201*年度經(jīng)濟與管理學(xué)院資助工作總結(jié)

201*年度經(jīng)濟與管理學(xué)院資助工作總結(jié)

201*年，我院認真貫徹資助中心各項文件精神，同時建立了院資助工作評審小組，積極配合資助中心做好資助工作，使得我校學(xué)生資助工作得到了良好發(fā)展，順利完成了各項學(xué)生資助工作。一方面，為使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，國家助學(xué)貸款的辦理我院本著應(yīng)貸盡貸的原則，同時加強了國家助學(xué)金的管理發(fā)放工作；另一方面，本著獎助學(xué)金評選公平、公正、公開原則，我院認真落實各項獎助學(xué)金發(fā)放工作。

一、在學(xué)院學(xué)生資助工作中，成立資助工作評審小組。我院現(xiàn)有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生396名，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的45%左右。201*年度我院享受獎學(xué)金以及各類助學(xué)金的困難生達到了300余人，通過國家助學(xué)貸款獲得學(xué)費的學(xué)生有53名。獲得獎學(xué)金的學(xué)生18名；獲得勵志獎學(xué)金的學(xué)生13名；獲得“中坤情系藏大愛心獎學(xué)金”的有3名；獲得“少數(shù)民族成才計劃獎學(xué)金”的有5名；獲得國家助學(xué)金的困難生有252名；獲得“恒大助學(xué)金”的困難生有9名；獲得“一次性助學(xué)金”困難生有25名；獲得“稻盛京瓷助學(xué)金”的困難生有2名，以及獲得其他社會資助的學(xué)生達10余人。在實施學(xué)生資助工作的過程中，我院始終堅持“以學(xué)生為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的原則，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們幾次召開資助工作會議，并結(jié)合學(xué)校實際情況共同研究、布置、落實學(xué)生資助工作的具體實施方案。201*年，我院設(shè)立了孔慶萍任組長、朱華鵬任副組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，資助工作小組成員在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有條不紊地開展工作，按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神和自治區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心的要求，保障了學(xué)生資助工作的有序開展。

二、在國家助學(xué)金和各類獎學(xué)金的評定和發(fā)放過程中，本著公開、公平、公正的原則。

學(xué)生資助工作，是一項政策性很強的民心工程。為認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，公平、公正、合理地分配資助資源，使經(jīng)濟困難學(xué)生得到及時有效資助，根據(jù)資助中心相關(guān)工作要求，我院獎助學(xué)金的評定與發(fā)放均執(zhí)行嚴格的流程，以班級為單位，成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組。由輔導(dǎo)員任組長，班主任副組長、學(xué)生代表為評議小組成員。負責(zé)認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的民主評議工作。認定評議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)視年級（或班級）人數(shù)合理配置，應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于年級（或班級）總?cè)藬?shù)的10%。認定評議小組成員在班級范圍內(nèi)民主選舉產(chǎn)生，認定評議小組成立后，其成員名單應(yīng)在本班級范圍內(nèi)公示。學(xué)院資助工作評審小組將審核后的結(jié)果在學(xué)院范圍內(nèi)公示5個工作日，無異議后將初評名單報學(xué)生工作部（處）審核，資助工作評審小組全程監(jiān)督，表達民意、反映民意。三、規(guī)范貧困生認定標(biāo)準(zhǔn)，加強貧困生的思想教育，建立貧困生的信息數(shù)據(jù)貧困生界定和信息是確定國家助學(xué)貸款和各項資助的重要依據(jù)，是切實做好資助工作的基礎(chǔ)。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要由民政部門的貧困證明來認定，認定的貧困生及時建立信息數(shù)據(jù)庫，作為學(xué)校資助對象。工作中，我院加強了學(xué)生談心摸底和思想政治教育等，使真正貧困學(xué)生能列入學(xué)校信息。四、積極開展感恩教育

獎助工作與教育工作相結(jié)合，充分利用評定助學(xué)獎學(xué)金的契機，加強學(xué)生的思想教育。通過召開全系頒獎大會、班級表彰會、專題班會等形式，進行“施惠毋念，受恩莫忘”的教育，使學(xué)生懂得“飲水思源”，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，在報效祖國中實現(xiàn)人生價值。

201*年，在學(xué)校資助中心與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我院學(xué)生資助工作進行得井井有條，并按時按量的完成了本年度的所有資助工作，以后我們將進一步加強與各級行政部門的配合，把我校資助工作做得更好、更細，讓同學(xué)滿意，讓社會放心。

經(jīng)濟與管理學(xué)院201*年11月30日

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201*年度助學(xué)工作總結(jié)

