老埠小學201*年春防震疏散演練總結

張家鎮(zhèn)老埠小學201*年春季學期

防震疏散演練總結

張家鎮(zhèn)老埠小學201*年5月7日張家鎮(zhèn)老埠小學防震疏散演練總結

201*年的5.12汶川特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預防突如其來的地震、自然災害等緊急情況，使全校每一位學生熟悉我校緊急疏散程序和線路，掌握緊急疏散的正確方法，提高學生面對突發(fā)事件的應變能力和自護自救的能力，確保突發(fā)事件來臨時應急工作快速、有序，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，我校于201*年5月6日組織全校師生進行了一次防震疏散演練。現將相關情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校成立了安全演練領導小組。組長：蒙良科

副組長：李玉才、李利群成員：各班主任及任課教師

并召開全體教師會議，部署演練工作，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、要求各班班主任向學生介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識。

三、班主任帶領各班學生反復熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

四、師生參與，防震疏散演練效果良好。

下第一節(jié)課后，馬上發(fā)出第一次信號（鐘聲4下，連續(xù)兩次），演練正式開始。聽到信號后各班上課教師立即組織學生：雙手抱頭蹲在桌子正下方（目的為防止房頂的墜落物砸傷頭部）；1分鐘后發(fā)第二次信號（鐘聲4下，連續(xù)兩次），教師立即組織學生用手抱頭（或用書包入在頭頂）、彎腰低身、沿著預定路線快速有序地向校園安全地點緊急疏散。到達校園安全地點后，教師清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數向安全演練領導小組報告。整個演習活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生互相推擠或踩踏事故。在防震疏散演練中，全校118名學生全部疏散到安全地點，時間前后共用50秒。

五、演練結束后，安全演練領導小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。本次防震疏散演練存在以下問題：

1、學生疏散時有擁擠、吵鬧現象。

2、仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，不夠嚴肅，在一定程度上影響了演練的速度。

總之，本次演練還是較成功的，用時較短，速度較快，通過演練，使學生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。

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磨塘小學防震演練總結

201*年4月10日下午3:30分，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了老師們的高度重視，活動中全體教師盡職盡責，同學們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功。參與疏散演練活動的全體人員到達了指定區(qū)域，隨著口哨聲的響起，同學們從教室內迅速撤離。這次演練能按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標并取得了圓滿成功。

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