五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間開(kāi)學(xué)已有兩月，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校安排了家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有39人，只有3個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
第一點(diǎn)，在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)、關(guān)心孩子的在校生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。第二點(diǎn)，意見(jiàn)建議
部分家長(zhǎng)向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
新軍屯小學(xué)劉立紅201*年11月27日
擴(kuò)展閱讀：五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)及體會(huì)
建橋?qū)W校苗青霞201*年5月6日
轉(zhuǎn)眼之間開(kāi)學(xué)已有兩月，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家
長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有44人，只有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。一、家庭教育內(nèi)容生活化
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
三、教育方式多樣化:可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。而作為家長(zhǎng)，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？
一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
開(kāi)展家長(zhǎng)課程活動(dòng)，為我們學(xué)校家園交流活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái)，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)校可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。
友情提示：本文中關(guān)于《五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有