公民道德建設月”的活動總結

佳木漢族小學“第十二個公民道德建設月”的活動實施方案

我校開展“公民道德建設月”活動，是全面落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展“第十二個公民道德建設月”活動，我校按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設工作再上新臺階。我校堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創(chuàng)造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。我們的主要做法是：

（一）抓引導，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用

學校是對未成年人進行系統(tǒng)思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統(tǒng)教育。根據(jù)新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

圍繞"愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"20字基本道德規(guī)范，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學習共產黨員標兵的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環(huán)境與文化氛圍。（二）抓活動，拓展思想道德教育的有效載體

社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞精神文明創(chuàng)建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。

1、積極開展“三百”教育活動。

我校大隊部向各個中隊發(fā)出號召，在我校各個少隊廣泛開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書、唱優(yōu)秀歌曲"為主題的教育活動。在各位教師輔導員的組織引導下，各個班級的少先隊員積極開展多種形式的讀書教育活動活動，把學生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀后感等，使我校各班的學生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充實，道德境界得到了升華。2、廣泛實施爭創(chuàng)"四小"工程。

本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊廣泛實施了爭創(chuàng)"四小"工程：

一是開展了學英模、樹規(guī)范，爭做"小標兵"活動。在此基礎上，進一步強化了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強了學校校風校紀建設，使公民道德規(guī)范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。二是開展了學習環(huán)保知識，爭做"小衛(wèi)士"活動。引導中小學生學習環(huán)保知識、增強環(huán)保意識、建設美好家園。我校學生參加了爭當"小衛(wèi)士"活動，開展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"，城市更美好"、"護河行動"、"清理街道衛(wèi)生大行動"、"回收廢舊電池"等系列活動。三是開展了奉獻愛心，爭做文明"小伙伴"活動。開展勤工助學、愛心助殘、維漢小伙伴手拉手等團結互助活動，引導廣大學生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗真情、感悟人生。

四是開展誠實守信，爭當"小主人"活動。圍繞培育學生的主人翁精神，廣泛開展"誠實守信，做小主人"主題教育活動，通過征集誠信格言、建立"誠信"檔案、適合學生學情的富有教育意義的活動，培養(yǎng)學生做誠信學生，做鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的小主人。（三）抓環(huán)境，營造思想道德教育良好社會氛圍

為營造學校健康成長的良好社會氛圍，不斷拓展德育建設的內涵和領域。開展創(chuàng)建學習型家庭、文明家庭活動。我校繼續(xù)啟動實施了"家長教育素質工程"，以家長的難題就是我們的課題為宗旨，結合家庭教育中出現(xiàn)的困惑和問題，舉辦講座，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高了科學教子的能力。學生和家長增強了尊老愛幼、男女平等、孝敬父母、勤儉持家、鄰里團結的意識。

（四）抓保障，建立促進學生健康成長的長效機制

為積極維護學生的合法權利，我校組織實施了"保護未成年人愛心計劃"。我校學生會對學校各班學生進行廣泛了解，對部分問題學生展開“手拉手愛心活動”。以學校為單位，對本班的問題學生進行“一幫一、手拉手”的互幫互助活動。學校還組織相關人員對學校內部、學校周邊紀律做好檢查、監(jiān)督工作，以凈化學校周圍環(huán)境，保障學生有一個相對穩(wěn)定的秩序，以促進學生健康成長。

佳木漢族小學201*年3月

擴展閱讀：201*“公民道德建設月”活動總結

xxx“公民道德建設月”活動總結

今年3月是第十二個“公民道德建設月”，3月5日是第50個“學雷鋒”暨第14個中國青年志愿者服務日。開展“公民道德建設宣傳月”活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現(xiàn)，是全面落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展“公民道德建設月”活動，切實提高我院師生思想道德素質、科學文化素質，推進我院校訓、校風、教風和學風建設，結合我系實際，我系積極組織了形式多樣、內涵豐富的德育實踐活動，努力培育和弘揚民族精神�，F(xiàn)總結如下：

一、高度重視、認真落實，確�；顒訉嵭А�

“宣傳月”活動是加強我院精神文明建設的重要舉措，我系利用班主任會時間和教工例會的時間組織教師對《公民道德建設實施綱要》進行了專項的學習，團委、學工辦、辦公室、各個班主任對此項活動都予以高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

二、加強引導，廣泛發(fā)動，營造良好氛圍。

我系充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等各種有效途徑，開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利于公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統(tǒng)籌安排，活動豐富多彩。1、開展“公民道德建設月”環(huán)境宣傳活動利用有效載體宣傳校訓、校風、教風和學風，宣傳“八榮八恥”、二十字公民基本道德規(guī)范和我院學生守則，宣傳我系及其他系部“公民道德建設月”活動進展情況。2、開展師德師風教育和職業(yè)道德教育

以“師德師風提升年”活動為契機，廣泛開展以“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”為主題的思想大討論活動，從思想根源查不足，從靈魂深處查問題，著力解決教職工隊伍中存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，強化師德、凈化師風。在廣大教師當中，認真開展師德師風教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的師德形象，促進了教師自身業(yè)務水平和綜合素質的不斷提升和完善。3、開展文明行為與文明禮儀養(yǎng)成活動

在宣傳月活動期間，加大對學生的文明行為、文明禮儀養(yǎng)成教育力度。各班以“公民道德建設宣傳月”為契機，開展形式多樣的文明禮儀教育（包括文明著裝、文明交通和文明旅游等），要求使用文明禮貌用語，說普通話（比比誰的語言美、不說臟話等），規(guī)范學生的基礎文明行為，進一步提高學生的文明程度。

4、開展“學雷鋒、樹新風、三八節(jié)、植樹節(jié)”主題活動

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”50周年的紀念日，為進一步推動我系“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧校園”做出新的貢獻，系團委號召積極響應學院團委要求和學院安排，于3月份集中開展紀念學習雷鋒活動50周年活動。于3月8日，以“三八”婦女節(jié)為契機，讓學生體驗母親的辛苦，為母親分擔家務活動，為母親洗腳等系列活動，培育了學生孝敬父母的優(yōu)良素質。于3月15日，我系團委組織了4個班級的學生積極開展了植樹造林、綠化校園的活動，100多名學生分別對xxx林帶和梨園進行了清理垃圾、整理水渠、清除雜草等活動，鍛煉了學生吃苦耐勞的品德。

5、開展“我做合格公民”活動

通過“我身邊的雷鋒”主題教育活動、“道德標兵”等活動。深入宣傳“公民”的道德行為標準，組織廣大學生積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，塑造良好的道德品質。

總之，通過公民道德建設月活動的開展，使我系教工和每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神大大增強，學習的積極性也有大的提高，我為人人的意識有了進一步提高。我們將會在遵守基本道德規(guī)范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為“四有”新人。3月作為公民道德建設月已經(jīng)基本過去，但我系在今后的工作中將不斷加強教工、學生的道德意識建設工作，將不定期的以各種形式繼續(xù)加強老師和學生的道德素質和道德觀念。

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201*年3月20日

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