我校歷來高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。學(xué)校在認真貫徹落實國家新資助政策的同時，堅持將學(xué)生資助工作與加強和改進大學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合，資助工作本著以人為本、服務(wù)學(xué)生的理念，發(fā)揮學(xué)生資助工作的助人和育人作用。我校不斷建立健全家庭經(jīng)濟困難生資助政策體系，各級部門以高度的責(zé)任感和神圣的使命感，全力以赴確保對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”，使每一位學(xué)生都能夠順利入學(xué)。

在國家相關(guān)政策的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，201*年我校助學(xué)工作除了一如既往地開展日常工作和完善管理制度以外，還從以下幾個方面做了進一步的加強和改進：全面了解學(xué)生對助學(xué)工作的意見和建議；及時主動了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，做好臨時困難補助工作；加強研究生困難資助工作；整合助學(xué)資源，繼續(xù)加大資助力度。我們始終堅持以切實地解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)濟困難為主，注重將經(jīng)濟資助與教育培養(yǎng)結(jié)合起來的原則，通過“獎、貸、勤、補、免”等各項措施，讓所有經(jīng)濟困難學(xué)生都能獲得有效的資助，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

一、勤工助學(xué)概況

截至201*年12月31日，我校共有本科生13035人，其中注冊經(jīng)濟困難生2433人，所占比例為18.64％。其中校本部共有本科注冊經(jīng)濟

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困難生1800人，宏福校區(qū)（七院）共有本科注冊經(jīng)濟困難生533人，軟件學(xué)院和國際學(xué)院共有本科注冊經(jīng)濟困難生100人。

勤工助學(xué)是大學(xué)生面向社會的一個窗口，是學(xué)生實踐、鍛煉、自立、自助的有效途徑，更是“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的重要一環(huán)。助學(xué)中心本著“助學(xué)與育人相結(jié)合”的理念，以資助經(jīng)濟困難生、幫助同學(xué)自立自強為目的，設(shè)立了一系列校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，體現(xiàn)了國家和學(xué)校對同學(xué)的深切關(guān)懷。我校勤工助學(xué)工作經(jīng)過十余年的努力，目前已有數(shù)十種工作崗位，固定崗位資助的人數(shù)占經(jīng)濟困難生總?cè)藬?shù)的一半，通過參加勤工助學(xué)，百分之九十以上的經(jīng)濟困難生的生活困難問題能夠得到解決。截至201*年12月31日，校本部共安排固定崗位760人，宏福校區(qū)共安排固定崗位232人，全校固定崗總數(shù)較往年有所增加。固定崗安排的經(jīng)濟困難生占注冊經(jīng)濟困難生總數(shù)的40.77％，其中本部為42.22％，宏福校區(qū)為36.65％。這部分學(xué)生通過勤工助學(xué)得到有效的資助，基本解決了在校生活困難問題。全年平均每月有1400至1500余名同學(xué)參加固定崗工作、家教及其他臨時崗工作。201*年度通過勤工助學(xué)對經(jīng)濟困難生發(fā)放的總資助額為512萬元。

大量的勤工助學(xué)崗位，很好地解決了家庭經(jīng)濟困難生的崗位需求，有效地緩解了崗位供需的矛盾，使更多的家庭經(jīng)濟困難同學(xué)得到了有效的資助。

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二、安排臨時性崗位

在獲得經(jīng)濟資助的同時，參加勤工助學(xué)的同學(xué)也為學(xué)校日常工作的開展做出了自身的努力并獲得了老師們的認可，為學(xué)校的建設(shè)做出了自己的貢獻。助學(xué)中心日常會安排部分同學(xué)協(xié)助各行政部門辦公室完成一些臨時性工作，勤工助學(xué)同學(xué)的積極參與，對一些部門工作的開展起到了十分重要的作用。

三、國家助學(xué)貸款與臨時困難補助

1、高校國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款

國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補貼金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費及生活費的銀行貸款。

國家助學(xué)貸款是我校資助政策體系中最重要的內(nèi)容之一，是加大對普通高校貧困家庭學(xué)生資助力度所采取的一項重大措施。201*-201*年度，我校已貸款學(xué)生續(xù)放人數(shù)為1347人，放款金額為767.15萬元；201*年新申請貸款人數(shù)為220人，放款金額為124.95萬元�？�?cè)藬?shù)為1567人，總放款金額為892.1萬元。

生源地信用助學(xué)貸款是國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的

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高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放的，學(xué)生和家長向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的學(xué)生資助管理中心或金融機構(gòu)申請辦理的，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費的助學(xué)貸款。201*年，助學(xué)中心為240名申請生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了回執(zhí)錄入確認等相關(guān)手續(xù)，待各地生源地貸款到賬后，預(yù)計應(yīng)放款144萬元。

