團組織生活會總結(jié)標準格式

團組織生活會要求：

1．各支部須在團組織生活會召開的前三天將開會的時間，地點告之組織部，由組織部派人員進行評分。

2．當月月底前，將總結(jié)以附件形式發(fā)至組織部郵箱tw-zzh@163.com，郵件主題注明年級專業(yè)

班級，例：05園林1團組織生活會總結(jié)。3．總結(jié)格式：

*月團組織生活會總結(jié)

主題

活動時間：活動地點：組織人員：（包括主持人）參加人數(shù)：（包括實到人數(shù)，請假人員，缺席人員。請假和缺席人員請注明學號。）

一、活動目的

二、具體活動過程（須附照片）

三、活動總結(jié)

落款處（注明年級專業(yè)班級，以及時間）

例如：05園林1班201*年4月5日

注：

1、保存word文檔時，保存名稱為年級專業(yè)班級，例：05園林1班。

團日活動要求：

1、團日活動由各支部根據(jù)當月主題開展，組織部不派人員參加。當月月底前，將總結(jié)以附件形式發(fā)至組織部郵箱tw-zzh@163.com，郵件主題注明年級專業(yè)班級，例：05園林1團日活動總結(jié)。

2、總結(jié)格式：

*月團日活動總結(jié)---主題

活動時間：活動地點：組織人員：參加人數(shù)：

缺勤人員名單（需注明學號姓名）：請假人員名單（需注明學號姓名）：

一、活動目的

二、具體活動過程（必須附照片）

三、活動總結(jié)

落款處（注明年級專業(yè)班級，以及時間）

例如：05園林1班201*年4月5日

注：

1、保存word文檔時，保存名稱為年級專業(yè)班級，例：05園林1班。

2、請假人員需有輔導員簽字的請假條，并于月底前上交組織部，否則將列入缺勤人員名單，酌情

扣分。

民主評議總結(jié)標準格式：

標題（例：06年5月民主評議總結(jié)）

活動時間：活動地點：參加人數(shù)：

缺勤人員名單（需注明學號姓名）：請假人員名單（需注明學號姓名）：

一、活動目的及過程

二、評議結(jié)果如下（需有支部內(nèi)每一名團員的學號，姓名，優(yōu)缺點以及等級）例：0504140*****

優(yōu)點：***缺點：***

等級：優(yōu)、良、中、差（請根據(jù)團員平日表現(xiàn)合理評定）

三、活動總結(jié)

落款處（注明年級專業(yè)班級，以及時間）

例如：05園林1班

201*.4.5

注：

1、保存word文檔時，保存名稱為年級專業(yè)班級，例：05園林1。2、當月月底前，將總結(jié)以附件形式發(fā)至組織部郵箱tw-zzh@163.com，郵件主題注明年級專業(yè)班級，

例：05園林1民主評議總結(jié)。

3、請假人員需有輔導員簽字的請假條，并于月底前上交組織部，否則將列入缺勤人員名單，酌情

扣分。

附：缺席而沒有請假人員，每人扣德育分1分。表現(xiàn)突出的團支部，團干（團支書，班長，組織委

員，宣傳委員）每人加德育分2分，其他同學加德育分1分。以上加扣分由組織部統(tǒng)一進行。

團委組織部

201*.4.

擴展閱讀：團組織生活會總結(jié)

*月份團組織生活會總結(jié)

*****學院***班

一、活動背景

1、在當前大學生就業(yè)越來越艱難的時候，我們應(yīng)該注重在大學的全面培

養(yǎng)，努力的充實自己，為自己的前途打基礎(chǔ)；

2、在我們學校提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該努力

的提升自己，因為我們就是學校成果的體現(xiàn)，我們的提升能使學校躍上一個新臺階；

3、“飲其流者思其源，學有成時念吾師”。感恩教師，讓湖南科技大學有

了如此的成就；激勵學生，有了更為奮強的動力與支撐。牢記“唯實惟心，至誠致志”的校訓，懷揣一顆感恩的心去面對自己的生活和未來。

二、主辦與承辦單位

主辦：承辦：

三、活動參與人：

班主任：助理班主任：負責人：

四、活動流程：

1、布置會場：設(shè)置會場，掛上橫幅；

2、同學入場；

3、主持人介紹到場嘉賓；4、主持人宣布活動開始；5、詩歌朗誦；

6、學習成績好的發(fā)表感想與學習方法；

7、助班針對以上內(nèi)容作一個小節(jié)與一些學習上的指導；8、學習新的學生手冊；9、競賽環(huán)節(jié)；10、游戲環(huán)節(jié)；

11、同學填寫一份四級和期末考試通過承諾；12、班主任總結(jié)；13、負責人總結(jié)；14、團支書總結(jié)；15、合照留；16、會場清理；

五、活動預期與效果

本次團組織生活會，以“做最好的學生”為主題展開。這次會議的預期效果就是，鼓勵同學們，做最好的學生。針對這一效果，我們班團支書制定了兩個方案來激勵在做同學做最好的學生。

一是，給為同學們講學校關(guān)于獎學金的評定及金額；我覺得從中我受的啟發(fā)很大，我感覺我應(yīng)該要好好學習了，雖然我著個學期拿了一個學習優(yōu)秀獎，可是我感覺現(xiàn)在我班的好多學生都拿出了自己的行動。我也只有更加努力才

