環(huán)保局實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

一.實(shí)習(xí)目的

1、把課本所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。2、鞏固專業(yè)理論所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)調(diào)查、研究、觀察問題的能力。3、讓我們更好地了解社會(huì)、了解將來(lái)可能從事的行業(yè)，為將來(lái)更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。二.實(shí)習(xí)要求

1、明確實(shí)習(xí)的目的和意義，了解各階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求。2、在實(shí)習(xí)過程中虛心向現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，按各階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容做好實(shí)習(xí)小結(jié)。4、注意搞好與所在單位的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。5、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律及所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守保密保安規(guī)定；服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮。三.實(shí)習(xí)資料的綜合整理與論述1、地表水的采樣與監(jiān)測(cè)

根據(jù)《201*年上饒市環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃》中已確定的地表水水質(zhì)監(jiān)測(cè)控制斷面，即潦潭、廣福斷面，至少在每年的枯水期、豐水期、平水期（即一月份、五月份、九月份）三個(gè)水期各監(jiān)測(cè)一次。其中水質(zhì)監(jiān)測(cè)必測(cè)項(xiàng)目包括水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、COD、BOD5、NH3-N、鎘、鉛、汞、砷、六價(jià)鉻、氰化物、揮發(fā)酚、石油類，選測(cè)項(xiàng)目包括總磷、氟化物、銅、鋅、硒、硫化物、陰離子表面活性劑、糞大腸菌群。在今年即201*年的豐水期，永福環(huán)境監(jiān)測(cè)站監(jiān)測(cè)水質(zhì)項(xiàng)目包括所有的必測(cè)項(xiàng)目以及電導(dǎo)率、總磷、氟化物、硫化物、糞大腸菌群、鋅、硒。其中可由永福環(huán)境監(jiān)測(cè)站自行完成的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有水溫、pH、電導(dǎo)率、NH3-N、TP、CODCr、DO，其余項(xiàng)目送往上饒市監(jiān)測(cè)中心進(jìn)行測(cè)定。

（1）水溫的測(cè)定

按規(guī)定，水溫的測(cè)定采用的是溫度計(jì)或顛倒溫度計(jì)法(GB/T13195-91)，并按照嚴(yán)格的操作步驟進(jìn)行測(cè)定。然而在實(shí)際測(cè)定過程中，考慮到安全及實(shí)際意義，用所帶的盛水器皿盛一定的待測(cè)水樣上岸后，迅速用普通溫度計(jì)測(cè)定其溫度，后續(xù)的數(shù)據(jù)處理再考慮其誤差即可。

間進(jìn)行保存。此次是樣品的測(cè)定過程：測(cè)定過程與我們課本《環(huán)境監(jiān)測(cè)》、《環(huán)境化學(xué)》所詳述的一致，即在水樣中加入已知量的重鉻酸鉀溶液，并在強(qiáng)酸介質(zhì)下以銀鹽作催化劑，經(jīng)沸騰回流后，以試亞鐵靈為指示劑，用硫酸亞鐵銨滴定水樣中未被還原的重鉻酸鉀由消耗的硫酸亞鐵銨的量換算成消耗氧的質(zhì)量濃度。然而綜合考慮各方面因素，永福環(huán)境監(jiān)測(cè)站在實(shí)際的測(cè)量過程中，將規(guī)范的重鉻酸鉀法中的2h的沸騰回流過程用微波消解代替，使整個(gè)操作過程變得簡(jiǎn)單省時(shí)同時(shí)又能達(dá)到實(shí)際效果。

（6）其它。

此外，氨氮NH3-N的測(cè)定采用納氏試劑分光光度法（HJ535-201*）法，六價(jià)鉻Cr6+的測(cè)定采用二苯碳酰二肼分光光度法（GB/T7467-87），揮發(fā)酚的測(cè)定采用4-氨基安替比林萃取光度法（GB7490-87）,總磷TP的測(cè)定采用鉬酸銨分光光度法（GB/T11893-89），我們沒有參加實(shí)際的操作過程，但了解到的這幾個(gè)項(xiàng)目的測(cè)量原理和測(cè)定步驟都與我們?cè)凇董h(huán)境監(jiān)測(cè)》書上所學(xué)到的一致。2、飲用水源地水質(zhì)監(jiān)測(cè)

