教育教學六個一活動總結

教育教學六個一活動總結南昌一中英語組徐曉

自學校號召全校教師開展六個一活動以來，根據(jù)本人是年輕教師黨員的實際情況，我選擇了其中對提高教學水平有極大幫助的搞好一項教學科研項目投入了時間，精力。以下是本人對此項科研活動的情況說明和總結。

課題項目負責人：李筱媛譚江莉徐曉

試驗的對象：201*年入學的初一學生，共計290人一．課題依據(jù)：

1．基礎教育階段的課程任務。學生能就簡單話題提供消息，表達簡單觀點和意見，參與討論，能與他人溝通信息，在口頭表達中進行適當?shù)淖晕倚拚�，能有效地詢問信息和請求幫助，能根�?jù)話題進行情景對話，用英語表演短劇，并語調自然，語氣恰當。

2．不同年齡段學生生理和心理的需求和特點。3．外語教學中教育學。二．階段目標初一階段目標

培養(yǎng)學生對英語的好奇心和持續(xù)興趣及初步的自信心，讓學生能聽讀懂小故事和簡單的材料，能意識到語言交際中存在文化差異。

初二階段目標

讓學生對英語學習表現(xiàn)出較強的自信心，能在交際中進行簡單的英語信息交流，主要到中外文化的差異。

初三階段目標

讓學生有明確的學習動機和積極主動的學習態(tài)度，能進行話題陳述并參與討論，能利用多種教育資源進行學習，進一步增強對文化差異的理解與認識。

三．課題的成果形式：1．試驗報告2．學生檔案袋3．教師論文

4．學生閱讀及寫作評價表5．學生口語評價表

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教育教學六個一活動總結

自學校號召全校教師開展六個一活動以來，根據(jù)本人是年輕教師黨員的實際情況，我選擇了其中對提高教學水平有極大幫助的搞好一項教學科研項目投入了時間，精力。以下是本人對此項科研活動的情況說明和總結。

課題項目負責人：

試驗的對象：201*年入學的初一學生，共計290人一．課題依據(jù)：

基礎教育階段的課程任務。學生能就簡單話題提供消息，表達簡單觀點和意見，參與討論，能與他人溝通信息，在口頭表達中進行適當?shù)淖晕倚拚�，能有效地詢問信息和請求幫助，能根�?jù)話題進行情景對話，用英語表演短劇，并語調自然，語氣恰當。

不同年齡段學生生理和心理的需求和特點。外語教學中教育學。二．階段目標初一階段目標

培養(yǎng)學生對英語的好奇心和持續(xù)興趣及初步的自信心，讓學生能聽讀懂小故事和簡單的材料，能意識到語言交際中存在文化差異。

初二階段目標

讓學生對英語學習表現(xiàn)出較強的自信心，能在交際中進行簡單的英語信息交流，主要到中外文化的差異。

初三階段目標

讓學生有明確的學習動機和積極主動的學習態(tài)度，能進行話題陳述并參與討論，能利用多種教育資源進行學習，進一步增強對文化差異的理解與認識。

三．課題的成果形式：1．試驗報告2．學生檔案袋3．教師論文

4．學生閱讀及寫作評價表5．學生口語評價表

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