201*青少年法制教育總結(jié)

長(zhǎng)寧鎮(zhèn)201*年青少年法制教育總結(jié)

一年來(lái)，我鎮(zhèn)青少年法制教育工作，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，把青少年法制教育工作作為一項(xiàng)培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，進(jìn)一步突出法制教育在素質(zhì)教育中的地位和作用，在工作中重點(diǎn)作好抓部署、抓教育、抓落實(shí)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，全鎮(zhèn)青少年法制教育工作取得可喜成績(jī)。全鎮(zhèn)青少年學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，中小學(xué)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生的違法犯罪率減少。

一、取得的成績(jī)

1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校制定切實(shí)可行的校規(guī)校紀(jì)并嚴(yán)格執(zhí)行，期末通過(guò)教育教學(xué)檢查檢驗(yàn)工作成效。

2、高度重視學(xué)生管理工作，堅(jiān)決制止索要錢(qián)物、恃強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

3、組織編寫(xiě)法制教育教材，指導(dǎo)各中小學(xué)開(kāi)設(shè)法制教育課。4、與公安、法庭等部門(mén)加強(qiáng)合作，通過(guò)報(bào)告會(huì)、圖片展覽、法制講座、模擬法庭、征文、演講賽等形式，在學(xué)生中開(kāi)展普法教育。

5、積極創(chuàng)建平安校園。

6、探討新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪和轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生工作。7、我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在學(xué)生中積極開(kāi)展“五個(gè)一”法制教育活動(dòng)，即：一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上一堂法制教育課，二是以班級(jí)為

單位出一期以預(yù)防青少年犯罪為主題的黑板報(bào)、室內(nèi)墻報(bào)、手抄報(bào)，三是召開(kāi)一次以法制教育為主題的班隊(duì)會(huì)；四是開(kāi)展一次法制教育圖片展覽，五是開(kāi)展一次“后進(jìn)生”幫教談心活動(dòng)。8、把“禁毒”教育作為對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入學(xué)校工作計(jì)劃，并在國(guó)際禁毒日定為禁毒教育宣傳周，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。通過(guò)教育必須讓每位學(xué)生達(dá)到三點(diǎn)基本要求：（1）認(rèn)識(shí)最常見(jiàn)的毒品，能說(shuō)出其中1～2種名稱(chēng)；（2）認(rèn)識(shí)毒品的危害性，能明確對(duì)個(gè)人生命和家庭的危害；（3）涉毒（包括吸毒、種毒、販毒）應(yīng)受到法律懲處。

二、存在的不足

1、對(duì)青少年法制教育認(rèn)識(shí)不到位。在機(jī)關(guān)存在主管領(lǐng)導(dǎo)重視，而不少具體從事法制教育人員輕視的現(xiàn)象。造成的主要原因是，有的認(rèn)為法制教育是“軟功”，需要長(zhǎng)期努力，短期不容易“見(jiàn)效”；又需要綜合治理，少自己也無(wú)大礙。在學(xué)校，辦學(xué)指導(dǎo)思想始終受制于社會(huì)、家長(zhǎng)及政府職能部門(mén)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，升學(xué)率上去了，可“一好遮百丑”。在這種背景下，學(xué)校道德教育、法制教育、心理教育很難擺上位。在家庭，有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不可能違法犯罪，對(duì)他們經(jīng)常講“違法、犯罪”有些小題大做，也有的家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好了，就一切都好等等，這些認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)和誤區(qū)，給青少年法制教育蒙上了陰影。

2、青少年法制教育實(shí)效不明顯�，F(xiàn)在，很多青少年法制教育中存在著重形式輕內(nèi)容，重口頭輕舉動(dòng)，重灌輸輕實(shí)效，重教

書(shū)輕育人等現(xiàn)象，存在著上面重視下面忽視的情況，有的學(xué)校按照上級(jí)要求，開(kāi)設(shè)了法制課，但被“挪為他用”，更有學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)設(shè)法制課，有的學(xué)校自己有了兼職老師，但兼職而不問(wèn)，徒有虛名。有的職能部門(mén)為了應(yīng)付上級(jí)的要求，搭班子、建組織、圖形式、走過(guò)場(chǎng)，實(shí)效不明顯。

3、施教者學(xué)法不夠。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的普法教育，公民的法制意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，但由于受到基礎(chǔ)、文化等方面的限制，再加之新的法律不斷頒布，普法的任務(wù)仍然艱巨，普法的廣度和深度都有待進(jìn)一步深入。不少干部教師、家長(zhǎng)的法制意識(shí)還不到位，法律知識(shí)尚欠缺，很難教人懂法、守法、護(hù)法。

