201*-201*學年度第一學期德育工作總結

201*-201*學年度第一學期德育工作總結

武安市第四中學中學政教處

本學期，政教處緊緊圍繞學校的總體工作，以學校喜迎十八大為契機，

以“兩綱教育”、廉潔教育為指導，有效開展各類主題實踐活動，緊抓學生思想教育和安全教育；以“育人獎”評比和班主任工作研究室為平臺，促進德育隊伍建設，使學校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。以下是學期工作總結：一、以喜迎十八大為契機，加強品行禮儀教育

在喜迎十八大來臨之際，重點加強學生在行為規(guī)范和禮儀方面的教育，著重加大檢查力度，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)；主要過程為：在升旗儀式上進行校長、政教處、學生等多次的動員和發(fā)言，讓“喜迎十八大，我們應該怎么做”深入學生內心，通過校會課、班會課廣播等進行行為禮儀教育，從武安市第四中學一日常規(guī)的學習到輕聲講話、遇到師長敬禮問好等，從儀表儀容的常規(guī)檢查提醒到抽查反饋，收效是明顯的。

此外，繼續(xù)通過最值得表揚學生的評選和表彰，讓學生學習身邊的榜樣，加強對學生行為規(guī)范的教育。通過宣傳欄、年級櫥窗、電子屏、廣播等各種宣傳渠道，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等重大歷史事件紀念日，深入開展未成年人思想道德建設。如進行“紀念九一八”活動的升旗儀式；組織部分學生觀看“感動中國”電視節(jié)目，并布置觀后感，讓學生有所思、有所悟；組織學生觀看《建黨偉業(yè)》、《西柏坡》等紅色影片，并參加迎國慶“建軍杯”征文比賽、師生書畫展等，學生在參加比賽的同時又是一次愛黨愛國教育；邀請具有40年軍旅生涯的老新四軍張優(yōu)老先生給八年級全體師生帶來了一場生動鮮活的革命之旅，讓學生再次感受革命前輩為解放祖國拋頭顱、灑熱血的革命豪情；通過武安市第四中學第八屆校園文化藝術節(jié)進行行規(guī)教育，對學生提出集會的要求；通過舉辦武安市第四中學第六屆愛生節(jié)，讓學生感悟老師對他們的愛，從而學會愛師長、愛他人，并促進學習；與團支部一起做好“情牽山區(qū)，脈動我心”愛心義賣的動員及開展活動，使學校師生為山區(qū)的困難學生籌集完成學業(yè)的款項9113元，遠超過預期目標。二、樹立安全第一的意識，培養(yǎng)文明守法學生

校園安全是第一位的。政教處將安全教育和生命教育作為重點工作來抓，提高師生的安全防范的意識和自我保護的能力。每次節(jié)前、大型活動前，以及考前考后，寒假前都做好相應的安全教育；在全民國防教育日，全校進行緊急疏散演練，并就防空警報進行了宣傳，全國消防日，開展應急疏散演練、消防演習；邀請武安交警支隊王堅仁警官為學生做《珍愛生命，文明出行》的交通安全教育講座，用一個個觸目驚心的案例讓學生懂得遵守交通法規(guī)的重要。組織學生參加公共安全知識競賽，學生在準備競賽的同時也是在學習安全和法制知識。

在學生的心理教育和青春期教育方面，學校通過心理課、心理教育廣播，為學生提供心理疏導和人文關懷；通過心理健康知識小報、升旗儀式講話，開放心理咨詢室和心理信箱，讓學生們的內心充滿陽光。此外，還有送溫暖活動，以“心手相牽”為主題的“陽光志愿者關愛貧困生”活動，學生心理需求調查問卷等等，讓同學們在寬松和諧的氛圍中快樂健康成長。

法制教育也是非常重要的教育內容。七年級《捍衛(wèi)青春，遠離毒品》禁毒教育公開課，八年級的禁毒格言創(chuàng)作網上征集活動，讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品；對于特殊學生，積極做好后進生的轉化工作，積極預防學生違法犯罪事件發(fā)生，開學初就進行預控生和幫教生的梳理，堅持每月18號教育日座談活動，邀請關工小組老教師和部分行為規(guī)范偏差學生一起座談；在全國法制宣傳周及前后，開展了“安全、法制、廉潔”主題教育活動，主要通過各班召開主題班會，起到法制宣傳教育的作用。三、建立德育網絡，抓好德育隊伍建設。

