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201*年孟姑集鄉(xiāng)明德小學慶祝教師節(jié)暨工作總結匯報材料

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201*年孟姑集鄉(xiāng)明德小學慶祝教師節(jié)暨工作總結匯報材料

201*年孟姑集鄉(xiāng)明德小學慶祝教師節(jié)暨工作總結匯報材料

金秋佳節(jié),丹桂飄香。艷菊吐蕊,秋風送爽。值此收獲之季,我們滿懷歡喜,歡聚一堂,又迎來了第28個教師節(jié)。我謹代表孟姑集鄉(xiāng)明德小學,向廣大教職工致以誠摯的感謝和慰問,也向關心和支持我校教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝。

一份耕耘一份收獲,我校雖然建校短暫,但是后發(fā)有為,年年有突破,年年攀新高,業(yè)已成為一所辦學條件好、管理水平高、發(fā)展?jié)摿Υ,頗具鮮明辦學特色和優(yōu)勢的嘉祥名校,F(xiàn)將工作總結如下:

一、重點工作追求突破,常規(guī)工作狠抓亮點

我校以“綠化校園凈其人、體育競技塑其身、文娛活動養(yǎng)其神、文明禮儀育其魂、孝親敬老修其心”為工作方針,開展了各種教育與學習活動,傳統(tǒng)文化換新衣,經(jīng)典誦讀添風采,孝德教育放光芒,文化墻彰顯底蘊,手抄報爛漫多彩,黑板報相應成趣,創(chuàng)意手工匠心獨具,文藝活動展現(xiàn)風采,有效促進了學生的全面發(fā)展。在今年慶祝兒童節(jié)文藝匯演中,我校榮獲一等獎。

二、白璧微瑕尚有不足,任重道遠還需改正

我校決策機制,需要進一步健全、完善,疏通教職工提出批評和建議的渠道。我校和諧溫馨校園建設,需要進一步凸現(xiàn)辦學個性,發(fā)揮環(huán)境育人功能。我校新教師把握課堂教學的培訓力度,需要進一步加強,通過帶教交流,提高他們的教育教學素質(zhì)。我校安全教育工作和師生的安全防范意識,需要進一步提高,讓安全宣傳教育進校園、進班級、進家庭。

三、評先創(chuàng)優(yōu)真抓實干,追求卓越無私奉獻

我校以推進素質(zhì)教育為有效載體,以創(chuàng)建規(guī)范化學校為奮斗目標,向前看,會看前。教師愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、樂于奉獻,涌現(xiàn)了一批先進典型,有任勞任怨的呂繼芹老師,有關愛學生的趙燦老師,有才華橫溢的龐艷艷老師,有踏實肯干的石中華老師,他們把辛勞留給自己,把成績帶給學生。在先進教師的模范帶頭下,各位老師真抓實干,追求卓越,在今年的期末考試中,我校名列前茅。

四、個別教師尚須努力,改進作風務求轉(zhuǎn)變

我校所取得的各項成績,與廣大教師的辛勤工作和刻苦努力,是分不開的,但是個別老師懶于備課,荒于作業(yè),安全衛(wèi)生常疏忽,遲到早退常發(fā)生,造成了一定的惡劣影響,拖了我校評先創(chuàng)優(yōu)的后腿,望勤加改正,務求轉(zhuǎn)變。

在各級領導的關懷和指導下,我校將繼續(xù)攜手同進,眾志成城,以更加飽滿的熱情、更昂揚的斗志,開拓創(chuàng)新,勇于突破,書寫我校教育教學事業(yè)更加燦爛輝煌的篇章。

擴展閱讀:米爾姑麗·吐爾地工作總結材料

個人工作總結

伽師縣英買里鄉(xiāng)教師米爾姑麗吐爾地201*年5月18日

個人工作總結

本人基本情況

本人于1995年10月畢業(yè)喀什師范學院語文專業(yè),被組織分配英買里鄉(xiāng)小學,一直在本單位小學工作,201*年5月任憑小學一級職稱,我現(xiàn)提出參加教學工作以來的總結如下:

一、

政治思想方面:

本人能積極參加政治學習,擁護教育局和有關單位的正確地領導下,堅持“四項基本原則”,擁護黨的各項方針政策,遵守法律法規(guī),加強民族團結和互相團結;時時刻刻站在反分裂斗爭和反對非法宗教活動的前沿,做到敢講、敢做和會講、會做。在大是大非面前始終立場堅定,旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動,堅定不移地維護祖國統(tǒng)一,維護民族團結,維護社會穩(wěn)定。堅持在業(yè)余時間學習有關黨的方針政策,認真學習“三個代表”重要思想和鄧小平由中國特色的社會主義國家理論,“科學發(fā)展觀”實質(zhì)的理解,在理解中改善自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進步。充分利用三尺講臺,時時刻刻加強和宣傳馬列主義、無神論教育和“五觀”,“三維兩反”及無神論教育,培養(yǎng)社會主義接班人做出一定的貢獻。

