201*年春期公開課點評總結

201*年春期公開課點評總結

1、課件準備充分、對課件熟悉

2、列舉案例，貼近生活，讓學生易懂3、對教學重難點把握恰當

4、對上課時間的拿捏（各環(huán)節(jié)的進程）5、對學生的實際需求進行相應教學6、利用身邊資源（教學設備設施）7、合理利用PPT教學（制作、使用）8、恰當?shù)呐c學生互動，并且專業(yè)知識扎實9、板書規(guī)范、工整

10、操作步驟明確、詳細

11、講課生動有趣，拉近師生距離，學生

更加集中，情感（聲調、語氣、語速）12、課程的引入，讓學生明白“為什么要

學這個知識點，其目的何在”

13、課程內容講解過程的運用，讓學生活

學活用，養(yǎng)成舉一反三的習慣，形成一種主動意識

201*/2/

擴展閱讀：201*年春期 教導處工作計劃

新文小學教導處201*年春季期工作計劃一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，堅持以鄧小平理論、

“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以辦好人民滿意的教育為目標，以高效課堂為平臺，努力提升課堂教學效率。認真

探索教育教學改革，加強和改進常規(guī)教學活動，勇于創(chuàng)新，積極探索

實踐。進一步樹立科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，促進每一位學生健康發(fā)展。積極尋求新的抓手，促使我校的教育教學工作有新突破、新發(fā)展。二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以有效教育理念為指導，以課堂教學改革為重點，繼續(xù)引領教師學習有效教育教學理論。繼續(xù)強化校本研訓，扎實開展教學研討等系列活動，確保教師學有層次、有深度，全面提升教育教學理論水平。

2、以“減負增效”為目標，努力提升各學科教師的課堂教學水平，達到常態(tài)下的課堂教效益。通過開展各科學生學業(yè)水平調研系列活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調整，促使教育教學水平上新臺階。

3、深化新課程改革，全面貫徹實施《義務教育》方案，加強品德與生活、綜合實踐、科學等課程的研究工作，探索行之有效的課程管理模式。積極組織開展系列活動，

使學生的綜合素質得到較大的提高，并力爭在市各級各類比賽活動中成績有新突破。

工作計劃

工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

4、加強教導處的日常管理工作，以高效快捷的服務為宗旨，加強部門工作的責任感和使命感，使教學管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

三、主要工作：

1、繼續(xù)深入學習，提升教育理論、教學實踐水平.本學期，

我們將深入學習有效教育，組織全體教師認真學習有效教育教學理論，依托校本培訓的平臺，組織開展學科教學研討活動，要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課，以起到博采眾長的作用。

2、抓實教學常規(guī)，提高教學效益。加強課堂教學管理，大力倡導向40分鐘要質量，提高單位時間效益，各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。

具體做到：提早進教室，做好上課一切準備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍。

提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。開展形式多樣的有益學生身心發(fā)展的活動，豐富學生課余生活，促進學快樂健康成長。加強質量監(jiān)控，注重過程管理。教師要研究如何在課程改革下提高學生的學習質量，做到減負不減質，運用多種形式對各學科的質量進行調研，檢查學生的學業(yè)水平情況。

3、深入推進有效教育系列實踐和研究活動。評選學科系列骨干，組建評選系列優(yōu)秀團隊。進一步規(guī)范校本課程和學校課程的開設，落實綜合實踐活動課方案。加強學校行政團隊的訓練，對新教師的培訓、對毓秀班成員進行深度培訓，重點培養(yǎng)學科帶頭人、有效教育咨詢培訓專家。讓一批教師繼續(xù)脫穎而出，不斷壯大優(yōu)秀教師隊伍。

4、推進適應有效教育實驗的裝備條件與教室文化建設，推動教學改革發(fā)展。做好有效教育十周年成果的總結和提升，鞏固教改成果。

5、推進語言文字事業(yè)發(fā)展。組織開展好第十六屆全國推廣普通話宣傳周各類活動。

組織開展語言文字規(guī)范化示范學校和示范單位爭創(chuàng)活動。繼續(xù)開展校園經典詩文誦寫講比賽活動。

6、加強教育督導和教育評估。學習、宣傳和實施《國家教育督導條例》，切實轉變教育評價觀念，建立體現(xiàn)德育為先、能力為重、科學多元的“綠色”教育評價制度。迎接玉州區(qū)中小學提高義務教育鞏固率工作專項督查。

