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201*~201*學(xué)年下學(xué)期高二英語教學(xué)工作總結(jié)

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201*~201*學(xué)年下學(xué)期高二英語教學(xué)工作總結(jié)

201*~201*學(xué)年下學(xué)期高二英語教學(xué)工作總結(jié)

平山中學(xué)英語組林慶玲

隨著暑假的接近,這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,也就是高二年已經(jīng)接近尾聲。我所任教的班級將在下學(xué)期成為新畢業(yè)班,和上學(xué)期一樣,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二一班及高二二班兩個理科班的英語教學(xué)工作,由于工作經(jīng)驗尚淺,而高二下學(xué)期又是分化比較明顯而又銜接高三的重要的一個學(xué)期,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí),學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,也認(rèn)識到了自己的不足。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

首先,關(guān)于學(xué)生,高二二班是我從高一就開始帶的,而高二一班是高一下學(xué)期才開始帶,期間經(jīng)過了整整一年多的磨合,學(xué)生與教師的關(guān)系漸漸的融洽,學(xué)習(xí)成績也取得一定的進(jìn)步。在優(yōu)生方面,兩個班的高分生人數(shù)相當(dāng),大概是三到五個,而在中等偏上的學(xué)生方面,兩個班存在較大的差距。其中,一班會相對比較少,提高中上學(xué)生的人數(shù),是我下學(xué)期努力的方面。另外一個問題就出現(xiàn)在低分層,兩個班的平均之所以無法拔尖的主要原因在于低分的學(xué)生數(shù)較多,甚至是一些總成績在班級前面的學(xué)生就出現(xiàn)了嚴(yán)重的長短腳現(xiàn)象,對于學(xué)生高三的學(xué)習(xí)及以后的高考非常的不利,幫助這部分學(xué)生提高他們英語,也是我接下來工作的主要方向。

其次,備課與上課。要上好一堂課很重要的是要充分認(rèn)真的備好課。上好課難,備好課更難。因此,本學(xué)期,我們備課組采取了集體備課的方式,我在備課時努力做到認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,自如應(yīng)用知識邏輯,并在集體備課中學(xué)習(xí)到了備課組其他老師的閃光之處,并能好好地加以使用并取得了不錯的效果,此外,用我們的教輔,英語周報。同時,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備好課之后,組織展開教學(xué)活動也十分重要,在每一次的教學(xué)中,我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化,為學(xué)生營造一種自然輕松的課堂氣氛。這學(xué)期的模塊七八是選修課本,話題較社會化,課文的篇幅也較長,詞匯量較大,學(xué)生容易產(chǎn)生抵觸心理。因此,在教學(xué)中,我會適當(dāng)?shù)匾谜n外的東西,如在本學(xué)期的公開課中,我以電影為話題,激發(fā)學(xué)生的興趣的同時并教與了學(xué)生許多關(guān)于電影的單詞和電影名,并讓學(xué)生參與其中的表演,學(xué)生反映熱烈,同時,課堂也有更有氣氛。

為此,每一次的早讀,我堅持了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學(xué)生多去背誦課文中較好的句子,讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外,由于部分學(xué)生對單詞的記憶顯得比較被動,這學(xué)期我堅持每節(jié)課聽寫,每天布置學(xué)生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查。另外,為了提高英語聽力,我堅持讓每個班的學(xué)生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。此外,這學(xué)期我們還開展了培優(yōu)扶差的活動,每個禮拜利用課余的時間給班級自愿參加的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,取得了一定的效果。

最后,在努力上好課之余,為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種講座,經(jīng)常利用各校公開周的機(jī)會去聽課“取經(jīng)”,另外,在上學(xué)期末參加青年教師知識能力競賽中,我取得了一等獎,在教書之余,我不斷地給自己充電學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會不斷發(fā)展的要求。

以上幾點是我對于這學(xué)期的教學(xué)工作所進(jìn)行的總結(jié),我自感取得了一些進(jìn)步,但還存在不少問題,我還在不斷的摸索前進(jìn),希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,爭取進(jìn)得進(jìn)步。

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201*-201*學(xué)年下學(xué)期高二英語教師工作總結(jié)

