201*年德育工作總結(jié)
201*年德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了較為顯著的德育績(jī)效�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
（一）加強(qiáng)管理培訓(xùn)，班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此，我校團(tuán)委在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：（1）定期召開(kāi)班主任例會(huì)。每月定期召開(kāi)班主任的工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下一段時(shí)間的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時(shí)檢查班會(huì)課。班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)班會(huì)課教育方向；巡視檢查班會(huì)課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。由于教育內(nèi)部體制改革，我校教師年齡普遍偏高，工作積極性自然降低，為了使他們更好地完成班主任工作，我們組織了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的技能技巧。（4）完善考核機(jī)制，提高班主任待遇。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，學(xué)校不斷完善班主任考核機(jī)制，充分體現(xiàn)干好干壞不一樣。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。團(tuán)委充分利用每一周的學(xué)生干部例會(huì)對(duì)所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)校園常規(guī)管理檢查制度，中學(xué)生一日常規(guī)要求，現(xiàn)在學(xué)生干部分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育（一）強(qiáng)化了班級(jí)常規(guī)管理
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新：①完善了學(xué)校常規(guī)管理的章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。②堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合。學(xué)校以“衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、課間操”評(píng)比為突破口，以“愛(ài)護(hù)公物”“儀表儀容”“文明禮儀”等專項(xiàng)檢查為輔助，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由團(tuán)委負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，組織學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查，每星期五匯總并公布檢查結(jié)果。另外不定期進(jìn)行專項(xiàng)抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。
（二）重視后進(jìn)生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)
后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，學(xué)校引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作，通過(guò)分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，并做好記載，及時(shí)反饋，大大增進(jìn)了實(shí)效，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。
（三）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、每周常規(guī)管理流動(dòng)紅旗評(píng)比這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
（四）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，凈化了學(xué)生的心靈，使學(xué)生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長(zhǎng)。如開(kāi)展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”征文活動(dòng)�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)，我校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，激勵(lì)廣大青少年刻苦讀書(shū)、奮發(fā)向上精神。
（2）積極參加市教育局舉辦慶祝祖國(guó)六十華誕系列教育
1一年一班韓鵬等三名同學(xué)分別活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jī)。○
獲得”與汶川小朋友攜手,同賀祖國(guó)六十華誕”主題教育征文
2在“我與祖國(guó)同一、二、三等獎(jiǎng)，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)�！�
呼吸”演講比賽中，一年一班姜澤明榮獲二等獎(jiǎng)，一年三班
3開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”蔣馨荷榮獲三等獎(jiǎng)�！�
4開(kāi)展了校園心理劇主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)�！�5開(kāi)展了十活動(dòng)�！�
