增強責任意識教育活動總結

“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”

教育活動總結

為全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真落實胡錦濤總書記關于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭必須重點抓好反腐倡廉制度建設的要求，根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署，我局從今年5月至10月，在全局黨員干部中開展了以“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動。現(xiàn)結合我局實際，將活動開展情況作如下總結：一、積極領會文件精神，深入學習文件內(nèi)容

召開了“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動動員大會，在全局范圍內(nèi)開展了以“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”為主題的反腐倡廉教育活動，深入學習中國特色社會主義理論體系，黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五次全會上的重要講話，賀國強同志在十七屆中央紀委五次全會上的工作報告，省紀委九屆六次全會文件和《廉政準則》等文件，全局形成了濃厚的學習氛圍。

二、制定強效有力措施，積極開展教育活動自活動開展以來，我局努力吃透文件精神，并結合自身實際，強化工作措施，狠抓貫徹落實，確保了教育活動的順利開展。

一是領導干部講黨課。局主要領導要緊密聯(lián)系實際，針對黨員干部在執(zhí)行制度方面存在的突出問題，認真分析原因，切實解決思想認識問題，以“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”為主題，帶頭講授廉政黨課，對各級黨員領導干部進行廉潔從政和反腐倡廉制度教育。

二是進行正反典型教育。注意總結和推廣宣傳一批帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的黨員干部先進典型，通過舉辦報告會和表彰會等多種形式，宣傳典型，樹立榜樣，進行示范教育。以中央紀委拍攝的典型案例系列警示教育片為反面教材，深入開展警示教育，不斷深化對黨員干部特別是領導干部理想信念教育和廉潔從政制度教育。

三是分層次進行教育。以領導干部為重點，根據(jù)不同職級層次、工作崗位、業(yè)務特點和思想狀況，因材施教，因勢利導，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育。結合公職人員崗位職責和紀律要求，梳理崗位廉政行為規(guī)范，通過學習及測試等方式開展崗位制度教育。要把開展主題教育活動與推進廉政文化建設有機結合起來，開展多種形式的廉政文化創(chuàng)建活動，大力營造崇尚廉潔的社會風尚。

四是解決突出問題。把“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育作為今年領導班子民主生活會的一項重要內(nèi)容，針對反腐倡廉制度建設方面存在的問題和不足，深入查找問題，剖析根源，制定措施，認真整改。

五是總結教育活動經(jīng)驗。通過開展“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動，認真總結交流帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的經(jīng)驗，推廣先進典型，對黨員領導干部集中進行制度再教育。

三、抓教育促業(yè)務發(fā)展，扎實推進水利工作

活動開展以來，我局領導帶頭接受教育，發(fā)揮了表率作用，單位整體工作作風得到了改進，工作效率得到了進一步提高，服務水平進一步增強。同時，我局結合自身實際，勇于創(chuàng)新，不斷改進方式方法，促進了水利工作的有序推進。今后，我局將以此次教育活動為契機，不斷改進工作作風、提高工作效率、增強服務水平，為推動我縣經(jīng)濟社會穩(wěn)定快速發(fā)展，實現(xiàn)我縣水利事業(yè)再躍新臺階做出積極的貢獻。

利津縣水利局二一年十月九日

擴展閱讀：增強責任意識主題教育活動方案

中召鄉(xiāng)中心校

關于開展“增強責任意識、自覺遵紀守法”

主題教育活動的實施意見

各中小學校：

9月8日至21日，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)組織開展的“強師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”主題教育活動中，全鄉(xiāng)各中小學校的教職工認真學習，深入查擺，整改提高，師德行風明顯好轉，新風正氣日趨形成。但是教育活動發(fā)展不平衡，個別學校仍然存在領導認識不到位、活動不深入、效果不明顯等問題，特別是個別校長、教師責任意識不強，法制觀念淡薄，影響了我鄉(xiāng)教育大局的穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展。為鞏固發(fā)展“強師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”師德師風集中教育成果，增強學校領導和廣大教師責任意識、強化遵紀守法、愛崗敬業(yè)、廉潔從教理念，形成依法治校、依法執(zhí)教的良好局面，經(jīng)研究決定，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)持續(xù)開展“增強責任意識、自覺遵紀守法”主題教育活動，現(xiàn)提出以下實施意見。一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學發(fā)展觀為指導，遵循學校教育教學規(guī)律，貫徹落實新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范辦學行為和教師行為，構建教育系統(tǒng)行風建設長效機制，努力造就一支忠誠于人民的教育事業(yè)、遵紀守法、盡職

