201*-201*個人教學工作總結

201*-201*學期個人教學工作總結

本學年，我擔任六年級數(shù)學和英語教學。盡管我是第一次兼任小學畢業(yè)班的教學內容，對于教學工作仍不敢怠慢，真學習，深入研究教法，虛心學習�，F(xiàn)將這學期工作小結如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

隨著實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)數(shù)學和英語課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的數(shù)學和英語課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的數(shù)學和英語活動課等，收到了較好的教學效果。二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握畢業(yè)班學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，數(shù)學和英語課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

三、用先進的教學手段，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的數(shù)學和英語課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的數(shù)學和英語知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對數(shù)學和英語課程的基本要求，也是數(shù)學和英語學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現(xiàn)在教學的需要。教到老學到老。

城關鎮(zhèn)解放小學

何建紅201*、6.30

201*-201*學期個人教學工作總結

城關鎮(zhèn)解放小學

何建紅201*、6.

擴展閱讀：201*-201*體育教師個人教學工作總結

201*201*學年體育教師個人教學工作總結

體育組sw22808761

201*201*學年我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結如下：一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。二、教學科研工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。本學年擔任高三（36）班的體育教學工作，教學工作認真負責，能根據(jù)體育課程標準和體育與健康教學大綱以及我校的實際情況與條件，制定好學年、學期、單元和課時計劃，備課認真，課堂上能根據(jù)教材的特點，對學生進行思想品德教育，達到教書育人的目的，并針對不同的學生因材施教，課堂上教態(tài)端莊，講解清楚準確，示范動作規(guī)范標準，具有良好的教學風范。課堂生動活潑，深受學生歡迎，使學生達到全面鍛煉身體增強體質，課外經常對體育“弱生”進行體育興趣的培養(yǎng)，加強他們身體素質的訓練，使全體學生都能對體育感興趣，順利地完成體育課的教學任務，并為學好各門文化科學知識打下良好的身體基礎，教學效果突出。本學年所任教的班級《學生體質健康標準合格率》達到了100％。能根據(jù)當前最新體育教學理論大膽創(chuàng)新，勇于改革，能樹立以學生為主，“健康第一”的理論來指導實踐，能認真地組織課間操和課外體育活動，經常組織學生進行小型的體育比賽，積極參與組織了�；@球賽、足球賽、拔河比賽，活動的開展促進了我校體育工作的進一步發(fā)展，增強了學生的體質，促進了學生身心健康發(fā)展，在增強學生的體能，培養(yǎng)學生的運動興趣愛好，活躍學生課余生活，都起了積極的作用。積極撰寫研究心得、總結和論文，本學年所寫的論文《淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力》收入市教育學院優(yōu)秀論文匯編集。并榮獲三等獎。三、兩操工作：

能加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)

學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。每天課間操我都能及時到操場督促指導學生完成課間操。四、訓練工作：

本學年我擔任高三報考體育院校學生的訓練工作。我采取了以下措施：第一、制訂科學的訓練計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。

第二、要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。

第三、克服困難，訓練嚴謹，訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。

第五、協(xié)助班主任及課任教師一起認真抓好學生的文化課的學習。

學生積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同的情況、生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。通過一學年的訓練8名報考體育院校的學生體育專業(yè)全部上線。一年的時間中取得這樣的佳績、全賴于學校領導的大力支持和學生的共同努力結果。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。五、教研組工作；

擔任體育音樂美術教研組組長，工作認真負責，能夠根據(jù)校教務處的安排，認真組織好本組教師思想政治學習，抓好教學常規(guī)，利用教研活動時間進行教學研究，做好教師的繼續(xù)教育和青年教師的培養(yǎng)，安排好本學科的課外活動。能夠帶領全組教師探討本學科的教學特點，學習新的課程標準，能根據(jù)當前的新形勢，不斷地總結教學經驗，使本組教師能夠適應當前素質教育的要求。

在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結如下：1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻。

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