、要增強心理素質(zhì)，做到心態(tài)良好。

現(xiàn)代社會的高速運轉(zhuǎn)給人類帶來的心理健康問題正成為人類自身發(fā)展的制約因素。公務(wù)員作為一個重要而特殊的社會群體，同樣也面臨著心理健康問題。由于稅務(wù)機關(guān)職責的特殊性，使得我們要承受更多的社會壓力，心理健康問題不容忽視，培訓(xùn)期間專門開設(shè)公務(wù)員心理調(diào)試課程就很好的說明了這一點。這就需要我們做好思想建設(shè)，培養(yǎng)和加強自身的心理調(diào)適能力，掌握心理調(diào)適方法，更好地適應(yīng)崗位，為社會貢獻力量。

初任培訓(xùn)是公務(wù)員生涯的起點，它為我指明了前進的方向。在

未來的工作中我會繼續(xù)加強學(xué)習，深化認識，在實踐中成長，向成為一名國家放心、政府信任、人民滿意的公務(wù)員這個目標前進。

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國家公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習心得【培訓(xùn)心得體會范文】

國家公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習心得

10月11日到10月29日，我有幸參加了我市XX年第三期公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十九天的時間里，我參加了莊嚴的國家公務(wù)員任職宣誓儀式，學(xué)習了鄧小平理論與“三個代表”重要思想、wto基本規(guī)則與運行機制、依法行政、公文寫作與處理、公共經(jīng)濟、現(xiàn)代科技與電子政務(wù)、公務(wù)員心理調(diào)適、《行政許可法》、《保密法》、公務(wù)員權(quán)利與義務(wù)及行為規(guī)范、依法行政與防止職務(wù)犯罪、中國政治制度與政府運作、公共政策、國家公務(wù)員制度等十三門課程，并且通過了嚴格的考試。在這緊張、充實的培訓(xùn)中，在行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺很有收獲。一、明確了角色，提高了認識。

通過在行政學(xué)院的學(xué)習培訓(xùn)，我深刻認識到作為一個國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求才不會被人民淘汰。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的“公仆”。既然國家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的；不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實生產(chǎn)力的。黨性首先來源于扎實的理論學(xué)習，現(xiàn)階段尤其要以“三個代表”重要思想來武裝我們的頭腦。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好“三個代表”，更要用好“三個代表”，在實踐中體現(xiàn)“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)。第三，公務(wù)員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識，具備較強的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強的學(xué)習能力和強勁的動力。最后，公務(wù)員必須做先進文化的代表。世界發(fā)展使人的價值觀正趨于多元化。公務(wù)員必須形成自己先進的世界觀、人生觀、價值觀，必須成為社會正確價值觀的一引導(dǎo)者和社會行為的標桿。

二、增長了知識和見識，提高了能力。

為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓(xùn)在十九天的時間里安排了大量的學(xué)習內(nèi)容。通過學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，我們了解了鄧小平理論的產(chǎn)生、歷史地位以及鄧小平理論的重要內(nèi)容，掌握了“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和意義。這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。我們立志要高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的要求，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)有中國特色的社會主義做出應(yīng)有的貢獻；通過學(xué)習政府機構(gòu)編制的基本知識，我們了解了我國國家機關(guān)的基本情況以及行政管理體制和機構(gòu)改革的狀況；通過學(xué)習wto規(guī)則與運行，我們進一步了解了wto的各項原則和運行機制，清楚了我們將面臨怎樣的機遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對入世后政府職能如何轉(zhuǎn)變的思考；通過學(xué)習依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進一步樹立了法制觀念；通過學(xué)習信息化和電子政務(wù)，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應(yīng)用電子政務(wù)；公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學(xué)習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學(xué)習之余大家認真整理筆記、相互交流學(xué)習心得，鞏固了學(xué)習成果。這次培訓(xùn)不僅僅局限在課堂上，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師還組織我們到廣州大學(xué)城等地方進行實地參觀考察，使我們親身體會增強了感性認識，取得了良好的效果。通過培訓(xùn)，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學(xué)習的知識僅僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。三、清了形勢，看到了差距。

二十一世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務(wù)員提出了更高的要求。但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識經(jīng)濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對知識經(jīng)濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感；認為提高素質(zhì)與國家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒有認識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會的變化，并與之保持同步;認為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經(jīng)濟要求我們應(yīng)當具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當今這個多元化的政治經(jīng)濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國家公務(wù)員要自覺學(xué)習鄧小平理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻。2、既有深度又有廣度的合理的知識結(jié)構(gòu)。國家公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，特別是信息科學(xué)和信息傳播手段日益發(fā)展，知識量在短短的時間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱為“知識爆炸”。要適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求，國家公務(wù)員就必須加速自己知識的更新，不斷地學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識。國家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀則將是管理人才的天下，美國把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟大發(fā)展歸功于兩個因素，其中之一就是管理科學(xué)的成熟。歐洲則把他們和美國的“技術(shù)差距”視為“管理差距”。日本學(xué)習美國的現(xiàn)代化管理經(jīng)驗，并和本國實際相結(jié)合，創(chuàng)造出一整套切實可行的管理經(jīng)驗，把能不能培養(yǎng)出高水平的管理人才看作是“在競爭中得以生存和發(fā)展的生命線”。如果說，我國的科學(xué)技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長期以來我們忽視了對國家機關(guān)管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費和代價已經(jīng)是相當多的了。對于知識經(jīng)濟來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。為了適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，國家公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學(xué)技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟核算能力，提高決策、管理水平。

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