英語組張毓琳

本學(xué)期我仍繼續(xù)擔(dān)任高二9、10兩個班級的英語教學(xué)工作。在高二上學(xué)期會考完之后,這學(xué)期學(xué)生所學(xué)科目減少了,能把更多的時間投入到剩下的科目中。因此,我充分利用這一點,在本學(xué)期中,繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)工作,而學(xué)生們也能較積極配合,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)集體備課,合理利用教材

本學(xué)期,我們?nèi)岳^續(xù)堅持備課組間的集體備課活動。在五位老師的共同討論之下,確定教學(xué)的重難點,對所用教材進(jìn)行適當(dāng)取舍,并分工找材料,進(jìn)行資源共享。整個備課組統(tǒng)一進(jìn)度,共同分享,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。

本學(xué)期我們使用的教材是北師大版選修模塊7、8。這兩本教材對我們的學(xué)生來說,難度較大,而且趣味性不強(qiáng)。同時,我們說考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù),而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。因此我們在教學(xué)時不能謹(jǐn)守課本,照本宣科,而應(yīng)該按課程標(biāo)準(zhǔn),對教材經(jīng)常適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

二、夯實學(xué)生基礎(chǔ),進(jìn)行專題訓(xùn)練,訓(xùn)練做題方法

根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),我們的大部分學(xué)生英語之所以學(xué)不好,是因為單詞關(guān)沒過。單詞是英語最基本,也是最重要的元素。沒有建構(gòu)好單詞這些基石,是不可能豎立起英語這座高樓大廈的。因此,本學(xué)期除了抓課本里的基本詞匯,我們備課組還從網(wǎng)上下載了高考詞匯,復(fù)印給學(xué)生背誦掌握。每周布置一定的任務(wù),并進(jìn)行聽寫檢測。這樣,我們就能確實抓好學(xué)生的基礎(chǔ),并為高三總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

其次,本學(xué)期的聽力因教材中的難度較大,因此我們還是以周報的聽力為主,每周進(jìn)行至少一次的聽力訓(xùn)練。同時,在訓(xùn)練過程中,引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。而完型和閱讀這兩部分是考卷中比例最大的兩部分,因此應(yīng)重點練習(xí)。本學(xué)期我們除了周報上的練習(xí)外,備課組還另外找了一些難度比較適中的完型及閱讀,作為專項訓(xùn)練,提高學(xué)生的正確率。

三、充分利用早讀時間,加強(qiáng)記憶

“一日之計在于晨”,早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時間。早讀的好處很多,它既能培養(yǎng)學(xué)生語感、口語表達(dá)能力以及好的讀書習(xí)慣,還能夠增強(qiáng)記憶。這些對英語來說,尤為重要。因此,本學(xué)期初,我即布置學(xué)生每天早讀至少抽出15分鐘時間出來記憶單詞,復(fù)習(xí)練習(xí)。此外,兩個班級的科代表英語學(xué)習(xí)都比較好,口語也比較優(yōu)美。因此,我也經(jīng)常讓兩個科代表起來給全班帶讀,既教會大家,又能達(dá)到一種氣氛。

四、充分利用課余時間進(jìn)行培優(yōu)扶差,激勵優(yōu)生,鼓勵后進(jìn)生。本學(xué)期我繼續(xù)堅持培優(yōu)扶差策略。恰好,開學(xué)初,年段也組織籌劃了這一項工作。結(jié)合年段的安排,我每周進(jìn)行兩次的培優(yōu)扶差工作,即定在每周一傍晚6:00-6:40,及周三的晚自習(xí)。這次的培優(yōu)扶差,我們經(jīng)備課組討論決定,以夯實基礎(chǔ)為主,主要復(fù)習(xí)前面各模塊的內(nèi)容,適當(dāng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的一些重要知識點。因此,周一傍晚我主要對學(xué)生集中進(jìn)行知識講解,題目訓(xùn)練。而周三晚自習(xí)則布置任務(wù)給優(yōu)生,而對一些基礎(chǔ)不好的,則進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這樣,一學(xué)期下來,培優(yōu)扶差工作還是取得了比較好的成績。

五、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。

我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,我都力爭節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點,并逐漸積累經(jīng)驗。此外,我還積極參加一些專業(yè)講座,如福師大教授到毓英中學(xué)開設(shè)的高中英語學(xué)科教學(xué)講座等,并時時上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)高考信息,汲取一些前沿信息,不斷補(bǔ)充自己。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,和我自己的積極努力下,取得更好成績。

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