廷坪中心小學(本部)201*——201*學年第一學期學校工作總結1

廷坪中心小學201*201*學年第一學期

學校工作總結

近年來在上級主管部門的直接領導下，在社會各界人士的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校認真落實教育局工作部署，以“201*年閩侯教育提升年”為載體，積極大膽地開展工作，全面開創(chuàng)我校教育教學的新局面，圓滿地完成了各項工作任務�，F就2201*201*學年第一學期工作小結如下：

一、狠抓德育，營造和諧育人環(huán)境。在實施素質教育的過程中,我校始終把德育放在首位,貫穿于教育教學的全過程,并向社會延伸拓展，在學科教學，學校管理，實踐活動和環(huán)境建設等多方面對學生進行思想品德教育，充分體現德育的滲透性、有序性、活動性和實效性，確保了我校德育工作的順利實施。

1、加固工程結束后，班級一片清白，學校組織教師開始班級、與校園布置，精心設計圖案，用了6843元請人做展板與鋼化玻璃。美化了班級與校園，給了學生一個充滿文化氣息的新校園。

2、201*年10月1316日組織學生參加了縣體育運動會，學生在江柯敏與林國飛兩位考師的帶領下發(fā)揮出色取得了37分的好成績。

3、201*年9月21日上午，在本部多媒體教室舉行了“誦讀經典，頌我中華”演講比賽，學生們一個個精神飽滿，熱情揚抑的演講激發(fā)了同學們對祖國經典文學的熱愛，對祖國的熱愛。

4、201*年11月19日，我校通過了市級德育先進校評估與綠色學校復查。兩隊檢查組成員對學校給予了很高的評價。

5、201*年9月我校以“發(fā)揚國球精神，創(chuàng)我校特色”為起點，讓學生在運動中快樂學習，快樂中領會愛國教育，在快樂中學到乒乓球技術。

6、12月7日上午，廷坪中心小學《雛鷹倡和諧童心頌文明》校園文化藝術節(jié)在本部大操場上隆重開幕，來自縣教育局、鄉(xiāng)政府領導、兄弟學校及鄉(xiāng)直單位領導、嘉賓和學生家長等600多人歡渡這美好的節(jié)日，藝術節(jié)受到領導觀眾的一致好評。

二、規(guī)范常規(guī)，提升教育教學質量

本學期以來，我們進一步健全教學常規(guī)管理，做到管理科學化、精細化，為教學質量切實提升保駕護航。我校行政教研組一學期來對教師進行了常規(guī)聽課，定時或不定時下班常規(guī)檢查，督促教師的教育教學工作。

三、夯實教研，促進教師專業(yè)成長

1、注重教學研討活動。持之以恒抓教研，教研不虛浮。一是堅持每周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；改什么，怎樣改。二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。

1、201*年9月18日廷坪中心小學教學常規(guī)管理制度來規(guī)范教學常規(guī)工作。2、本學期11月14日至11月15日開展了語文組教研：林佳老師《窗前的氣球》、陳現春老師的《盤古開天地》、林國飛老師的《慈母情深》、陳玲老師的《小小的船》、陳燕如老師的《美麗的小興安嶺》、林秀艷老師的《伯牙絕弦》等。在課堂上老師們發(fā)揮自已的教學機智，學生們盡情的享受學習的快樂過程，在課堂上把閱讀與寫作緊密的結合在一起，在讀中寫，說中寫，真正了體現了小學語文課堂讀寫結合的實施。

3、201*年11月16日至17日開展了“數學分層差異教學研討”，李鈴老師的《平行四邊形的面積》、黃清清老師的《統(tǒng)計》、林瑩老師的《筆算乘法》、蘇鈺珍老師的《統(tǒng)計》、江秀芳老師的《10的認識》、李世斌老師的《確定起跑線》、陳登水老師的《數學廣角》都很好的體現了數學分層差異教學法。

4、201*年11月22日與23日綜合組的兩節(jié)英語課、一節(jié)音樂課、一節(jié)美術課與一節(jié)體育課，也豐富了學校教研。

5、201*年12月15日在我校舉行了廷坪中心小學教學研討活動，陳冬平、林佳、陳燕如的三節(jié)的語文，徐欽的英語，洪輝的科學都深受與會老師高度評價，觸動很大。通過研究、示范課和各類教學競賽等活動，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)成長。

2、注重推進課題研究。本學年我校申報了數學縣級課題《小學數學實施分層教學的研究》、語文縣級課題《小學語文課堂讀寫結合的研究》。兩個課題現均已進入了理論學習與教學實踐研究階段。

3、注重青年教師培養(yǎng)。為培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)�、愛崗敬業(yè)、一專多能、功底扎實、身心健康、善于合作、樂于學習、勇于創(chuàng)新、結構合理的師資隊伍。我們強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件。加強與省內外及兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。一學年來，我校派到臺三小、錢塘小學、白沙中心小學、實驗小學、洋里中心小學、南嶼中心小學、鼓樓井大小學21多人次。

同時，我校還派林秀艷參加縣語文優(yōu)質課評選活動，林秀艷執(zhí)教的《伯牙絕弦》獲得了二等獎。我校還派了陳玲、李玲、江柯敏、洪輝、李妍五位老師參加縣教師教學技能比賽；陳玲獲得品社學科二等獎，洪輝獲得科學學科三等獎，李妍獲得美術學科三等獎，江柯敏獲得體育學科三等獎。我校還派林國飛老師參加福州市小學語文學科骨干教師市（地）級培訓。通過外出交流學習、比賽更新了一大批年青教師的教學理念、教學能力逐步提高。