7、繼續(xù)做好控輟保學工作。九年義務教育鞏固率達100%，扎實開展控輟保學活動尤其做好特殊群體的關愛和幫扶工作。

8、規(guī)范學生學籍管理，做好電子學籍管理工作。

9、認真組織各項檢測工作。精心組織期中期末檢測工作，堅持公平公正，確保各項檢測工作安全順利進行，并完成有關報表。

月份安排2月份1.制訂201*

年教育工作計劃2.

結合開學工作，開展常規(guī)管理檢查活動3.做好

201*

年春季期學生開學回校情況統(tǒng)計及上報工作4.

做好“控輟保學周查月報”的上報及匯總工作5.

開展規(guī)范教育收費行為治理教育亂收費專項檢查43月份1.

清明緬懷革命先烈傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，開展國防教育、擁軍優(yōu)屬雙

擁共建活動2.

組織全區(qū)中小學開展“控輟保學”活動月活動3.

組織少先隊員繼續(xù)開展“弘揚廣西精神、感恩教育、學雷鋒”

等三項活動4.

舉行學生創(chuàng)造思維訓練的比賽活動5.

開展學科組成員交流學習活動6.

組織教師參加教材培訓4月份1.

開展期中質量檢測工作，并作好質量分析。2.

參加《中小學教育質量綜合評價指標》的研討交流活動3.

組織教師參加上級舉行的講課比賽4．

檢查教師教案、聽課筆記、業(yè)務筆記等5

．檢查作業(yè)批改情況5月份1.

開展經典誦讀等讀書活動2.

做好迎接201*

年春季期全區(qū)中小學提高義務教育鞏固率督查

的有關工作3.

開展小學生心理教育活動4.

對毓秀班學員、地方咨詢專家培養(yǎng)對象進行第二次強化培訓5.

組織老師參加中小學藝術教師教學技能比賽56.

參加中小學業(yè)畢業(yè)班復習研討活動7.

參加畢業(yè)班復習與應考策略公關研究活動8.

參加六年級數(shù)學講課比賽9.

參加思品、科學、信息研討活動10.

舉行慶“六一”活動11.

組織參加“我的中國夢”少年兒童書畫現(xiàn)場比賽6月份1.

開展青少年科技教育活動2.做好

201*

年暑假期間控輟保學宣傳及家訪布置工作3.開展

201*-201*

學年度推優(yōu)評先工作4.

做好期末檢測工作5.

深入基地學校指導開展思維訓練的實踐活動（教研室）6.

舉辦各種關愛留守兒童及貧困生的活動7月份1.總結201*

年春學期工作2.制訂201*

年秋季期工作計劃3.

做好期末學生學業(yè)測評工作4.

做好非畢業(yè)期終素質檢測工作和小學六年級市質檢工作，收集

檢測成績，做好質量分析8月份1.

棉花坡鎮(zhèn)中心小學校201*年春期教導處工作計劃

本學期教導處將認真貫徹落實教育局、教培中心以及學校教育教學工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以課堂結構改革為契機，以全面推進素質教育為基點，嚴格遵循教育教學規(guī)律，把握教育本質，全面落實科學的教育發(fā)展觀，穩(wěn)步推進我校教育教學質量的提升，因此打算從以下幾個方面開展工作。一、強化管理，提高教師隊伍素質。良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。本學期將通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。1、加強理論學習。各校點要積極組織教師多讀書，讀好書，向名師名家學習，并結合自己的教學實踐，確實提升自己的教學水平。各校點要堅持雙周一次業(yè)務學習，時間不少于20分鐘，主講人員要有講稿，其他教師要做好詳細的記錄。2、加強先進引領示范作用。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)年輕教師，給年輕教師“架梯子，壓擔子，搭臺子”，在外出學習、取經的機會上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多教師盡快成長為校級、乃至區(qū)級、市級的骨干、學科帶頭人。3、加強同伴互學互助活動。本學期各校點組織每位教師至少上一節(jié)公開課，各校點一級及以上教師和一級以下的教師結成對子，每工作計劃

