一小時校園體育活動總結(jié)

小學生每天一小時校園體育活動總結(jié)

竇寶華

結(jié)合學生實際情況，制訂了“保證學生每天一小時校園體育活動工作方案”，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一、提高認識

加大宣傳力度，擴大影響�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動負責人力求影響深遠，同時規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應(yīng)“一小時校園體育”活動的啟動做好充分準備。二、時間保障

嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于保證學生每天一小時校園體育活動規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，在保質(zhì)保量上好體育課的前提下，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課后組織全體學生進行一小時的集體體育鍛煉，并將其設(shè)定為“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

三、精心安排

1、根據(jù)學生年齡特點，本著學生這一身心規(guī)律，科學合理的安排運動的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效�；顒娱_展接力跑.籃球.踢毽子.跳繩等豐富多彩的活動，同時做廣播體操。在優(yōu)美的旋律中，全休學生共同做了新編廣播體操，他們用整

齊干凈的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性和規(guī)范性。2、科學評價，保障活動質(zhì)量

學校本著“因人而異，個性施教；體能訓練與感統(tǒng)訓練有機結(jié)合；體育活動與團隊精神鑄造有機結(jié)合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設(shè)保障。由于本次活動安排周密，落實到位，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的溝通、動員和宣傳到位等，使得活動達到了預(yù)期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，更好地開展教育教學工作。同時。班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，記錄在學生的綜合素質(zhì)評價手冊上。

四、存在問題

自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進了我校體育工作，為學生身心健康發(fā)展，打下了堅實的基礎(chǔ)。但是也或多或少的存在這一些問題。比如：活動的過程還需要繼續(xù)細化，責任到人，內(nèi)容還需要豐富；部分小學生身體負擔有些過重，據(jù)個別家長反映，學生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。學生活動結(jié)束后，教師的辦公時間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，并要與學生一起活動，身體太累。

本次活動形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。

擴展閱讀：前時小學保證小學生每天一小時校園體育活動總結(jié)

落實活動方案加強體育訓練

（保證小學生每天一小時校園體育活動總結(jié)）

郭店鎮(zhèn)前時完全小學

201*年11月

落實活動方案加強體育訓練

保證小學生每天一小時校園體育活動總結(jié)

為認真貫徹落實新鄭市貫徹落實《教育部切實保證中小學生每天一小時校內(nèi)體育活動的規(guī)定》的實施方案，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質(zhì)健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校根據(jù)郭店鎮(zhèn)中心校制定的《保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案》，首先召開了領(lǐng)導班子和體育教師會議，結(jié)合學生實際情況，制訂了“郭店鎮(zhèn)前時完全小學保證學生每天一小時校園體育活動工作的實施方案”，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導重視

學校領(lǐng)導高度重視該項工作，接到通知后立刻召開了學校領(lǐng)導班子會

議和體育教師會議，共同研究活動內(nèi)容、活動辦法、督查措施，科學商定活動時間，以確保師生身體得到鍛煉，并且盡量不沖擊學校其他活動。學校還成立領(lǐng)導小組與工作小組，進行組織領(lǐng)導、科學管理、與評價考核。

領(lǐng)導小組：組長：崔紅俊

成員：李留謙李長朝時東海時惠玲工作小組：組長：李留謙副組長：李長朝

成員：馬愛琴司小海付景雷陳書欣時莉貞楊紹森二、時間保障

學校嚴格執(zhí)行市教體局關(guān)于保證學生每天一小時校園體育活動規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，在保質(zhì)保量上好體育課（其中小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級每周3課時）的前提下，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課外活動時間組織全體學生進行40分鐘以上的集體體育鍛煉，并將其設(shè)定為“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

三、具體措施

1、認真研究，科學設(shè)計活動內(nèi)容

教導處組織體育教師具體負責活動內(nèi)容的研發(fā)。體育教師認真分析學生的身體素質(zhì)，結(jié)合學生的年齡特點，提出活動內(nèi)容預(yù)設(shè)方案，然后召開班主任會議共同決定活動內(nèi)容，活動時間，班主任提前安排學生帶好活動器材，講解活動要領(lǐng)，明確活動目標，認真開展活動。目前，本校為了大力推行少林拳進課堂活動，特作了如下安排：①學校在上午、下午第二節(jié)課后安排學生大課間（少林武術(shù)操和簡化少林拳）活動。②開展經(jīng)常性課余體育訓練和多樣性的學生體育競賽，豐富學生課余體育文化生活。③校內(nèi)校外相結(jié)合開展群眾性體育活動。提倡布置家庭體育作業(yè)，家庭體育作業(yè)是學生在校參加體育鍛煉的延續(xù)和補充，學校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合。

④具體項目

A、指定項目：少林武術(shù)操、簡化少林拳、跳繩、50M短跑、立定跳遠、201*M長跑等。B、自選項目：田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。2、科學評價，保障活動質(zhì)量

學校本著“因人而異，個性施教；體能訓練與感統(tǒng)訓練有機結(jié)合；體育活動與團隊精神鑄造有機結(jié)合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設(shè)保障。首先學校規(guī)定每個班級的包辦老師就是本班的活動輔導教師，協(xié)助班主任指導學生組織課間活動。教導處負責對快樂大課間、校園體育活動每天進行一檢查，每周進行一評比，將結(jié)果及時通報和公布，并納入規(guī)范化班級評價，進行表彰獎勵，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時，班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，記錄在學生的綜合素質(zhì)評價手冊上。

3、信息公開，接受社會監(jiān)督

為了進一步提高自我約束能力，廣泛征求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學校向社會公布了學生每天一小時校園體育活動的工作方案和監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質(zhì)量。

四、存在問題

自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題。1、學生活動時間突然加大，部分小學生身體負擔有些過重，據(jù)個別家長反映，學生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。

2、學生活動結(jié)束后，教師的辦公時間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，并要與學生一起活動，身體太累。

3、集體會議時間被沖擊，教師會等很多會議只能放學后召開，每周老師們要有幾個下午延長下班時間。

4、體育教師和班主任工作量明顯增大，體育教師從早上到下午放學一直在運動場，身體特別疲倦，不利于教師身心健康。

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