2、臨時困難補助

為切實解決家庭經(jīng)濟困難生的生活與學(xué)習(xí)問題，我校在201*年整合助學(xué)資源，加強資助力度，及時主動地了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，對因突發(fā)變故造成經(jīng)濟困難的學(xué)生，給予臨時困難補助。201*年，我校共為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放臨時困難補助355400元，其中本科生臨時困難補助7.64萬元，研究生臨時困難補助為27.9萬元。

3、車票報銷

寒假期間，為494名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放了車費補貼，補貼總金額近11.5萬元，一方面緩解了假期中勤工助學(xué)工作的壓力，另一方面也切實解決了經(jīng)濟困難同學(xué)因車費問題不能回家過年的實際困難。

4、201*級新生綠色通道及愛心棉衣發(fā)放

“綠色通道”是確保普通高校家庭經(jīng)濟困難新生順利入學(xué)的最直接、最有效的措施。201*年9月，我校為272名本科經(jīng)濟困難新生

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和79名經(jīng)濟困難研究生開通綠色通道并發(fā)放生活用品和一次性困難補助金等，發(fā)放總金額為17.55萬元。11月入冬，我校為328名201*級家庭經(jīng)濟困難新生發(fā)放愛心棉衣，總金額為42640元。

5、國家、北京市下?lián)苜Y助金發(fā)放情況

負責(zé)本科經(jīng)濟困難生國家助學(xué)金的評審和發(fā)放工作，發(fā)放人次為2358人次，總發(fā)放金額為543.9萬元；負責(zé)國家勵志獎學(xué)金的評審和發(fā)放工作，發(fā)放人次為372人，總發(fā)放金額為186萬元；完成經(jīng)濟困難生專項補貼（北京市）發(fā)放工作，發(fā)放人次為2584人，總發(fā)放金額為47.804萬元。

四、開展助學(xué)工作問卷調(diào)查

為了全面地了解我校助學(xué)工作狀況，改進助學(xué)工作中存在的不足，更好地為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)，助學(xué)中心對我校助學(xué)工作做了一次全面而細致的問卷調(diào)查。

本次調(diào)查共發(fā)放《北京郵電大學(xué)助學(xué)工作調(diào)查問卷》300份，收回273份，收回率91%。問卷從學(xué)生基本情況、受資助狀況兩個方面進行調(diào)查，詳細地了解在校生的家庭與生活狀況、學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生對于獎助學(xué)金、勤工助學(xué)等資助政策的熟悉程度。

調(diào)查結(jié)果顯示，我校家庭經(jīng)濟困難生大多來自農(nóng)村、偏遠山區(qū)，

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或小城市城鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展普遍處于一般水平甚至落后狀態(tài)。這些學(xué)生的家庭經(jīng)濟主要以務(wù)農(nóng)、個體經(jīng)營等為主要收入來源，加之所在地區(qū)多發(fā)自然災(zāi)害、家中多子女、父母下崗或薪水微薄、以及病殘老幼等是導(dǎo)致這些家庭經(jīng)濟困難的主要原因。同時，調(diào)查結(jié)果表明，近98%家庭經(jīng)濟困難生獲得了國家助學(xué)金，其中多于90%的同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上得到了較大的幫助，很好地解決了日常生活、學(xué)習(xí)開支等費用問題；多達40%的同學(xué)參與了勤工助學(xué)固定崗，此外還有很多同學(xué)參加了勤工助學(xué)臨時崗。大多數(shù)同學(xué)對獎助學(xué)金、勤工助學(xué)等資助政策比較熟悉，但仍有少數(shù)同學(xué)對我校資助政策體系認識模糊。

通過此次調(diào)查，助學(xué)中心對我校助學(xué)工作現(xiàn)狀有了更加宏觀全面的了解，較好地宣傳了我校助學(xué)政策，收集到很多對助學(xué)中心工作中肯、有益的建議，為助學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展起到了良好的推動作用。

五、開展經(jīng)濟困難學(xué)生思想教育

勤工助學(xué)并不是簡單地對同學(xué)給予物質(zhì)上的幫助，也不應(yīng)簡單地被定義為掙取勞動報酬的方式。學(xué)生通過參加勤工助學(xué)活動，一方面可以獲得物質(zhì)上的幫助，得到各方面的鍛煉，另一方面也能給學(xué)校的建設(shè)貢獻出自己的一份力量。助學(xué)中心一向很注重對同學(xué)在勤工助學(xué)認識上的引導(dǎo)和教育工作。秉承“助學(xué)與育人”相結(jié)合的理念，為了促進同學(xué)之間的交流，鼓勵同學(xué)們奮發(fā)向上，助學(xué)中心舉辦了“助學(xué)