工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

2期互相聽課兩節(jié)以上（教師每年聽課20節(jié)。聽課后要按“二二三”要求進行評課、議課，即：肯定二個方面的成績（優(yōu)點），找出二個存在的問題（缺點），提出三個建議）。4、加強典型展示。本學期我們將組織教師開展課堂教學展示、制作課件比賽、導學案評比、新調入教師上課等活動，讓教師們不斷提升業(yè)務水平。二、注重實效，抓好常規(guī)管理1、要嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、開好課程，不得隨意增減課程，各校點要在正式上課以前統(tǒng)一按課程計劃的要求排好課，不得隨意增減。各學科教師要明確學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。各教師的學科計劃也要在正式上課前完成（開學工作檢查時抽查）。業(yè)務管理和年級組長的計劃開學一周內交到教導處。各類計劃一定要具實效性和可操作性并且要有各階段的具體安排。2、繼續(xù)抓好教學“六認真”工作，規(guī)范教學行為。備課：課前寫好教案，課后寫好小結；除自習和學校課程外，其它科目都要備課并寫出教案，特別說明的是清廉人生、綜合實踐、中國夢等新增科目是和其他一些課程合并，老師們也要按要求備課、上課。上課：嚴格按照課程表上課，不得隨意占課、調課，確實有事需要調課，中心校教師必須在課前自己做好安排并以書面形式報告教導

3處，其它校點需報告業(yè)務管理，否則視為曠課處理；按時上、下課，上課期間師生不得做與本節(jié)課無關的事情，不得隨意離開上課地點；教師要組織好教學秩序，堅持課堂常規(guī)，中心校教師盡量使用電子白板進行教學。教師教學要提前發(fā)放導學案，布置安排學生認真完成“預習案”。教學中使用普通話教學，語言要準確、生動形象，富有感染力，努力減少講授時間。引導學生學習的過程中應明確提出學生應當記憶和理解的基本知識、應當掌握的基本技能和技巧，認真落實學生思維能力和良好思想品質既學習習慣的培養(yǎng)，不能抽象空泛脫離實際。教師選擇的教學材料必須科學，其廣度、深度、新穎程度適宜，并符合課程標準的基本要求，嚴謹隨意提高教學要求。改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，倡導自主、合作、探究的學習，認真為學生體驗學習提供充足的空間，關注學生學習興趣的培養(yǎng)和學習自信心的樹立。作業(yè)：語文、數(shù)學每天要有適量的課堂作業(yè)，三至六年級要有適量的家庭作業(yè)（小學三、四年級書面家庭作業(yè)總量按中等生水平不超過45分鐘，小學五、六年級書面家庭作業(yè)總量按中等生水平不超過1小時），并且做到在下一次作業(yè)前批改完（錯題學生要改正）；美術以及三年級以上其它文字學科每節(jié)課要有書面作業(yè)，也要在下一次作業(yè)前批改完（錯題學生要改正）；作業(yè)本全班同學同時換新，學生用完的作業(yè)本要保留到期末，以備檢查。實驗：有實驗的學科中心校教師必須開展實驗并作好實驗記錄。其它校點要盡量開展實驗并做好實驗記錄。

4考核：下發(fā)的各類檢測題要根據(jù)教學進度及時考核及時批改及時評講，考核要讓學生獨立完成，批改要做到認真、仔細、客觀、公正，考核成績要登記在教師發(fā)展手冊上并計算出平均分，優(yōu)生率、及格率；每次考核過后要寫出單頁試卷分析。輔導：學科輔導的重點對象是學困生，輔導的重點是“雙基”和學法指導，其次是缺課、曠課學生的輔導及優(yōu)生的提高性輔導。輔導要講究方法，貫徹因材施教原則，把課內與課外輔導、集體與個別輔導、提高性與達標性輔導有機結合起來。3、加強教研組、年級組管理。教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛，做好新思想、新理論、新方法的培訓學習。教研活動要做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導將隨機深入各教研組活動。本期各教研組至少要開展一次教研活動，本學期我校在深入課堂結構改革的大背景下，低年級以識字教學、計算教學為教研重點；高年級以閱讀、作文教學、解決問題教學作為教研重點。4、嚴格實行月查跟蹤制度本學期要嚴格實行一月一查制度，以規(guī)范教學行為。每月月底，各校點業(yè)務管理要對教師進行“六認真”專項檢查并做好詳細記載（中心校教師由年級組長檢查，業(yè)務管理由校點負責人檢查，校點負責人、年級組長由領導組檢查），學校領導組將組織相關人員對各校點教師進行抽查。檢查的內容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、

