寫(xiě)字活動(dòng)總結(jié)

寫(xiě)字活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我校貫徹上級(jí)寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)的有關(guān)要求，積極組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展練字活動(dòng)，夯實(shí)基本功，取得了明顯成效，現(xiàn)將基本做法總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，提升練習(xí)動(dòng)力

學(xué)校組織各年級(jí)通過(guò)班會(huì)等各種形式的活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好字的重要性，激發(fā)學(xué)生練字的積極性，為全校的練字活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)。

二、真抓實(shí)干，落實(shí)練字過(guò)程

練字是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我校注重從教師指導(dǎo)，保證時(shí)間，注重實(shí)效等方面保證練字活動(dòng)得到真正開(kāi)展。1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)

教師的指導(dǎo)是學(xué)生有效練習(xí)的基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生寫(xiě)字方法、技巧的指導(dǎo)能提高學(xué)生練字的效率，為保證每個(gè)班都有一名稱職的寫(xiě)字指導(dǎo)老師，我們從學(xué)校教師中選出15名寫(xiě)字基本功扎實(shí)，在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方面比較有經(jīng)驗(yàn)的老師作為各班級(jí)的寫(xiě)字指導(dǎo)教師，為寫(xiě)字課的開(kāi)展提供了師資保證。

注重提升指導(dǎo)教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。濰坊日向友好學(xué)校的寫(xiě)字水平一直排在全市前列，我們和日向?qū)W校結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，派出寫(xiě)字老師到日向?qū)W校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們寫(xiě)字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；請(qǐng)日向?qū)W校的優(yōu)秀寫(xiě)字教師到我校上公開(kāi)課，并做經(jīng)驗(yàn)介紹，全面提高了我校寫(xiě)字教師的指導(dǎo)水平。2.注重時(shí)間保證，細(xì)水長(zhǎng)流

在課程安排上，學(xué)校每周為各班安排了5節(jié)分別為20分鐘的練字課，保證了學(xué)生每天固定的練字時(shí)間。練字課上有教師的專門(mén)指導(dǎo)，派出了學(xué)生無(wú)序盲目練習(xí)的情況發(fā)生，提高了練習(xí)效率。

注重任課教師的溝通，聯(lián)合行動(dòng)，使每個(gè)任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求，使學(xué)生做到“提筆即是練字時(shí)”，杜絕了學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，應(yīng)付了事這種情況的發(fā)生。3.注重檢查，使練字落到實(shí)處。

學(xué)校將學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況列入月常規(guī)檢查，各種檢測(cè)等檢查項(xiàng)目，使學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平成為考核教師工作質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)水平的條件之一，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的高低直接影響到教師的工作質(zhì)量高低，學(xué)生的成績(jī)，推動(dòng)了學(xué)校師生寫(xiě)規(guī)范字訓(xùn)練活動(dòng)的積極開(kāi)展。三、以活動(dòng)為促進(jìn)，提高學(xué)生練字積極性

為檢驗(yàn)學(xué)生的練字成果，并提高學(xué)生的練字積極性，我校在每月最后一周五舉辦寫(xiě)字比賽，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一紙張，全員參與。通過(guò)每月的比賽，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出班級(jí)之間的差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，為下一步的訓(xùn)練提供借鑒。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，全校的整體書(shū)寫(xiě)水平有了一定的提升，但個(gè)體之間仍存在一定的差距，有的學(xué)生已經(jīng)能夠做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體初成，但有的學(xué)生仍然書(shū)寫(xiě)比較潦草，沒(méi)有進(jìn)步；有的班級(jí)已經(jīng)能夠做到全班整體書(shū)寫(xiě)水平較高，而有的班級(jí)整體水平仍參差不齊甚至整體上不盡人意，在下一步工作中，將盡力解決以上問(wèn)題，使我校的書(shū)寫(xiě)水平更上一層樓。

擴(kuò)展閱讀：寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結(jié)

五里小學(xué)學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫(xiě)字能力，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?月18日我校舉行了小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)。一至六年級(jí)學(xué)生全員參賽，采取循環(huán)監(jiān)考、集中評(píng)閱的方式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)公正、嚴(yán)肅的評(píng)定，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，

通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。

寫(xiě)字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中種好習(xí)慣中的一種，從我校開(kāi)展“每天寫(xiě)字二十分鐘，培養(yǎng)寫(xiě)字好習(xí)慣”的活動(dòng)以來(lái)，各班積極響應(yīng)，紛紛開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如地寫(xiě)字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

2、寫(xiě)字能力大有提高。

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高。縱觀以往，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。幾乎看不見(jiàn)書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。

3、學(xué)生寫(xiě)字興趣較濃。

本次競(jìng)賽方式是全員參賽，據(jù)調(diào)查，學(xué)生們參賽熱情很高，從中我們能看出學(xué)生們對(duì)寫(xiě)字的興趣很濃。

在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確依然存在。從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確。這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對(duì)學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。良好的寫(xiě)字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

當(dāng)然，舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開(kāi)展。提高學(xué)生寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會(huì)取得更出色的成績(jī)。

五里小學(xué)教導(dǎo)處

201*-5-20

附：獲獎(jiǎng)學(xué)生名單五里小學(xué)學(xué)生寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：

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