學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)

201*級(jí)水利水電二班201*年12月

學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)

201*年開(kāi)學(xué)之初以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，提出“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”為主要內(nèi)容，并確定“全面開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)”，以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，全面帶動(dòng)學(xué)校的管理，以抓學(xué)風(fēng)帶動(dòng)全面工作的工作思路，并予以實(shí)施。

為了全面貫徹落實(shí)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，配合學(xué)院做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班級(jí)組織同學(xué)積極參加班級(jí)有關(guān)的活動(dòng)，全面貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的主旨，營(yíng)造一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。在本學(xué)年我班做的成績(jī)

1、在此期間，我班組織了各項(xiàng)活動(dòng)，由“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”主題班會(huì)到“講學(xué)習(xí)，講紀(jì)律，講文明”主題班會(huì)，再組織同學(xué)積極參加“愛(ài)我校園，從我做起”團(tuán)日活動(dòng)，積極配合學(xué)院的活動(dòng)要求，組織班級(jí)學(xué)生參加寢室文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，如徹底整頓在寢室中的生活和學(xué)習(xí)的規(guī)范。并積極組織本班級(jí)學(xué)生所在寢室參加班級(jí)活動(dòng)，并給獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)品。在此次活動(dòng)當(dāng)中，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，使同學(xué)為保護(hù)校園環(huán)境做貢獻(xiàn)，為美化校園盡自己微薄的力。此外由我們學(xué)位組織大家參加"學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的知識(shí)競(jìng)賽",讓同學(xué)充分肯定的認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

2、學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)普及到每個(gè)宿舍，因此，我們不但要統(tǒng)計(jì)本班電腦的數(shù)量，還要督促同學(xué)們要文明上網(wǎng)，利用課余時(shí)間瀏覽一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)站，做到健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

3、加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)位考勤和教師點(diǎn)名相結(jié)合，對(duì)未請(qǐng)假曠課的學(xué)生每月通報(bào)一次，并嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。4、在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。學(xué)習(xí)幫扶小組組織自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)年大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比先前進(jìn)步較大。

5、成立班級(jí)學(xué)習(xí)督察小組，每周定時(shí)定點(diǎn)的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。積極發(fā)揮班干部和宿舍長(zhǎng)的帶頭作用，用行動(dòng)服務(wù)班級(jí)。

6、關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。

7、嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，對(duì)于違反考試紀(jì)律、敗壞考風(fēng)的學(xué)學(xué)生給予嚴(yán)肅的處理，對(duì)表現(xiàn)秀靚的班集體給予表?yè)P(yáng)�？偨Y(jié)分析

在本學(xué)年之中，我們班所做的工作得到了同學(xué)的肯定、老師的認(rèn)可，在以后的工作中我們會(huì)本著為班級(jí)服務(wù)的態(tài)度繼續(xù)完善教育教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)體制，根據(jù)學(xué)院發(fā)展，不斷完善切實(shí)可行的相關(guān)制度；學(xué)習(xí)委員繼續(xù)嚴(yán)格的做好考勤管理、強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)、堅(jiān)決杜絕上課遲到、早退、考試作弊的現(xiàn)象的出現(xiàn)。

通過(guò)本學(xué)年對(duì)班級(jí)開(kāi)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，我班級(jí)的學(xué)分情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了很大的進(jìn)步，絕大多數(shù)的同學(xué)都主動(dòng)學(xué)習(xí)，在互幫互助學(xué)習(xí)小組的帶動(dòng)下，我班級(jí)的學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，都積極主動(dòng)的與小組長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。這次活動(dòng)不但使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極心有所提高，還帶動(dòng)同學(xué)們積極參加學(xué)院的活動(dòng)，我相信，在我們班同學(xué)的共同努力下，一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的校園。

10水利水電（二）班201*年12月3日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)報(bào)告

國(guó)防生模擬營(yíng)三連“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”上半年工作總結(jié)