5培優(yōu)輔差、檢測等幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度過程績效考核的依據(jù)。5、規(guī)范大課間體育活動。各校點每天的大課間操應做到形式多樣，內容豐富，質量和效益高，讓學生喜愛參與、樂于參與，達到愉悅身心、強身健體的目的。大課間操時間不得少于30分鐘（不含眼保健操時間），有效鍛煉時間不少于20分鐘。內容以廣播操、自編操為主，要做好大課間活動的安全預案。學生上、下教學樓時要有秩序、禮讓、比較整齊，樓梯轉角處要有老師值班。三、深入課堂結構改革，全面提高教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，而在當下教師工作的內容增加、范圍擴大，因此，要提高教育教學質量，我們只能依附40分鐘的課堂，我們要改革課堂，要在規(guī)定的時間內讓學生學到更多的東西，得到更大的發(fā)展。1、認真培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習意識和能力，四至六年級必須進行教學結構改革探索，增加課前學生預習和課中自主學習時間，減少教師課中講授時間和課外學生作業(yè)時間，提高課堂教學效益（“兩增兩減一提高”）工作。2、積極進行課改教學研討。教師面對新一輪課改，在教學中遇到很多困難，本學期將組織教師學習交流會，實踐交流會，對新課改實驗工作及問題的對策進行工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

4考核：下發(fā)的各類檢測題要根據(jù)教學進度及時考核及時批改及時評講，考核要讓學生獨立完成，批改要做到認真、仔細、客觀、公正，考核成績要登記在教師發(fā)展手冊上并計算出平均分，優(yōu)生率、及格率；每次考核過后要寫出單頁試卷分析。輔導：學科輔導的重點對象是學困生，輔導的重點是“雙基”和學法指導，其次是缺課、曠課學生的輔導及優(yōu)生的提高性輔導。輔導要講究方法，貫徹因材施教原則，把課內與課外輔導、集體與個別輔導、提高性與達標性輔導有機結合起來。3、加強教研組、年級組管理。教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛，做好新思想、新理論、新方法的培訓學習。教研活動要做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導將隨機深入各教研組活動。本期各教研組至少要開展一次教研活動，本學期我校在深入課堂結構改革的大背景下，低年級以識字教學、計算教學為教研重點；高年級以閱讀、作文教學、解決問題教學作為教研重點。4、嚴格實行月查跟蹤制度本學期要嚴格實行一月一查制度，以規(guī)范教學行為。每月月底，各校點業(yè)務管理要對教師進行“六認真”專項檢查并做好詳細記載（中心校教師由年級組長檢查，業(yè)務管理由校點負責人檢查，校點負責人、年級組長由領導組檢查），學校領導組將組織相關人員對各校點教師進行抽查。檢查的內容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、

5培優(yōu)輔差、檢測等幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度過程績效考核的依據(jù)。5、規(guī)范大課間體育活動。各校點每天的大課間操應做到形式多樣，內容豐富，質量和效益高，讓學生喜愛參與、樂于參與，達到愉悅身心、強身健體的目的。大課間操時間不得少于30分鐘（不含眼保健操時間），有效鍛煉時間不少于20分鐘。內容以廣播操、自編操為主，要做好大課間活動的安全預案。學生上、下教學樓時要有秩序、禮讓、比較整齊，樓梯轉角處要有老師值班。三、深入課堂結構改革，全面提高教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，而在當下教師工作的內容增加、范圍擴大，因此，要提高教育教學質量，我們只能依附40分鐘的課堂，我們要改革課堂，要在規(guī)定的時間內讓學生學到更多的東西，得到更大的發(fā)展。1、認真培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習意識和能力，四至六年級必須進行教學結構改革探索，增加課前學生預習和課中自主學習時間，減少教師課中講授時間和課外學生作業(yè)時間，提高課堂教學效益（“兩增兩減一提高”）工作。2、積極進行課改教學研討。教師面對新一輪課改，在教學中遇到很多困難，本學期將組織教師學習交流會，實踐交流會，對新課改實驗工作及問題的對策進行