4、青少年法制教育經(jīng)費(fèi)缺乏，也很大程度影響了青少年法制教育工作的開(kāi)展。

三、今后工作的打算

1、法制教育狀況納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，作為評(píng)估學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

2、學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況也將納入升學(xué)、招生、招工、參軍考核內(nèi)容。

3、繼續(xù)深化法制教育“五個(gè)一”工程，在擴(kuò)大面上下功夫，在針對(duì)性上下功夫，在教育實(shí)效性上下功夫，增加法制教育責(zé)任感和緊迫感，抓細(xì)、抓實(shí)、抓好中小學(xué)法制教育。4、通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象、征文比賽、法制宣傳等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力。

5、加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)的管理，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的積極作用。

6、積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。

7、探討新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作。建立青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制，對(duì)違規(guī)違紀(jì)嚴(yán)重或具有違法犯罪傾向的青少年學(xué)生要各方密切配合，共同教育引導(dǎo)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了普法工作的成敗，決定了社會(huì)的穩(wěn)定。今后，我們將全力抓好“五五”法制宣傳教育的貫徹落實(shí)和督促檢查，繼續(xù)全面開(kāi)展青少年法制宣傳教育工作。

長(zhǎng)寧司法所

二六年十二月二十七日

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法制副校長(zhǎng)工作總結(jié)

幕村小學(xué)201*-201*學(xué)年度

一是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地確定法制教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法，將法律知識(shí)深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會(huì)生活中。在小學(xué)階段，法制副校長(zhǎng)著重幫助孩子們培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。二是搞好法制教育與其他教育的整合。法制副校長(zhǎng)在進(jìn)行青少年法制教育時(shí)，注重做到“四個(gè)結(jié)合”，即與中小學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合；科學(xué)人生觀教育相結(jié)合；與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合；與心理健康教育相結(jié)合，在結(jié)合點(diǎn)上尋求教育方式的突破。法制副校長(zhǎng)設(shè)立了青少年"熱線電話"和陽(yáng)光信箱，為青少年提供法律咨詢(xún)和法律援助的渠道。有一時(shí)期，一些單親家庭中的學(xué)生存在較多的心理及法律問(wèn)題，法制副校長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校舉辦了多場(chǎng)專(zhuān)題法律咨詢(xún)會(huì)，指導(dǎo)他們正確對(duì)待青春期遇到的各種問(wèn)題。

三是堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年學(xué)生法制教育體系。在課堂教學(xué)的同時(shí)，法制副校長(zhǎng)還通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講比賽、法律知識(shí)測(cè)試、模擬法庭等形式，積極組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都說(shuō)，通過(guò)這些活動(dòng)看到了書(shū)本上見(jiàn)不到的許多東西，了解到不少課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是大開(kāi)眼界，大大激化了孩子們參與法制教育的積極性.

四是強(qiáng)化青少年法制教育制度的管理，努力使青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化。法制副校長(zhǎng)們多次與所在學(xué)校召開(kāi)研討會(huì)，共同探討法制教學(xué)計(jì)劃，積極配合學(xué)校做好法制教育，真正做到內(nèi)容、課時(shí)、師資“三落實(shí)”，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系。目前，法制副校長(zhǎng)所在學(xué)校普遍建立了法制教育基地建設(shè)、學(xué)生法律素質(zhì)測(cè)評(píng)、法制教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等制度。五是研究法制教育新情況，做好“重點(diǎn)學(xué)生”的教育工作。針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育。根據(jù)青少年法制教育計(jì)劃，法制副校長(zhǎng)舉辦了“青少年與網(wǎng)吧”討論會(huì)，讓孩子們走上講臺(tái)講述自己的觀點(diǎn)。與此同時(shí)，法制副校長(zhǎng)特別注重配合學(xué)校做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和管理工作。一名姓黃的學(xué)生因長(zhǎng)期迷戀“網(wǎng)吧”，成績(jī)直線下降，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，一些同學(xué)對(duì)他冷眼相看，讓他時(shí)而流露出自卑感覺(jué)，甚至不想讀書(shū)。法制副校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，連著約他三次談話，并與其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做好幫教工作，還鼓勵(lì)班上同學(xué)和他結(jié)成學(xué)習(xí)“對(duì)子”。據(jù)班主任上個(gè)月反映，黃同學(xué)經(jīng)法制副校長(zhǎng)談話后，思想穩(wěn)定多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有提高。

201*年7月

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