根據(jù)《201*年上饒市環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃》中已確定的飲用水源地水質(zhì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，即新水廠取水口，至少在每年的枯水期、豐水期、平水期三個(gè)水期進(jìn)行一次常規(guī)監(jiān)測(cè)和一次加密監(jiān)測(cè)。其中常規(guī)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、BOD5、NH3-N、揮發(fā)酚、鎘、鉛、汞、砷、六價(jià)鉻、氰化物、氟化物、石油類、糞大腸菌群，加密監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括：水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、BOD5、NH3-N、六價(jià)鉻、氰化物。

相應(yīng)的項(xiàng)目測(cè)定與地表水的監(jiān)測(cè)相同。3、區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)

噪聲測(cè)定使用的是AWA6228型多功能聲級(jí)計(jì)以及DEM6型輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速表，噪聲測(cè)定具體步驟如下：

（1）測(cè)定風(fēng)速風(fēng)向。所用儀器為DEM6型輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速表，首先將儀器安裝在四周開闊無(wú)高大障礙物適當(dāng)高度的地方，將小套管拉下再向右，此時(shí)方向盤就按地磁子午線的方向穩(wěn)定下來(lái)。風(fēng)向指針與方向盤所對(duì)的讀數(shù)就是風(fēng)向。壓下啟動(dòng)桿，風(fēng)數(shù)指針就回到零位。放開啟動(dòng)桿，紅色時(shí)間指針就開始走動(dòng)，測(cè)量開始，一分鐘后風(fēng)速指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，接著時(shí)間指針轉(zhuǎn)到最初位置也停止下來(lái)，記錄風(fēng)速指針?biāo)�指示風(fēng)速，即平均風(fēng)速。（2）噪聲測(cè)定。所用儀器為AWA6228型多功能聲級(jí)計(jì)，其使用方法基本與我們?cè)诃h(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)課上用到的聲級(jí)計(jì)的使用方法基本相同，不過比起我們實(shí)驗(yàn)室所用的聲級(jí)計(jì)更為簡(jiǎn)便。首先是正常開機(jī)并設(shè)計(jì)好參數(shù)后，在所布置的噪聲監(jiān)測(cè)點(diǎn)上，距離地面約1米處開始測(cè)定；測(cè)定完成后，儲(chǔ)存數(shù)據(jù)并將聲級(jí)計(jì)帶回監(jiān)測(cè)站接好打印機(jī)后將所測(cè)數(shù)據(jù)打印出來(lái)即可，AWA6228型多功能聲級(jí)計(jì)具有記憶功能，可進(jìn)行多次測(cè)定，測(cè)定結(jié)果為L(zhǎng)10、L50、L90、及相關(guān)指標(biāo)值。

四.實(shí)習(xí)收獲

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，在局里相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員的引導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)局里的相關(guān)理論文件、參入實(shí)際操作以及與工作人員的交流學(xué)習(xí)，我對(duì)作為一名監(jiān)測(cè)站的工作人員以及監(jiān)察大隊(duì)的一員所應(yīng)具備的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力有了一個(gè)全面的了解。當(dāng)然，通過這一次實(shí)習(xí)也使我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的不足，比如，在實(shí)習(xí)過程中，專業(yè)知識(shí)在運(yùn)用的過程中，往往會(huì)輕視了細(xì)節(jié)的地方（比如儀器使用的細(xì)節(jié)問題、儀器保養(yǎng)等細(xì)節(jié)），要真正做好監(jiān)測(cè)站和監(jiān)察大隊(duì)的日常工作，這些細(xì)節(jié)都是要很注重的；此外在人際交往以及語(yǔ)言表達(dá)方面，表現(xiàn)欠佳，發(fā)現(xiàn)自己還需繼續(xù)努力不斷鍛煉自己。

同時(shí)在實(shí)習(xí)期間，我也收獲了許多，具體如下：

第一、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。善于思考，善于總結(jié)，在實(shí)際工作中遇到問題，特別是專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，要懂得與我們?cè)谡n本上學(xué)到的理論知識(shí)緊密相結(jié)合，并懂得舉一反三。此外在實(shí)際操作的過程中，遇到與我們課堂所學(xué)的不相同的地方時(shí)，要虛心請(qǐng)教弄明白。

第二、虛心學(xué)習(xí)新知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)接觸到許多新的事物，比如監(jiān)測(cè)站用到的我們之前所沒見過的儀器，監(jiān)察大隊(duì)的工作業(yè)務(wù)的流程等等，都是我們新接觸到的新知識(shí)，這就要求我們要時(shí)刻懷著一顆謙虛的心向相關(guān)的工作人員學(xué)習(xí)。