6開(kāi)展了創(chuàng)一國(guó)慶征文和觀看國(guó)慶閱兵“有感”征文活動(dòng)�！�
7開(kāi)展了創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城活建行為規(guī)范示范�；顒�(dòng)�！�
動(dòng)。
（五）播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)始，到現(xiàn)在，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，團(tuán)委、后勤、校紅十字會(huì)聯(lián)合組織學(xué)生開(kāi)展了大掃除活動(dòng)；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮！
（六）依法治校，依法執(zhí)教。加大法制宣傳力度，落實(shí)五五普法規(guī)劃，進(jìn)行了兩次普法考試，請(qǐng)包片民警到校進(jìn)行法律知識(shí)講座，制訂了治理“三亂”處罰規(guī)定，并簽訂了責(zé)任書(shū)，使學(xué)校的教學(xué)秩序得到了保障，全年師生沒(méi)有一起違法亂紀(jì)行為發(fā)生。
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹(shù)立紅星中學(xué)學(xué)生的新形象，我校制定了紅星中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求以及評(píng)比考核制度，并開(kāi)展了“創(chuàng)建行為規(guī)范示范�！濒摺拔拿鞫Y儀伴我行”主題系列教育活動(dòng)。
四、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“黑板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)，八、九月份，開(kāi)展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改，努力深化文化建設(shè)。四月份開(kāi)展了無(wú)煙校創(chuàng)建活動(dòng)。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育
健康教育和心理健康教育是很多學(xué)校德育工作中或有或無(wú)的，很難抓出成效。我們今年在這兩項(xiàng)工作上精心研究，細(xì)心籌劃，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。我們相繼開(kāi)展了健康教育知識(shí)講座，健康教育知識(shí)競(jìng)賽，健康教育主題班會(huì)等系列活動(dòng)，配齊了教師，開(kāi)全了課時(shí)，填補(bǔ)了健康教育的空白。
學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力的宣傳教育，開(kāi)展了“突發(fā)事件下自救演練”活動(dòng)，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。學(xué)校利用晨會(huì)從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲(chóng)病等的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會(huì)會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校還下發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)進(jìn)行宣傳等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)傳染性疾病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
榆樹(shù)市紅星中學(xué)201*年12月11日
德育工作總結(jié)
榆樹(shù)市紅星中學(xué)201*年12月11日
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壽寧職業(yè)中專201*年德育工作總結(jié)01
德育工作是改造人、培養(yǎng)人、塑造人的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)得、智、體、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人有著重要的意義。過(guò)去的一年來(lái)，在學(xué)校學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育處工作始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中職學(xué)校德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步適應(yīng)新形勢(shì)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“以人為本”“激勵(lì)揚(yáng)善”的教育理念，抓住建國(guó)60周年這一難得的契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，喜迎建國(guó)60周年”主題活動(dòng)，凝聚全體師生的智慧，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成才營(yíng)造良好氛圍。使我校學(xué)生呈現(xiàn)出不斷進(jìn)步了良好態(tài)勢(shì)，有效地促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，更好地開(kāi)展新學(xué)年的工作，現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年德育處工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高治理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
