三個月的工作總結(jié)

工作總結(jié)

（引子）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來XX咨詢公司已三個月了，這三

個月來我參加了5個工程的可研報告編寫與糧庫工程的繪圖工作。前期主要是在同事們的指導(dǎo)下，通過XXX工程與XXX項(xiàng)目，學(xué)習(xí)可研報告的技術(shù)部分與工程估價部份的做法，加深對可研報告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的理解；后期主要是與其他同事合作，通過對XX公園、XX大道、XXX路改造三個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與練習(xí)，進(jìn)一步地熟練可研報告的編寫程序，并加深可研報告內(nèi)涵的體會。這段時間內(nèi)，通過與不同同事的搭檔和平時的溝通，加深了與同事之間彼此的了解，使我逐步融入了集體，為以后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

（可研報告的認(rèn)識）項(xiàng)目可行性研究是一項(xiàng)技術(shù)咨詢活動，屬于智

力性服務(wù)行業(yè)，是在投資決策前，對擬建項(xiàng)目有關(guān)的社會、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等各方面的情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究；對各種可能擬定的建設(shè)方案和技術(shù)方案進(jìn)行認(rèn)真的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與比較論證；對項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測和評價，并在此基礎(chǔ)上綜合研究、論證建設(shè)項(xiàng)目的先進(jìn)性、適用性、可靠性，經(jīng)濟(jì)合理性和有利性，以及建設(shè)可能性和可行性，由此確定該項(xiàng)目是否投資和如何投資，使之進(jìn)入項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)的下一階段等結(jié)論性意見。它為項(xiàng)目決策部門對項(xiàng)目投資的最終決策提供科學(xué)依據(jù)，是開展下一步工作的基礎(chǔ)。

雖然隨著項(xiàng)目的不同，可研報告會有不同的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，但從文章的總體結(jié)構(gòu)上來看，可研報告一般屬于“總－分總”式的結(jié)構(gòu)，

可以分成“鳳頭、豬肚、豹尾”三個部份：

所謂的鳳頭，可對應(yīng)于可研報告的第一章，即總論�？傉撌侨�文的綱，應(yīng)全面、清晰、有序地反映報告全貌，有機(jī)地濃縮報告全部內(nèi)容，使項(xiàng)目決策者一目了然。特別是總論中的結(jié)論部分和項(xiàng)目“四性”(即項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)條件的可能性、工程方案的可行性、經(jīng)濟(jì)效益的合理性)一定要明確；項(xiàng)目技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的水平處于什么水平、項(xiàng)目技術(shù)工程和經(jīng)濟(jì)是否可行，要有觀點(diǎn)明確的結(jié)論性意見�？傉摰膶懽�，一般得分兩步寫成：第一步將項(xiàng)目定位，為整篇報告定調(diào)。具體來說，在外出調(diào)研、資料搜集整理的基礎(chǔ)上，對項(xiàng)目進(jìn)行分析，得出初步結(jié)論，這就類似于議論文中的提出論點(diǎn)。第二步補(bǔ)充、修改總論。得出初步結(jié)論以后，圍繞著結(jié)論對資料進(jìn)行更深入詳細(xì)的分析，找出論據(jù)，對項(xiàng)目進(jìn)行全面的論證，得出最終結(jié)論，最后提練論證過程中的內(nèi)容，并根據(jù)最終結(jié)論對總論進(jìn)行修改、補(bǔ)充，使結(jié)論與論據(jù)、論證統(tǒng)一。

對項(xiàng)目進(jìn)行綜合研究、全面論證的過程屬于可研報告的“豬肚”部分。如果說第一部分解決的是“做什么”的問題，那么這部份就要解決“怎么做、為什么這樣做、這樣做有什么利弊”等幾個問題，應(yīng)著重從項(xiàng)目建設(shè)的市場、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)三個方面入手，對項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)條件的可能性、工程方案的可行性、經(jīng)濟(jì)效益的合理性進(jìn)行全面的論證分析，得出最終的結(jié)論。從內(nèi)容上來看這部分一般包括：項(xiàng)目概況，項(xiàng)目建設(shè)的需求分析及功能定位，項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)及場址現(xiàn)況，建設(shè)方案選擇，環(huán)境保護(hù)與節(jié)能措施，項(xiàng)目招投標(biāo)和實(shí)施進(jìn)度計

劃，投資估算及資金籌措，財務(wù)分析與項(xiàng)目社會效益評價等章節(jié)。這部分的內(nèi)容屬于全文的支柱部分，直接決定著報告的結(jié)論，因此在編寫時應(yīng)客觀平實(shí)，不帶個人主觀感情，做到全面真實(shí)地調(diào)查，嚴(yán)密精確地分析，力求數(shù)據(jù)完整、翔實(shí)，分析正確、深刻，預(yù)測合理、準(zhǔn)確，得出科學(xué)的、客觀的結(jié)論。