6研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。舉辦課改教學展示會，使所有教師都能順應課改，指導自己的教學實踐。四、進一步完善學籍管理工作1、按上級要求各班班主任務必要在開學后核實本班已上報學籍情況，如有轉進轉出或漏報學籍情況，在開學1周內必須到教導處完善學生學籍變更手續(xù)并確定本班實際人數(shù)，確定人數(shù)之后原則上就不允許再有學生轉進轉出，如有特殊情況確實需要轉進轉出，必須經教導處辦理好所有手續(xù)后才能認可。2、從本期起，學生學籍必須嚴格按照學籍管理辦法執(zhí)行。不準招收降級學生，也不允許學生降級。3、轉出學生：家長提出書面申請班主任簽字到教導處辦理轉學手續(xù)，教導處必須見班主任簽字的書面申請才辦理轉學手續(xù)，否則期末考試成績視為0分。4、轉入學生：經學校統(tǒng)一研究后，根據(jù)實際情況同意接收的插班學生，需帶上戶口薄、預防接種證、素質報告冊、假期作業(yè)、原就讀學校蓋章同意轉出的轉學聯(lián)系表到教導處報名注冊，辦理轉學手續(xù)上報學籍。五、報名工作各校點一至六年級原班學生主要由班主任教師負責報名，科任教師協(xié)助檢查學生假期作業(yè)，教師不能以任何理由不給學生報名，學生有什么問題教師可以進行批評教育，轉入學生要由各校點指派專人負責報名，各教師不能私自招收轉入學生。周活動安排：

7第1周：各校點按課程計劃排課；制定各類計劃第2周：四至六年級編制預習案第3周：各年級組集體備課第4周：各校點“六認真”檢查，學校領導組組織抽查第5周：各班開展學生讀書講故事展示活動第6周：各校點開展人人獻課活動第7周：新調入教師課堂教學展示第8周：各校點“六認真”檢查，學校領導組組織抽查第9周：各班開展書法比賽活動第10周：各年級組開展教研活動（單周二、三、四分別為一、三、五年級活動時間，雙周二、三、四為二、四、六年級活動時間）第11周：優(yōu)秀教師課堂教學展示（各校點選派一名語文教師，一名數(shù)學教師參加）第12周：各校點“六認真”檢查，學校領導組組織抽查第13周：各校點學生春季運動會第14周：教案、預習案展評第15周：各年級組開展教研活動（單周二、三、四分別為一、三、五年級活動時間，雙周二、三、四為二、四、六年級活動時間）第16周：各校點“六認真”檢查，學校領導組組織抽查第17周：年級組制定復習計劃

具體工作安排

二月份：

做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優(yōu)補差計劃措施。

課務調整，三表上墻，辦理學生轉學及插班就讀。學科組正常集體備課活動。教學工作檢查。推行隨堂聽課。完善學生成長記錄袋。三月份：

檢查各類課程實施情況。推行隨堂聽課。

了解部分學科教學質量，進行質量分析。學生讀書活動月讀書筆記評比。全面檢查教學工作。四月份：愛國主義教育。舉行師生書法比賽。期中檢測并進行質量分析。召開學生、家長座談及問卷調查。

期中學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比（教導處）。五月份：

學生手工制作比賽。手抄小報評比。推行隨堂聽課。全面檢查教學工作。六月份：

開展慶“六一”活動。復習課隨堂聽課。常識課考評。

期末學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比（教導處）。組織各年級語文、數(shù)學、英語期末考試。進行教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學工作考核。七月份：

收集整理教學資料。

全面總結本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。制訂暑期教師培訓計劃。

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