回民分校教師基本功訓(xùn)練工作總結(jié)

五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)回民分校教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

（201*---201*學(xué)年第一學(xué)期）

振興教育的希望在教師，師資隊(duì)伍建設(shè)是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提升教師綜合素質(zhì)，根據(jù)呼圖壁縣教育局的要求，我校在本學(xué)期扎實(shí)認(rèn)真的開展了教師基本功訓(xùn)練與考核，現(xiàn)就本學(xué)期的工作以及取得的成績做以下總結(jié)：

一、明確培訓(xùn)目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定措施、層層落實(shí)、人人參與，確保練有所得、練以致用、持之以恒，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、教師基本功訓(xùn)練的原則及內(nèi)容

為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，在基本功訓(xùn)練中我們堅(jiān)持以下原則：在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，全面展開；在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則；在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

按照考核方案和實(shí)施辦法的要求，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了培訓(xùn)與考核：1、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

2、三字一畫方面：

（1）、三筆字：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范和正楷，并具有一定的速度。

（2）、簡筆畫：能根據(jù)教學(xué)需要，符合主要透視規(guī)律及各種不同物體主要特征和基本比例關(guān)系，畫出有關(guān)的人物、動(dòng)物、植物或風(fēng)景的簡筆畫。

3、語文教師的下水文、朗讀比賽。

4、數(shù)學(xué)教師每日一題練習(xí)，并利用教研組活動(dòng)開展了解難題比賽。

5、英語教師的口語會(huì)話展示。

6、體育教師的體能測(cè)試，體操教學(xué)展示。7、音樂教師的樂器、聲樂知識(shí)展示。8、美術(shù)教師的繪畫技能展示。

9、信息技術(shù)培訓(xùn):能運(yùn)用媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，熟練地掌握文本處理、演示文稿、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。

三、開展的主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，提高參與培訓(xùn)的主動(dòng)性

一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持認(rèn)真組織全體教師參加每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促大家完成好每月的培訓(xùn)任務(wù)。結(jié)合學(xué)校總體培訓(xùn)計(jì)劃，提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施。特別是要求45歲以下的中青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。同時(shí)要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，妥善保管好自己的練習(xí)冊(cè)，隨時(shí)接受基本功培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查。為了激發(fā)大家的參與熱情，結(jié)合工會(huì)活動(dòng)還組織諸如板書設(shè)計(jì)大賽、黨員教師演講賽、優(yōu)秀課例評(píng)選等形式多樣的活動(dòng)。

2．重視日常培訓(xùn)，以訓(xùn)練保持量，以比賽促提高

按照實(shí)施方案要求，我們要求每位教師每堂課都有板書練寫粉筆字、每周練寫一篇鋼筆字、每周練寫一篇毛筆字、每周練畫一幅簡筆畫。力求周周有進(jìn)步，一月一個(gè)樣。

為了提高教師普通話水平，我們倡導(dǎo)“進(jìn)入校園，請(qǐng)講普通話”，要求師生對(duì)話、同事對(duì)話都使用普通話。同時(shí)，我們還實(shí)行教師國旗下講話制度，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)教師的口語表達(dá)和演講水平。

本學(xué)期我校還推行了推門聽課制度、開展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和同課異教活動(dòng)教研活動(dòng)。組織全體教師廣泛開展教學(xué)交流研討，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中感悟，在培訓(xùn)中提高，掀起了廣大教師自覺鉆研業(yè)務(wù)、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)實(shí)績的熱潮。通過一學(xué)期來形式多樣活動(dòng)，廣大教師的的教學(xué)基本功有了顯著提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步，課堂教學(xué)也收到了顯著成效。

3、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力本學(xué)期我校依舊堅(jiān)持每月進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容安排了貼近教學(xué)實(shí)際的諸如電子文本處理、課件制作和使用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)等知識(shí)和技能。因?yàn)樵鷮?shí)的要求，嚴(yán)格的培訓(xùn)，所以現(xiàn)在我校教師都獲得等級(jí)證書�，F(xiàn)在，98%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作，大大提高了教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。

通過一學(xué)期來“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、效”的訓(xùn)練和考核，許多教師都感到教學(xué)基本功取得了實(shí)實(shí)在在的提高，粉筆字寫得好了、普通話說得準(zhǔn)了、教具制作更精美實(shí)用了、教學(xué)技能明顯的提升了�？偨Y(jié)成績，展望未來，我們相信有上級(jí)部門的指導(dǎo)和引領(lǐng)、有全體教師的參與，我們一定能打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍!