（1）一年來(lái)，我們通過(guò)每月一次班主任例會(huì)，組織班主任觀看《全國(guó)先進(jìn)教師典型經(jīng)驗(yàn)介紹》，學(xué)習(xí)和觀看《魏書(shū)生班主任工作》視頻講座，交流學(xué)習(xí)心得，召開(kāi)年段長(zhǎng)、班級(jí)任工作研討會(huì)、學(xué)情分析會(huì)，使全體班主任熟悉到育人是門(mén)藝術(shù)，埋怨生源素質(zhì)低下是毫無(wú)意義的，作為德育工作者只有改變自己的教育觀，多調(diào)動(dòng)主觀因素，面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用高尚的師德和高超的育人手段，誨人不倦，扎實(shí)工作，去轉(zhuǎn)變每一個(gè)學(xué)生，才是唯一準(zhǔn)確的做法。為此，許多班主任在學(xué)�？偹悸返闹笇�(dǎo)下，因地制宜地采取了有效措施，切實(shí)地改變了學(xué)生，促進(jìn)了班集體的建設(shè)。
（2）將嚴(yán)格考核與主動(dòng)關(guān)心相結(jié)合，提高班主任隊(duì)伍育人水平。一年來(lái)，絕大多數(shù)班主任工作認(rèn)真努力，但也有個(gè)別老師認(rèn)為班主任工作煩瑣、責(zé)任重大，不愿意承擔(dān)，但又不能拒絕，硬著頭皮接受卻在平時(shí)工作中消極怠工。對(duì)于這樣的老師，德育處一方面磋旨想上熱心幫助他們，找他們談話，指出擔(dān)仁班主任是學(xué)校對(duì)他們工作能力的肯定和信任。當(dāng)他們?cè)诎嗉?jí)治理過(guò)程中碰到困難時(shí)，德育處的同志總是及時(shí)地給他們提出積極的建議。另一方面，德育處加強(qiáng)了月評(píng)估考核及簽到值班制度，并重申了評(píng)估成績(jī)對(duì)每個(gè)教師的意義，使班主仁通過(guò)月評(píng)估成績(jī)看到自己在工作中的差距，督促他們及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，有效地促進(jìn)了校風(fēng)。
（3）深入開(kāi)展德育研究，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，提升德育工作者的理論水平。為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在9月份召開(kāi)了德育工作專題研討會(huì)。
（4）做好班主任培訓(xùn)工作，培育德育新人。在德育隊(duì)伍中，最為重要的是班主任隊(duì)伍。班主仁是班級(jí)的領(lǐng)軍人物，一個(gè)知識(shí)淵博，責(zé)仁心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，工作方法靈活多樣，為學(xué)生喜愛(ài)的班主任，他所帶領(lǐng)的班級(jí)必然是團(tuán)結(jié)向上的；而一個(gè)辦事馬虎，責(zé)仁心薄弱，對(duì)學(xué)生近而遠(yuǎn)之的班主任，所帶的班級(jí)肯定是渙散的。而且近年來(lái)分配到學(xué)校的新老師不斷增多，對(duì)于新分配到校工作的年輕教師，專業(yè)教師雖然他們通過(guò)了教育學(xué)、心理學(xué)的考試，取得了教師資格證，要在職業(yè)學(xué)校擔(dān)任好班主仁是不輕易的，因此，德育處本年度積極組織班主仁工作培訓(xùn)班，要求班主仁年限未滿三年的班主任必須參加培訓(xùn)，同時(shí)也歡迎其他老師積極參加聽(tīng)課。德育處經(jīng)過(guò)精心挑選，選擇長(zhǎng)期從事德育工作的老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主仁授課，采頤通俗易懂、貼近學(xué)校學(xué)情、生情的事例，幫助年輕教師盡快提高工作水平，使年沁胂師從機(jī)械性的工作方式中解脫出來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展育人工作。由億重視對(duì)年輕班主任第養(yǎng)，一批年輕有為的班主仁脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。
二、以特色鮮明、主題突出的實(shí)踐教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的情感
為慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年，學(xué)校德育室、共青團(tuán)在黨支部的支持與指導(dǎo)下，開(kāi)展系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，時(shí)政教育�！笆弧鼻跋υ趯W(xué)校禮堂舉辦了以“紅五星之歌”為主題的大型文藝節(jié)目匯演；學(xué)校將九、十兩月定為“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)月，通過(guò)校園廣播播放愛(ài)國(guó)歌曲，音樂(lè)課教唱愛(ài)國(guó)歌曲，課前準(zhǔn)備時(shí)間、課外活動(dòng)高唱愛(ài)國(guó)歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚愛(ài)國(guó)歌曲傳唱氛圍，十月下旬進(jìn)行“百首愛(ài)國(guó)歌曲選唱”抽查評(píng)選活動(dòng)；十月份各班辦一期以“報(bào)效祖國(guó)，振興中華”為主旨的黑板報(bào)；十一月在全體同學(xué)舉行“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”為主旨的“新聲杯”作文競(jìng)賽；十一月下旬，團(tuán)支部舉辦以“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的團(tuán)體手抄報(bào)競(jìng)賽。通過(guò)以舍蠑動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，讓廣大師生進(jìn)一步了解新中國(guó)成長(zhǎng)歷程，了解偉大祖國(guó)取得的翻天覆地的變化與成就，激發(fā)大家“投身家鄉(xiāng)建設(shè)，報(bào)效祖國(guó)”的熱情，更加堅(jiān)定新時(shí)期高中生社會(huì)主義信念。
三、研究新情況、解決新問(wèn)題，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效
隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，人們生活節(jié)奏的加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活條件的改善，學(xué)生使用手機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校使用手機(jī)的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)七成煮右。手機(jī)的廣泛使用給同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)一定的方便，同時(shí)也給我們的教學(xué)秩序與管理帶來(lái)一系列的問(wèn)題，我校德育處深入調(diào)查，積極引導(dǎo)，采取以下措施引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用手機(jī)：
（一）、家校聯(lián)合，形成教育管理合力。我們利用九月份假期發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)列舉學(xué)生使用手機(jī)的各種現(xiàn)狀，分析學(xué)生不正確使用手機(jī)給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)的負(fù)面影響。并且告知家長(zhǎng)，手機(jī)的普及輕易造成學(xué)生第比心理和過(guò)度消費(fèi)，不利于培養(yǎng)學(xué)生艱苦畦重、自力更生的吃苦精神。通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并統(tǒng)計(jì)反饋的情況，我們這項(xiàng)工作贏得了全體家長(zhǎng)的理解和支持，一部分家長(zhǎng)將學(xué)生的手機(jī)留在家中。
（二）、召開(kāi)“高中學(xué)生使用手機(jī)的利和弊”班會(huì)與辯論會(huì)，同學(xué)們列舉了使用手機(jī)對(duì)生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利，以及不正確使用手機(jī)帶來(lái)不利的影響，通過(guò)激烈的辯論同學(xué)們得出一個(gè)基本的結(jié)論：手機(jī)雖好，但假如不正確使用可能帶來(lái)負(fù)面影響，作為高中學(xué)生，使用手機(jī)弊大于利，我們應(yīng)當(dāng)正確使用手機(jī)積極配合學(xué)校的管理
（三）、學(xué)校加大管理巡查力度，對(duì)于違規(guī)使用手機(jī)的同學(xué)，將手機(jī)予以沒(méi)收，并及時(shí)的告知家長(zhǎng)，對(duì)沒(méi)收的手機(jī)登記保管，在放假時(shí)由學(xué)生帶回交給家長(zhǎng)。
（四）、做好服務(wù)引導(dǎo)工作。學(xué)校在門(mén)房配備了一步公用電話，規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并向?qū)W生進(jìn)行公示。另外我們還將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主仁和學(xué)校公用電話號(hào)碼通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)告知家長(zhǎng)，便于聯(lián)系，解決了學(xué)生后顧之憂。經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月左右時(shí)間的教育、引導(dǎo)與管理，目前學(xué)生在就寢后在寢室使用手機(jī)的現(xiàn)象大為減少，課堂上學(xué)生的手機(jī)基本處于關(guān)閉狀態(tài)，學(xué)校教學(xué)管理秩序大為好轉(zhuǎn)。
四、存在的問(wèn)題及努力的方向：
1、加強(qiáng)班主仁隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)教書(shū)育人的責(zé)仁感、危機(jī)感和奉獻(xiàn)精神。
2、保衛(wèi)科要加強(qiáng)上課時(shí)間、課間、午休、晚自習(xí)前校園秩序的維護(hù)。進(jìn)一步要求門(mén)衛(wèi)工作制度化，對(duì)門(mén)禁止制度要強(qiáng)制執(zhí)行�？倓�(wù)處要加強(qiáng)小賣部、食堂的衛(wèi)生管理，維護(hù)校園的干凈整齊。
3、加強(qiáng)男女生交往的引導(dǎo)和幫教，各班主仁要重視這一新課題的研究，力求能在實(shí)踐中總結(jié)出有推廣價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，形成當(dāng)干部光榮的氛圍，使“兵管兵”的實(shí)效真正得以發(fā)揮。
5、全方位、多形式地開(kāi)展生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。
6、校園文化建設(shè)還未能在學(xué)生思想建設(shè)方面占主導(dǎo)地位，如何進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)是我們應(yīng)努力的重點(diǎn)工作。
7、如何將新生的入學(xué)教育得更加扎實(shí)以利于校園安定穩(wěn)定，是我們要重點(diǎn)研究的課題。
8、生管工作應(yīng)如何深化改革是我們努力的方向。
9、如何采頤尋找信息化的管理，完善學(xué)生的日常管理系統(tǒng)。
10、進(jìn)一步與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，提高德育處隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和管理水平，使其為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提供良好的“后方”保障。
德育工作是學(xué)校的一個(gè)重要工作，201*年，德育處將繼承加大相關(guān)工作的檢查、反饋力度。相信，在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨總支的有力支持下，經(jīng)過(guò)德育處、全校班主仁學(xué)生的共同努力、共同配合，學(xué)校德育工作的明天將會(huì)更好。
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