為加強(qiáng)我連學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我連認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的批示精神，以提高早、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率為著眼點(diǎn)，以幫扶掛科人員為重點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高全體國(guó)防生的學(xué)習(xí)成績(jī)，較好的達(dá)到了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”近期目標(biāo)。

一、基本情況

此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是由我院研究決定，自201*年11月至201*年10月深入開(kāi)展，旨在調(diào)動(dòng)我院全體國(guó)防生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段，在10~11學(xué)年上學(xué)期，針對(duì)掛科情況嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性不高等情況，我連采取了加強(qiáng)晚自習(xí)監(jiān)督制度、書(shū)法比賽、板報(bào)繪制等一系列措施，取得了不錯(cuò)的成果，全連89人中，掛科人員由上學(xué)年的27人降為10人，掛科率由30.34%變?yōu)?1.23%，初步完成了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”近期任務(wù)。

二、主要做法

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)全連國(guó)防生的認(rèn)識(shí)水平。第一個(gè)月，利用連務(wù)會(huì)、班務(wù)會(huì)時(shí)間進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”系列主題教育活動(dòng)，總結(jié)一周的學(xué)習(xí)和工作情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高每名國(guó)防生的意識(shí)。

（二）搞好宣傳，打牢基礎(chǔ)，引導(dǎo)全連國(guó)防生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

開(kāi)展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”為主題的征文活動(dòng)，每個(gè)班根據(jù)班務(wù)會(huì)的交流心得撰寫(xiě)心得體會(huì)，促進(jìn)全連國(guó)防生轉(zhuǎn)變態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）嚴(yán)格管理，注重養(yǎng)成，努力提高早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度及考勤制度，提高全連國(guó)防生的紀(jì)律觀念，杜絕無(wú)故缺勤、遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)于我連國(guó)防生的專業(yè)課程多、難度大的情況，為了保證晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，嚴(yán)格管理，必要時(shí)可以同專業(yè)學(xué)生一起上自習(xí)，或請(qǐng)假集體向老師答疑。

（四）積極動(dòng)員，有的放矢，培養(yǎng)全連國(guó)防生的綜合素質(zhì)。

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，我連舉辦了書(shū)法比賽，并學(xué)習(xí)掌握如何繪制黑板報(bào)。通過(guò)比賽學(xué)習(xí)，我連國(guó)防生認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明白了該往哪些方向努力。

（五）互幫互助，共同提高，認(rèn)真落實(shí)“一幫一”幫扶活動(dòng)。

為了讓掛科嚴(yán)重的同學(xué)盡早走出困境，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我連根據(jù)實(shí)際情況制定“一幫一”幫扶表，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（六）誠(chéng)信考試，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)全連國(guó)防生的誠(chéng)信意識(shí)。

臨近期末之時(shí),為保證優(yōu)良考風(fēng)考紀(jì)的形成，我連積極響應(yīng)院里號(hào)召，發(fā)起誠(chéng)信考試行動(dòng)，并寫(xiě)下考試保證書(shū)，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、存在的問(wèn)題在上半年的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題。

一是掛科情況仍然存在。通過(guò)本學(xué)期嚴(yán)格的晚自習(xí)制度和全連國(guó)防生的努力，學(xué)習(xí)情況與往年相比有了很大改善。但是，一些國(guó)防生對(duì)上課環(huán)節(jié)不是足夠的重視，對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)不能進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，自我控制能力太差，過(guò)于沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，最終導(dǎo)致掛科。另外，抄襲作業(yè)，寢室文化氛圍不好，對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意導(dǎo)致的厭學(xué)等行為，也是導(dǎo)致掛科的原因。

二是一些活動(dòng)沒(méi)有得到深入開(kāi)展。有些活動(dòng)只是制定出了計(jì)劃表，并沒(méi)有在班排得到深入的開(kāi)展

三是正課時(shí)間玩電腦現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在兩次突擊檢查中，發(fā)現(xiàn)有多人在玩電腦，為了嚴(yán)整紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)習(xí)，沒(méi)收臺(tái)電腦。

國(guó)防生模擬營(yíng)三連201*年3月9日

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