能在下一次評獎評優(yōu)中再一次獲得學習優(yōu)秀獎。我現(xiàn)在看著我班好多同學都在積極的搞學習，我感到很高興，我班會越來越好的。

二是，請班上前三名的同學談?wù)剬W習經(jīng)驗及方法。這確實是一個好方法。會中，大部分同學發(fā)表了自己的感想，決定要做最好的學生，有的同學為此還制定了嚴格的學習計劃，為以后的學習做最好的準備。我想我班有著這樣的學習計劃，我相信他們會比以前學的更加好的。我班有這樣的形勢，當然也和本次團組織生活會上狠抓學習是分布開的。這幾個環(huán)節(jié)雖然我們不像以前那樣開心快樂，可是我們學到的更多，這樣來說完全達到了開展本次團組織生活會的目的。

我們班的第二個環(huán)節(jié)我覺得非常好，那樣既帶我們玩了，同樣也讓我們在玩的過程中學習到了好多東西，我個人體會是我們在面對生活中的困難事，雖然有時候從表面上看上去那件事是跟本不可能完成的，可是只要我們細細的想辦法。而其中更重要的是我們要團結(jié)一致，那樣我們才更加有力量。我們就能更好的解決當前所面對的問題。當然這個主持人也總結(jié)到了這一點，我們班也一樣我們要團結(jié)，我們班才能建設(shè)的更好。以后有什么問題我們大家一起解決問題互相幫助。

另外，為了鼓勵同學們積極上進，主持人還提到上一年度的期末考試情況，把我們班和三班做了一下對比，確實讓我們看到了很多不足之處。我們一直認為，要采取一種新的學習方法，一起把班上的成績搞上去。從整個會場的氣氛看，同學們還是比較有激情。

同學們說了那么多，我才感覺到自己以前感覺自己學的還不錯了，很有目標�？墒窍嗷ブ�間一比才知道我已經(jīng)在某些方面已經(jīng)落后了。我覺得同學們在這次團組織生活會后會拿出更大的行動，更加有激情。

另一方面，在討論學習的環(huán)節(jié)中，明顯可以看出同學們的班集體榮譽感，這一點是特別值得贊揚的。

當然中間有一個舞蹈，我覺得安排的很好，那樣使我們緊張的環(huán)境之下又有放松的機會。這個舞蹈在排練上可能用了不少時間，可是我覺得那樣的

活動還是必要的，畢竟我班有那樣的人才。開展也能培養(yǎng)一下他們的興趣愛好。

此次會議中，圍繞做最好的學生還特別準備了一個游戲。這個游戲雖然很簡單，但是留給同學們的感觸還是很深的。它讓我們知道，做任何事都應(yīng)該動腦筋思考，只要思考了，就一定會找到解決的方法。論語里面有句則語“學而不思則罔，思而不學則殆！”這個簡短的游戲就將這個學習的道理闡述的淋漓盡致。

六、活動缺陷與不足

1、由于活動前準備事務(wù)是有大部分同學負責的，其余有小部分同學不太清

楚會議的流程，導致有些通過學，在會中不能很好的配合；

2、在討論學習的過程中，由于有的同學們特別的激動，很想發(fā)表一下自己

的想法，導致會場秩序有點亂；還有一點是沒有考慮到有的同學不喜歡吧自己的想法說出來。這是會后有些同學向我說的。還有一點是這樣一來時間可能長了一點。

3、由于本次活動在明湖召開，有散音現(xiàn)象，導致在座的同學聽的不是很清。

另外，明湖那還有一些在拍了連節(jié)目的其他班級學生，聲音特吵，有時候甚至蓋住了主持人的聲音，這個實在讓我們不知所措；

4、活動開展前期，因為活動總策劃人對這項工作不是很了解，有些方面沒

有安排好，不過在開會前我們還是注意到了這些問題。

七、活動改進

1、在以后的團組織生活會中，團支書應(yīng)提前會議的主題告訴同學們，然后

再與同學們商量，會議該如何召開；另外，團支書寫好團組織生活會策劃書之后，將會議中有關(guān)同學需要辦的事提前告訴同學；

2、在以后的團組織生活會中，根據(jù)會議的內(nèi)容，找一個適合的場地；（當

然這個問題也沒有辦法，學校里的教室非常難借，每次安排好了再室內(nèi)

搞，到時間有只能在外面開展，以后盡可能的在八教的教學樓里面開展活動。）

3、提前分析會中可能出現(xiàn)的問題，并開一次班會討論活動中要注意哪些問

題，和活動流程中有哪些是要改進的。當然有時后沒有時間把全班人員召集起來，那樣我們也要開一次班委會議。那樣多個人的意見總結(jié)起來，活動中會出現(xiàn)的問題可能會更加的少。

4、會議中盡量調(diào)動全班同學的積極性，為會議活動的順利召開準備條件。

在團組織生活會前，主要負責人要多加交流，相互了解其他人要干的事情有哪里些。是不是還有一些沒有完成。

八、活動過程中的優(yōu)點

1、我們每次團組織生活會策劃都不是同一個人寫的，那樣每次都能給我們帶來不同的風格，每次開展有著相同的地方，但也有其獨特之處。2、我們活動開展過程中的工作安排比較合理，那樣使得我們能在短時間里安排好一場團組織生活會。

3、我們注重本次主題，比在一起玩玩更加油意義。完全帶動了全班同學的學習氣氛。又一次讓我們思考了我們是該干些什么事情了。

九、活動所得

通過這次團組織生活會，我們認識到自己的不足，并進一步認識到學習的重要性，并激勵我們在今后的學習生活中努力做最好的學生。相信此次生活會后，我們班同學一定會更加努力的學習。

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