二、教學方面:

本人教學工作過程當中,始終重視自身知識能力不斷加強和樹立終身學習的精神,努力提高業(yè)務水平,努力做好一個教師的本職工作,認真完成自身上的教學任務,并虛心地向各位老教師和有教學經(jīng)驗的老師聽課,不斷改善自身的知識結構,博采眾長,充實自我,每周授講小學語文,數(shù)學課不少于20課時,我?guī)У恼n平準分年年不低于80%,合格率不低于85%,學校教學質(zhì)量也有

了明顯提高。在學校中,我一直擔任的是小學語文教學和班主任的工作。具體工作如下:1、備課;

我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì),然后根據(jù)要求,提前一周備好教案,備課充分,能增加學生的積極性,上課效果就好。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。因此,我備課時認真鉆研教材、教參,認真掌握和理解教學標準,重視上課認真,學生吸收教學課程內(nèi)容。力求吃透教材,為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常重視認真探索教學方法,加上教學課程突出重點,難點,準備有針對性地講課,使保障教學效果,學生真正佩服和滿意本人的授課。2、輔導;

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。因此,我利用課余時間對后進生進行輔導,不明白的內(nèi)容耐心講解,及時查缺補漏。為了使學生盡快得到進步,經(jīng)常與他們談談心,使他們得到科學地終生學習精神和觀點。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想上有了較大的轉(zhuǎn)變,全班學生成績也逐漸進步了。3、批改作業(yè);

根據(jù)減輕學生的負擔的要求,我認真做好對學生布置作業(yè)和批改作業(yè)任務。把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。一般每周每個班布置兩次重點作業(yè),收回作業(yè)認真檢查,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。此外,還看每個班學生實際情況,想盡一切有效教學方法,提高鞏固他們的知識,提出和改正出現(xiàn)的不足,肯定優(yōu)點,鼓勵學生繼續(xù)努力,取得了有效的效果。

4、班主任工作:

本人擔任憑小學一級專業(yè)技術任務以來,一直擔任班主任工作,在漫長的教育教學工作過程中注意把握班主任應有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。通過學校、家庭、社會相結合,實現(xiàn)學生經(jīng)常到齊,熱情參加各門認真聽課努力學習,天天向上。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行鼓勵和教育,改善他們學習情況而打好了基礎。除此之外,我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如:經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力,熱愛祖國大自然,經(jīng)常帶學生開展一些有益的活動,讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點,學習和體會做人,從而其中懂得了學習的重要性,同時達到了愛國主義、集體主義和民族團結教育的目的。

三、德育方面:

平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生德育教育,引導學生全面發(fā)展。從學生一進校門,我就開始提醒培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習,和同學團結友愛的好習慣等道德教育。教育學生互相幫助、熱愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動者、互相愛護,進一步加強相互團結和民族團結教育。通過實踐對學生進行德育教育,預防了不正,F(xiàn)象的出現(xiàn)。利用社會主義講臺,重視清晰,結合課程內(nèi)容,培養(yǎng)出一部分尊重科學按照科學的,堅決

反對民族分裂、宗教活動和迷信教育的真正的馬列主義接班人,重視學生全面培養(yǎng)德、智、體、美和勞動方面。

四、組織紀律和考勤方面:

加強組織紀律觀念,不遲到、不曠課、不早退、及時上下班,努力完成自身上的教學任務。認真服從學校的各項規(guī)章制度,為學校安全穩(wěn)定而做出了一定的努力。

積極參加學校組織的各項活動,縣和學校組織的各種文藝活動、打掃、勞動和知競賽活動,主動適應社會群體活動,重視互相團結和民族團結,發(fā)揮了自己的一份作用。

總之來說,我從事教學工作已15年了,在此期間忠于黨的教育事業(yè),熱愛教育工作,愛學生,認真鉆研教材,不斷地提高本身的專業(yè)水平及教學技能,在各個方面充實了自己。不論是擔任學校兩基工作,還是教育教學任務,積極配合校領導認真完成了組織交給我的各項任務。與此同時,聘任初級專業(yè)技術職稱五年以來年年被學校,鄉(xiāng)政府評為“先進班主任”,“奉獻能手”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀兩基工作者”等光榮稱號表揚。成績屬于代表過去,今后,我進一步進行教學,為完成自身上的教學任務,繼續(xù)努力下去和提高教學質(zhì)量作出一份貢獻。

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