第三、忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論位于什么職位，都要始終堅(jiān)守自己的崗位，遵守相關(guān)規(guī)則，腳踏實(shí)地做好自己的工作。我始終堅(jiān)信一個(gè)人，無(wú)論在什么職位上，只有認(rèn)真做好本職工作，積極主動(dòng)，才能獲得肯定、尊敬和信任。

第四、建立良好的人際關(guān)系。在工作中，我們不僅僅只是專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用以及和儀器打交道，掌握好的同事之間的交往原則和社交禮儀，建立友好的人際關(guān)系對(duì)我們工作順利進(jìn)行有很大的幫助。在這方面，我還要多加努力鍛煉自己。

十天的專業(yè)實(shí)習(xí)生活，通過親身體驗(yàn)讓我們更進(jìn)一步了解了社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了自己，更為重要的是我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的東西得到了一次較全面的檢驗(yàn)，也讓我們找出了自己的不足和差距所在，在剩下的大學(xué)生生涯中我們將進(jìn)行針對(duì)性地加強(qiáng)鍛煉，為今后踏入社會(huì)走上崗位做好充足的準(zhǔn)備！

日期：201*.8.

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實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名：劉建明

專業(yè)：材料化學(xué)

學(xué)號(hào)：0086201*

實(shí)習(xí)單位：鄂爾多斯市環(huán)境保護(hù)局

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師：李菊花

實(shí)習(xí)時(shí)間:201*.03.01-201*.04.01

環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)光飛逝，不知不覺中，我在鄂爾多斯市環(huán)保局參加了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

這一個(gè)月的時(shí)間是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期，也是我人生歷程中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)月實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)了我許多東西，無(wú)論是對(duì)我的專業(yè)還是對(duì)我以后的職業(yè)生涯來(lái)說都是有益的。

在環(huán)保局實(shí)習(xí)期間，我先后在有機(jī)實(shí)驗(yàn)室、水室實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和工作。第一個(gè)星期,我是在有機(jī)實(shí)驗(yàn)室做高效液相色譜，由于老師已經(jīng)做完這個(gè)項(xiàng)目，所以我們只是簡(jiǎn)單的取了水樣做了一下實(shí)驗(yàn)，熟悉一下實(shí)驗(yàn)流程，過程如下：首先，取250ml樣品（固廢）過濾加入分液漏斗中，加入10ml二氯乙烷，再加入一小匙干燥氯化納，搖晃三分鐘左右，然后萃取，靜置30min后，加入10ml二氯乙烷再次進(jìn)行萃取，取得有機(jī)相加入無(wú)水硫酸鈉，搖均勻呈顆粒狀，靜置30min加入3-5ml二氯乙烷用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)濃縮，然后加入乙腈5ml進(jìn)行二次蒸發(fā)（體會(huì)：在工作崗位上，由于是新人，我一點(diǎn)都不放松對(duì)自己的要求。認(rèn)知工作，審視自己。在學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中要細(xì)心耐心對(duì)待每一件事情，要嚴(yán)格要求自己，約束自己，時(shí)刻警示自己，長(zhǎng)暗自勉勵(lì)自己：這是實(shí)習(xí)，更是工作！同時(shí)，要有較強(qiáng)的責(zé)任感，使命感和危機(jī)感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

雖然在那實(shí)習(xí)有些累,但我覺得這是一種激勵(lì)是一種感悟,是一種對(duì)積極生活的追求.在這里我學(xué)會(huì)了自主，學(xué)會(huì)了要盡自已的努力做到最快、做到最好。在學(xué)校，充滿著學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而奮斗。而這里，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的經(jīng)驗(yàn)而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中每個(gè)人都在不斷提高。人人都說大學(xué)是小社會(huì)，但我總覺得校園里總是少不了那份純真，那份真誠(chéng)。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，使我不得不去面對(duì)那些我從未面對(duì)過的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)居多，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我懂得了學(xué)習(xí)與社會(huì)上各方面的人交往，學(xué)習(xí)處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。畢竟，半年之后，我們將離開校園，走進(jìn)社會(huì)，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，畢竟以后的人生旅途坎坷漫長(zhǎng)的。要為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人而奮斗。

以上是我短暫而寶貴的一個(gè)月實(shí)習(xí)中所得到的收獲。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但它讓我在實(shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增加了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，非常感謝李老師和可愛的李姐，在工作中給我的指導(dǎo)和幫助，給我留下了友好的回憶。

我堅(jiān)信，在將來(lái)的工作崗位上，我會(huì)更加努力，做得更好，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。

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