地質實習實習總結或體會
五、實習總結或體會
短暫的地質實習很快就結束了,而這次野外實習對我產生的影響卻并沒有很快隨之消失。在這兩周的時間里,每天隨老師一起到野外觀察,測量產狀,記錄數(shù)據,觀察地形,判斷構造,并且及時復習了已經漸漸淡忘的部分課本知識,短短的兩周,讓我對野外地質工作有了一個初步的直觀印象,對它的方式方法有了一個最直接的了解。并且直接影響了我的學習觀念,將實踐的成分注入了思想中,必將對我今后的學習習慣產生潛移默化的影響。
然而,之前的地質學習還僅僅局限與課本知識的認知,通過聽課,復習,考試等環(huán)節(jié),認識并了解了大量的地質知識,但這些都僅僅是紙上談兵,我知道什么是斷層,什么是節(jié)理,卻還都只是能從插圖上判斷,到野外旅游的時候見了很多巖體,也沒有能利用自己學過的知識判斷什么是斷層,什么是節(jié)理,而褶皺的向斜與背斜構造,更是無從判斷。但經過這次野外實習,聽了老師的講解和分析,再加上自己的觀察與思考,同學之間的合作,我對之前所學的課本知識有了更直觀的認識更感性的理解,不但能夠正確迅速地區(qū)分節(jié)理和斷層,還解決了很多課本學習中遺留下來無從解決的問題,通過實際的操作,對地質羅盤的使用也熟悉起來,而不是先前僅僅對插圖的認識。野外實習在工程地質實習課程的學習中是一個重要的不可或缺的環(huán)節(jié),是對課堂學習的一個重要補充,雖然時間并不長,前后不過兩周的時間,但是在這期間學到的方法,觀念上的改變,是課堂學習中所不能得到的。只有真正走出課堂,把課本上的知識運用到實際的操作中去,通過自己的操作加深理解,才能算是學習過程得到完善。舉一反三地說,任何工程實際與課本上的羅列都是有一定的區(qū)別的,實際中的情況往往更復雜,是各方面的很多因素綜合作用的結果,這就要求我們有通觀全局的能力,在做分析的時候不能只見樹木,不見森林。而與工程相關的課程,都需要真正地走出課堂,工程地質是這樣,其他課程也是這樣,通過這次實習,使我學習中的觀念產生了一個轉變,認識到了理論與實際相結合的重要性。
不僅如此,在和老師同學一起到野外觀察采集的過程中,也進一步地體會到了團隊協(xié)作的重要性,很多工作是自己獨立操作所不能完成的,需要老師指導,需要同學配合,經過組員之間的分工配合,才能更好地完成實習任務。
通過這次的實習,我認識到了實踐的重要性,在學校的學習只有在實際中得到運用才算是學會了,所以以后我們一定要加強各種實踐活動的參與。
總地來說,在將來的學習中,必將逐漸體會到這次實習帶給我的更多收獲。這次實習是成功的,我個人在這次實習中受益匪淺,更多的方面的收獲是隱性的。
擴展閱讀:地質專業(yè)頂崗實習心得體會
心得體會
通過為期半年的頂崗實習,雖然沒有從事本專業(yè)的崗位,但是自己所在的工作的工作崗位與自己的專業(yè)具有一定的相關性。通過實習深深地體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標準”以前自己學習專業(yè)只是感覺很空曠同時也感覺很吃力,很多知識都不能很好的掌握和理解,現(xiàn)在通過頂崗實習,在實踐中檢驗和理解我們以前學習的知識。在實踐中能夠很快的理解以前的概念,能夠對以前的知識加深理解和掌握。也體會到地質專業(yè)的重要性和地質工作的艱辛。地質工作為礦上的整個安全生產過程提供至關重要的依據也為礦上的整個生產提供正常的生產依據。我感覺地質專業(yè)是一門很有趣的一門學科,它能讓我們了解生物、動物的演化歷史,以及地殼中的巖石圈的形成過程,以及了解有益礦產或巖石形成的地質時期和形成條件。比如說在開采的過程中見到煤層中有一些化石就會促使自己去查看化石的結構、構造。了解它的演化歷史,掌握它在那個時期形成,那個時期繁盛、那個時期滅絕。比如鱗木化石,這樣就可以確定這層巖層或煤層大體形成于石炭二疊紀。通過實踐的積累我們也能夠掌握平時巖石的主要構造和主要結構等!
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