課外活動羽毛球訓(xùn)練總結(jié)

羽毛球興趣小組活動總結(jié)

當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的�，F(xiàn)將我校的羽毛球興趣小組工作總結(jié)如下：1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進行細致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強度，以及隊員的體質(zhì)方面的檢測，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。

2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓(xùn)練。

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

5、通過羽毛球訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，運動技能得到有效發(fā)展。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體。

藝體組201*年春

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羽毛球課外活動總結(jié)

羽毛球活動小組

由于我校正在修建中，運動場地有限，同時又沒有室內(nèi)球館，給羽毛球活動帶來了諸多不便。盡管如此，我們還是克服困難，在教導(dǎo)室的指導(dǎo)下，通過教練員及學(xué)員的共同努力，圓滿地完成了本期的教學(xué)任務(wù)。

羽毛球是一項全身性的活動，它對學(xué)生的速度、力量等方面都有較高的要求。學(xué)生在羽毛球訓(xùn)練、比賽中，需要不停地奔跑、跳躍，急停、急起，變速、變向，使學(xué)生的速度、力量、耐力等方面的素質(zhì)都得到了充分的發(fā)展。又因為羽毛球是一項群體性的活動，既有教學(xué)比賽中的激烈競爭，又有一起學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的情感交流，深受我校學(xué)生的喜愛。

羽毛球活動開班之初，我們就對學(xué)生進行了課堂常規(guī)和安全教育，強化學(xué)生的紀律意識。利用開班第一節(jié)課，對學(xué)生的器材、服裝、課堂紀律等提出了明確細致的要求，使課堂既生動活潑又嚴謹有序，從而既保證了練習(xí)效果，又杜絕了運動傷害事故的發(fā)生。

第一周至第五周，我們主要安排了熟悉球性的練習(xí)，如顛球、對墻擊球等，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第六周至第十五周，重點學(xué)習(xí)了發(fā)球、正手擊球、反手擊球等基本技術(shù)。第十六周至第十九周為考試考核。我們還利用陰雨天氣，不能開展室外活動的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的規(guī)則，了解羽毛球的前世今生。特別是讓學(xué)生了解我國羽毛球運動員取得的驕人戰(zhàn)績，大大地激發(fā)了學(xué)生的訓(xùn)練熱情。由于羽毛球運動對氣候、場地的要求比較嚴格，在一定程度上制約了我校羽毛球運動的普及與提高。但在來年的工作中，我們?nèi)詫⒕ぞ�業(yè)業(yè)，盡力把工作做得更好。

201*年元月14日

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