五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)回民分校

201*年1月

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五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)回民分校教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

（201*---201*學(xué)年第一學(xué)期）

振興教育的希望在教師，師資隊(duì)伍建設(shè)是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提升教師綜合素質(zhì)，根據(jù)呼圖壁縣教育局的要求，我校在本學(xué)期扎實(shí)認(rèn)真的開展了教師基本功訓(xùn)練與考核，現(xiàn)就本學(xué)期的工作以及取得的成績做以下總結(jié)：

一、明確培訓(xùn)目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定措施、層層落實(shí)、人人參與，確保練有所得、練以致用、持之以恒，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、教師基本功訓(xùn)練的原則及內(nèi)容

為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，在基本功訓(xùn)練中我們堅(jiān)持以下原則：在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，全面展開；在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則；在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

按照考核方案和實(shí)施辦法的要求，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了培訓(xùn)與考核：1、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

2、三字一畫方面：

（1）、三筆字：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范和正楷，并具有一定的速度。

（2）、簡筆畫：能根據(jù)教學(xué)需要，符合主要透視規(guī)律及各種不同物體主要特征和基本比例關(guān)系，畫出有關(guān)的人物、動(dòng)物、植物或風(fēng)景的簡筆畫。

3、語文教師的下水文、朗讀比賽。

4、數(shù)學(xué)教師每日一題練習(xí)，并利用教研組活動(dòng)開展了解難題比賽。

5、英語教師的口語會(huì)話展示。

6、體育教師的體能測(cè)試，體操教學(xué)展示。7、音樂教師的樂器、聲樂知識(shí)展示。8、美術(shù)教師的繪畫技能展示。

9、信息技術(shù)培訓(xùn):能運(yùn)用媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，熟練地掌握文本處理、演示文稿、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。

三、開展的主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，提高參與培訓(xùn)的主動(dòng)性

一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持認(rèn)真組織全體教師參加每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促大家完成好每月的培訓(xùn)任務(wù)。結(jié)合學(xué)�？傮w培訓(xùn)計(jì)劃，提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施。特別是要求45歲以下的中青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。同時(shí)要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，妥善保管好自己的練習(xí)冊(cè)，隨時(shí)接受基本功培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查。為了激發(fā)大家的參與熱情，結(jié)合工會(huì)活動(dòng)還組織諸如板書設(shè)計(jì)大賽、黨員教師演講賽、優(yōu)秀課例評(píng)選等形式多樣的活動(dòng)。

2．重視日常培訓(xùn)，以訓(xùn)練保持量，以比賽促提高

按照實(shí)施方案要求，我們要求每位教師每堂課都有板書練寫粉筆字、每周練寫一篇鋼筆字、每周練寫一篇毛筆字、每周練畫一幅簡筆畫。力求周周有進(jìn)步，一月一個(gè)樣。

為了提高教師普通話水平，我們倡導(dǎo)“進(jìn)入校園，請(qǐng)講普通話”，要求師生對(duì)話、同事對(duì)話都使用普通話。同時(shí)，我們還實(shí)行教師國旗下講話制度，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)教師的口語表達(dá)和演講水平。

本學(xué)期我校還推行了推門聽課制度、開展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和同課異教活動(dòng)教研活動(dòng)。組織全體教師廣泛開展教學(xué)交流研討，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中感悟，在培訓(xùn)中提高，掀起了廣大教師自覺鉆研業(yè)務(wù)、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)實(shí)績的熱潮。通過一學(xué)期來形式多樣活動(dòng)，廣大教師的的教學(xué)基本功有了顯著提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步，課堂教學(xué)也收到了顯著成效。

3、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力本學(xué)期我校依舊堅(jiān)持每月進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容安排了貼近教學(xué)實(shí)際的諸如電子文本處理、課件制作和使用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)等知識(shí)和技能。因?yàn)樵鷮?shí)的要求，嚴(yán)格的培訓(xùn)，所以現(xiàn)在我校教師都獲得等級(jí)證書�，F(xiàn)在，98%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作，大大提高了教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。

通過一學(xué)期來“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、效”的訓(xùn)練和考核，許多教師都感到教學(xué)基本功取得了實(shí)實(shí)在在的提高，粉筆字寫得好了、普通話說得準(zhǔn)了、教具制作更精美實(shí)用了、教學(xué)技能明顯的提升了�？偨Y(jié)成績，展望未來，我們相信有上級(jí)部門的指導(dǎo)和引領(lǐng)、有全體教師的參與，我們一定能打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍!

五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)回民分校

201*年1月

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