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一家親，感恩一路行”系列活動，主要有：勤工助學(xué)工作先進個人評選、勤工助學(xué)征文、通過助學(xué)網(wǎng)站及論壇宣傳相關(guān)政策和制度、內(nèi)部發(fā)行專刊、舉辦助學(xué)講堂、愛心屋收捐活動等。

1、評選勤工助學(xué)工作先進

為了更好地發(fā)揮同學(xué)們工作的積極性，獎勵表現(xiàn)突出的同學(xué)，助學(xué)中心于每年的4、5月開展年度評優(yōu)活動，201*年評選出“勤工助學(xué)工作先進”216名，其中校本部165名，宏福校區(qū)51名。

2、勤工助學(xué)征文活動

為了了解學(xué)生的思想狀態(tài)，增進助學(xué)中心和經(jīng)濟困難生之間的交流，同時給同學(xué)們一個展現(xiàn)自己才華的機會，助學(xué)中心于5月份舉行了年度助學(xué)征文活動。這次活動共收到453篇征文，從中評選出66篇優(yōu)秀征文，其中一等獎3名、二等獎11名、三等獎52名。

3、優(yōu)秀家教評選

為了宣傳北郵家教，交流家教經(jīng)驗和心得，助學(xué)中心組織了“優(yōu)秀家教評選”活動，共評選出優(yōu)秀家教10名。

4、助學(xué)�？�出版工作

在勤工助學(xué)優(yōu)秀征文活動的基礎(chǔ)上，暑假期間出版了《助學(xué)專

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刊第16期》和《助學(xué)導(dǎo)航》。�？�中體現(xiàn)了同學(xué)們對勤工助學(xué)的理解、體會和感受，也體現(xiàn)了同學(xué)們雖然身處逆境卻樂觀向上的精神面貌�！吨鷮W(xué)導(dǎo)航》的出版為11級新生了解我校的學(xué)生資助政策、程序、途徑等起到了很好的向?qū)ё饔谩?/p>

5、助學(xué)講堂

201*年6月，助學(xué)中心舉辦了“感恩助學(xué)，傳遞夢想”助學(xué)工作年度表彰暨第一期北京郵電大學(xué)助學(xué)講堂。會議上對201*-201*年度的助學(xué)工作予以總結(jié)，并表彰了本年度獲得勤工助學(xué)工作先進及優(yōu)秀助學(xué)征文的同學(xué)，鼓勵同學(xué)們再接再厲。在多年的助學(xué)工作中，我校一直在探索一條既給予物質(zhì)幫助，更點燃思想火炬的助學(xué)之路。通過此次助學(xué)講堂活動的開展，極大鼓舞了同學(xué)們的熱情，進一步推動了我校助學(xué)工作的展開。

6、愛心屋收捐

為營造和諧的助學(xué)育人氛圍，拓展多樣性的助學(xué)育人渠道，助學(xué)中心在成立了北郵愛心屋之后，通過研究生（及部分本科生）畢業(yè)物品募集，進行愛心屋物資儲備，發(fā)放給廣大需要幫助的同學(xué)。此次收捐活動，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)建了慈善助學(xué)、愛心傳遞的良好范圍，開辟了以物資幫助為載體，人文關(guān)懷為核心的新型助學(xué)途徑。

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7、其他助學(xué)活動

“助學(xué)一家親，感恩一路行”，為豐富同學(xué)們的精神家園，助學(xué)中心還舉辦了勤工助學(xué)春季趣味運動會、“自強之星”評選、本部-宏福助學(xué)交流、助學(xué)觀影、“親情杯”足球賽等系列助學(xué)活動，活躍了助學(xué)氣氛，為學(xué)生的健康成長營造了良好的氛圍。

助學(xué)的意義不只在于能從一定程度上改善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的經(jīng)濟條件，更重要的是能使經(jīng)濟困難學(xué)生通過自己的努力來克服困難，保持積極樂觀的心態(tài)，樹立正確的人生觀、價值觀。正是由于我校勤工助學(xué)工作注重在物質(zhì)、精神和發(fā)展三個層次上協(xié)調(diào)開展，使得我校經(jīng)濟困難生能與非經(jīng)濟困難生一樣健康向上，全面發(fā)展。

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，201*年我校助學(xué)工作順利完成了預(yù)期目標(biāo)，無論從資助范圍還是從資助力度上都取得了較大進展，成為經(jīng)濟困難學(xué)生實現(xiàn)經(jīng)濟自立、精神自強、全面發(fā)展的有效途徑，為建設(shè)和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以人為本，探索工作新思路，探求更專業(yè)的工作方法，深入推進資助育人工作，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)拔尖人才做出更大貢獻。學(xué)生事務(wù)管理處助學(xué)中心201*年12月31日

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