１

盡責、樂于奉獻、順應時代要求的教師和教育工作者隊伍，辦讓人民滿意的教育。

二、教育活動的主要內(nèi)容與目標

這次教育活動要在學校領導班子和教職工兩個層面中開展，重點是學校領導班子。

學校領導班子教育活動的主要內(nèi)容為：1、強化責任意識，遵紀守法，清白做人。

2、強化神圣的使命感和社會責任感，以辦好學校為己任，確立“教師第一、教學第一”的理念，深入實際，深入課堂。

3、實施民主決策，依法治教，建設一支政治和業(yè)務過硬、團結堅強的領導集體，辦一流學校。教職工教育活動的主要內(nèi)容：1、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

2、教職工忠實履行教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持以人為本，理解、尊重、關愛每一個學生，特別是班主任職責履行情況。

3、要廉潔奉公、自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

4、把平凡的職業(yè)當作終生追求的事業(yè)，與學生共享成長的快樂。

三、方法步驟與要求

這次主題教育活動為期10天，從10月15號開始，到10月24日結束。

２

第一階段：深化學習（10月15日10月18日）學習內(nèi)容：

1、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。

2、教育部新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。3、收集觀看警示教育片。

4、組織專家學者報告會、參加校長集中培訓。5、聘請法制副校長上一次法制課。

要求：每個學校領導和教職工要堅持集中學習和自學相結合，學習與討論相結合；做到學習、時間、效果三落實，學習筆記每人不少于3000字，心得體會不少于201*字。

學校要在18號安排不少于1節(jié)課時間的“新規(guī)范、新師德”專題討論，在師生中組織一次“法治在我心中”征文活動。第二階段：檢查整改（10月19日10月22日）

各學校要采取設置意見箱、發(fā)放征求意見表、交流談心、召開座談會等形式，向教職工、家長、學生和社會各界征求意見和建議。學校領導要積極開展談心活動，溝通思想，加強了解，增進共識；及時梳理歸納征求到的意見和建議，分層面進行整理總結。

撰寫剖析材料。學校領導班子和全體教職工要根據(jù)梳理過的意見和建議進行全面總結。領導班子重點查擺學校和個人遵紀守法、依法治校、勤政廉政、關愛教職工、以身作則、責任意識等方面存在的問題和不足；教師個人重點查找在有償家教、體罰或變相體罰學生、歧

３

視后進生、關愛學生、愛崗敬業(yè)、與同事誠信相處等方面存在的問題，寫出深刻的自我剖析材料（每人不少于1500字）。

集中整改。學校領導班子和全體教職工要分層面對自身存在的問題進行逐條對照分析，制定整改臺帳，定出具體的整改時限，并分別作出公開承諾，接受上級、學校、社會的監(jiān)督。學校領導班子要向上級領導部門和社會作出遵紀守法、勤政廉潔、依法治校、優(yōu)質(zhì)服務的承諾，教職工要向?qū)W校、學生、家長作出守崗盡責，關愛學生，廉潔從教的承諾。

第三階段：鞏固提高（10月23日10月24日）

建章立制。各學校要制定出符合本校實際、科學、規(guī)范、操作性強的規(guī)章制度，增強管理的人性化成分，修訂師德量化評估方案，完善學校重大問題議事制度，建立健全學校領導和教職工雙向監(jiān)督評價機制。用行之有效的長效機制去管理人、激勵人，使學校領導的勤政廉政、恪盡職守、依法守紀和廣大教職工的愛崗敬業(yè)、盡職盡責、優(yōu)質(zhì)服務長期化、制度化。

檢查驗收。中心校將組織力量對各學校活動開展情況進行檢查驗收，并對活動效果進行總結講評。四、活動要求：

1、加強領導。各學校一把手是本學校主題教育活動的第一責任人。要充分認識教育活動的重要性和現(xiàn)實性，把教育活動當作大事要事，總攬全局，身先士卒，分工負責，創(chuàng)造性地開展工作，把教育活動抓實、抓好、抓出成效。

４

2、堅持正面教育為主的原則。這次師德教育活動，要以自我學習，自我省悟，自我提高為主，自查自糾，修身律已，對存在突出問題的個人，要堅持懲前毖后，治病救人的方針，適當開展觸及靈魂的批評和自我批評，使其認識問題，翻然悔悟；對少數(shù)存在突出問題仍執(zhí)迷不悟者，警示本人，材料上報教體局；對嚴重違法亂紀者，交司法部門進行處理。

3、強化問責制，嚴格責任追究，要逐步建立和完善問責制的運作機制，使各項工作有責必問，問責必究，在今后的工作中，對責任心不強、違法亂紀、違規(guī)收費、以教謀私、安全事故等有較大社會影響的事件要旗幟鮮明的實行責任追究制度，對第一責任人、分工負責人、直接責任人進行嚴肅處理。

201*年10月15日

５

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