項(xiàng)目的最后部分一般提出項(xiàng)目研究明確、簡要的結(jié)論，并根據(jù)整個項(xiàng)目的概況提供合理、客觀的建議，做到與總論部分首尾呼應(yīng)，為項(xiàng)目投資決策者提供可靠的、重要的決策依據(jù)。

(問題與改進(jìn))項(xiàng)目可研是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性都很強(qiáng)的綜合性咨詢

服務(wù)工作，往往跨行業(yè)、跨專業(yè)，編寫時通常由多人合作完成，每人負(fù)責(zé)其中的一個或多個章節(jié)，解決項(xiàng)目可研一方面或幾方面的問題。由于個人的知識結(jié)構(gòu)、思維角度、行文習(xí)慣等方面不盡相同，因此可能出現(xiàn)各個章節(jié)寫作節(jié)風(fēng)格迥異、甚至結(jié)論不一致等配合問題。在這三個月中，就曾經(jīng)出現(xiàn)過不同人編寫的章節(jié)內(nèi)容得疊、統(tǒng)稿修改過程中版本搞錯、文稿內(nèi)容前后不一致的問題。然而可研報告作為一個有機(jī)的整體，各個章節(jié)相互關(guān)聯(lián)，為了使文稿通暢、內(nèi)容統(tǒng)一，并加強(qiáng)報告的整體性、可讀性，就應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊間彼此的溝通、協(xié)調(diào)和信息的共享，并嚴(yán)格遵守可研報告的編寫工作流程。在后期的工作過程中，我們嚴(yán)格遵守報告的編寫流程，通過將各自的資料、觀點(diǎn)、結(jié)論等通QQ相互傳遞，文稿傳送時統(tǒng)一編號，新修改的地方描紅等方法，很好地避免了上述情況的再度出現(xiàn)。另外，通過同事間不同的組合搭檔，找出各自的最佳合作伙伴，使合作各方熟知對方習(xí)性并達(dá)成默契也是

一種不錯的方法。

為了使可研報告貼切、實(shí)用，避免不必要的套話、空話，報告編寫時必須立足項(xiàng)目，充分為項(xiàng)目服務(wù)。在編寫前必須對項(xiàng)目成立的背景與要求，項(xiàng)目的現(xiàn)場情況，項(xiàng)目所在地的人情風(fēng)俗、人文歷史與地理地質(zhì)條件等作充分的調(diào)查與研究，明白項(xiàng)目的性質(zhì)以及項(xiàng)目對可研的需求，并針對這些需求有的放矢地去編寫。舉例來說，在對項(xiàng)目建設(shè)的條件進(jìn)行分析，項(xiàng)目類型不同其側(cè)重點(diǎn)就不同：公園的項(xiàng)目，就須重點(diǎn)對項(xiàng)目所在地的動植物資源作出調(diào)查研究；公路等大型的基礎(chǔ)設(shè)施工程就須對土、砂、石等原材料的來源、運(yùn)距等作調(diào)查，同時要重點(diǎn)考慮道路帶來的環(huán)境影響；大型公共建筑就必須重點(diǎn)考慮項(xiàng)目所在地的交通條件、社區(qū)配套設(shè)施，在節(jié)能方面還須考慮風(fēng)向、太陽能等自然資源條件。

（努力方向）項(xiàng)目可研報告編制人員必須既熟悉專業(yè)技術(shù)，又熟

悉各項(xiàng)測定、標(biāo)準(zhǔn)、政策與法規(guī)，才能使自己具有較強(qiáng)的政策、技術(shù)水平和綜合分析能力。當(dāng)今社會是信息社會，知識、技術(shù)日新月異，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)更新自己的知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而不斷提高可研報告的質(zhì)量與水平，提升團(tuán)隊整體競爭力，確�？沙掷m(xù)發(fā)展。

對于我本人來說，應(yīng)從以下兩個方向加強(qiáng)努力，使自己達(dá)到一個優(yōu)秀的咨詢工程應(yīng)該具備的條件：一、進(jìn)一步提高自已的綜合能力，包括專業(yè)技術(shù)、寫作功底以及交際能力等各個方面，今后我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)，通過向同事學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、參加資格考

試、在工作中仔細(xì)體會等途徑得到提高。二、進(jìn)一步熟悉中山市的人文歷史、風(fēng)土人情，融入中山；繼續(xù)加強(qiáng)與同事們的交流與了解，為以后的工作創(chuàng)造良好的工作氛圍。

最后，再次感謝三個月來同事們對我的教導(dǎo)與幫助。

總結(jié)人：劉方紅

201*-9-29

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