四、抓住機遇，努力改善辦學條件。

百年大計，教育為本。近年來，縣政府、教育局把辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，發(fā)展農村教育作為重要的民生工程來抓，出臺了一系列對山區(qū)學校的傾斜措施，著力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一年來，我校在籌措資金，改善辦學條件上，體現在四抓上：

一抓校舍建設。廷坪中心小學本部綜合投入229萬元，建筑面1500多平方米的四層樓，主體工程已過半，年底封頂，下學期可投入使用；由鄭欽先生出資130萬元的圖書館，主體工程已完成，現正在內外裝修中，下學期也可以投入使用。本學期還添置6間多媒體教室，已實現了班班多媒教室的要求。將徹底改變廷坪中心校本部辦學條件、為我校教育事業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

五、狠抓安全衛(wèi)生，為教育教學保駕護航

安全的敵人是麻痹和僥幸。多少人或因麻痹和僥幸而失敗，或因毫不起眼、微不足道的小事而喪生。安全的未知領域還很多，安全正面對著現代科技和突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，我們應當超前預警，提高預防能力和應對速度。為此我們非常注重安全教育工作。

1、建立學校安全目標責任考評制度，多渠道開展安全教育宣傳活動，認真排查學校的安全隱患并及時進行整改，做好各種安全教育活動記錄。學校牢固樹立“安全第一”的思想，增強“責任重于泰山”的意識，選派責任心強，做事認真、細心，有強烈安全意識的教師負責學校的安全工作，確保了學校的安全；堅持“預防為主”、“防治結合”的原則，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，加大校園治安整治力度，落實防火、防盜等各項預防措施。要求各校根據學校周邊的情況，密切與社區(qū)聯系，加強學校安全保衛(wèi)工作，24小時值班。傳達室的工作人員隨時注意來往行人的動向，一旦發(fā)現可疑情況立即報告給學校，保證學校正常的教學秩序以及全體師生的生命財產安全。中心小學保衛(wèi)組的負責老師對學校安全工作非常重視，經常召開各校安全工作會議，傳達上級有關部門對學校安全工作的指示，落實各項安全措施，針對學校的實際，制定相應的學校安全計劃，與各校簽訂安全責任狀，印發(fā)階段性的學校安全材料，把學校安全工作落實到位。

2、狠抓學校衛(wèi)生工作。學校對校園的衛(wèi)生進行劃塊承包負責制，把校園劃成若干個衛(wèi)生區(qū)承包到各個教學班，每天定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一天總結一匯報，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。學校還制定了《廷坪中心小學秋冬季流行疾病預防及應急預案》，加大各種安全衛(wèi)生檢查工作的密度和力度，特別是季節(jié)性流感，我校加強對各校晨檢、特別是幼兒園晨檢工作，對有寄宿生的學校進行夜查制度，發(fā)現問題及時上報。此外，學校還聘請了鄉(xiāng)衛(wèi)生檢疫部門到各校舉行衛(wèi)生防疫知識講座，利用各種場會對學生進行安全衛(wèi)生健康教育，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯動的良好格局。近年來，我校所屬各校無一例安全衛(wèi)生責任事故發(fā)生，確保了我校穩(wěn)定的教育教學秩序。

3、加強對寄宿生宿舍、學生食堂的管理工作。學校精選責任心強的教師負責生管，要求寄宿生每天打掃宿舍衛(wèi)生、起床疊好被子、放好箱子洗臉盆等，每周要求寄宿生曬一次被子，每學期統(tǒng)一對宿舍進行一次全面性的消毒，防范傳染病的發(fā)生。食堂講究衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行食品48小時留樣制度，杜絕“三無”食品進入食堂，確保師生飲食衛(wèi)生健康。

一學期來，我校教育工作取得了一定成績，這與各級政府、教育局的關心和支持分不開的，但我們清醒地看到不足之處，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現在：

1、在學校管理上，工作力度不夠，有的學校重材料、輕結果，這樣很難深入去發(fā)現問題、解決問題。

2、在德育工作上，過程不是十分具體，一份計劃總結，一次早會談話，一墻板報專欄，就算是對學生進行思想品德教育了，工作缺乏針對性和實效性，難以使學生入腦入心。檢查有時流于形式，少數教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要。

3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)有待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校教師學科不配套、個別教師敬業(yè)精神不強，個別班級學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠。

4、學科教學存在偏差，重語、數學科，輕非語、數學科的現象依然存在，校本課程開發(fā)力度不夠，綜合實踐活動成效不大。

正視問題的存在方能尋找出解決問題的辦法來，在下一個學年里，我們將圍繞上級的有關文件精神，結合存在的一些問題認真加以研究解決，為廷坪教育發(fā)展貢獻我們的一份力量。

廷坪中心小學（本部）

201*.12.

廷坪中心小學201*201*學年第一學期

學校工作總結

廷坪中心小學（本部）

201*.12.

擴展閱讀：竹林小學201*-201*學年第一學期學校工作總結

霞洞鎮(zhèn)竹林小學工作總結

（201*201*學年第一學期）

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，實施嘗試教育法，堅持以育人為根本，遵循“嚴管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”的工作思路，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習實踐科學發(fā)展觀有關理論知識，并要求結合工作實際寫出學習體會。

2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師積極參加聽課學習。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學期教師繼續(xù)教育全部合格。

3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育質量全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著校內教育陣地是主渠道。信息技術教師培訓、國旗下講話、班會、品德課、板報、學習園地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

1.加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴校園宣傳班級板報、學習園地等每月更換一次。⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節(jié)等活動。

⑷強化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強農村子女的德育教育。學生行為規(guī)范合格率較高

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現“減負增效提質”，推進“學會學習”課堂教學改革。加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

三、堅持預防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

四、存在的問題本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；

3．有待提高學校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

7．學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學

化、制度化、精細化。

今后，我們明德聯校將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在永年縣教育局和總校的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

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