政教處建立了包括學校師生隊伍、關工小組、家委會、社區(qū)干部等在內的德育管理網絡。

學校關工小組老少結對項目獲教育系統(tǒng)關心下一代工作特色項目；九月，成立新一屆家委會，邀請家委會成員聽取學校教育教學以及校慶活動的情況匯報，部分家長受邀參加校各項活動，家長通過這些活動，了解學校發(fā)展情況；召開寒假工作社區(qū)干部會議，校外法制輔導員等出席了會議，社區(qū)干部了解學校工作，并交流寒假安排，承擔起假期學生的安全教育責任。通過班主任家訪、電話聯(lián)系，以及面談等，爭取到了家長的支持配合，形成了齊抓共管的合力。通過召開家長會，邀請心理專家為家長《指導孩子盡快適應中學生活》的報告。

在班主任培訓上，一方面組織班主任老師參加一年一度的校“育人獎”評選活動，有效提高班主任基本功。本學期校“育人獎”獲得者是經個人申報、日�？己恕⒅黝}班會、班級管理經驗交流等比賽環(huán)節(jié)而產生的，通過每一個環(huán)節(jié)的參與，班主任們都有不同程度的感悟和提高；另一方面在班主任例會上多次強調班主任安全意識和常規(guī)管理要求，增強班主任的工作責任心。本學期，組織全體年級組長、班主任參加德育培訓活動，在聽了《如何開好主題班會》的講座后，班主任們紛紛表示受益良多。學期臨近結束時，組織部分班主任參加第二屆班主任名家論壇，聆聽全國優(yōu)秀班主任的報告，受益匪淺。

在年輕班主任的培養(yǎng)上，仍堅持老班主任帶教與班主任工作研究室相結合。本學期圍繞班主任工作研究室匯報活動，進行主題教育課的磨課，在團隊磨課基礎上，請校長們一起參與，引導班主任關注班級、關注學生，針對班級實際問題設計解決問題的教案，一方面培養(yǎng)班主任的教育敏感度，進一步鍛煉他們的實踐能力，同時也能增加教育的實效性，提升班主任的成就感。

德育工作千頭萬緒，涉及的方面很多，政教處將進一步理清工作思路，抓好學生品行建設和德育隊伍建設，使學校德育工作上一個臺階。

武安市第四中學

201*年12月

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三召中心實驗學校德育工作總結

（201*－201*學年第一學期）

一、抓管理，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。由校長牽頭，主抓德育的領導、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。

二、抓隊伍，提高德育素質正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學校要培養(yǎng)出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)�、勇于奉獻的教師隊伍。

1、學德育理論，提高思想素質。

首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“班主任工作經驗交流會”，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經驗。2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組、數學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效1、注重學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法�？荚u項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。

如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查；3、“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學生人人爛熟于心，要求三至六年級學生人人會背。我們還在三月中旬舉行了“《守則》、《規(guī)范》背誦比賽”，積極開展“讀背學做比”五字系列，讓《守則》、《規(guī)范》走入學生心田。有的班級還以“學規(guī)范，除舊習慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學校專題開展了一系列特色教育活動。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如迎接黨的生日舉行“童心向黨”歌詠比賽、學雷鋒爭做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

（4）積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（6）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健

康的心理，增強學生的社會適應能力。四、抓家教，推動德育工作

學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。1、成立家長代表會，加強與家長溝通家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數家長的意見與呼聲�？梢哉f，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。2、家長開放日活動

家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會改革

一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術技巧等；針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。而且家長會內容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內容非常豐富。五、抓環(huán)境，營造育人氛圍1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年仍然加強了校園與班級文化建設，校園內懸掛名人畫像、語錄，時刻激勵學生奮進。數目、花草表露心聲，引導學生學會做人，巨幅畫面把學生帶進神奇、美麗的世界。教室內各具特色的園地深深地吸引著觀眾。2、營造校園內部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班

級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。六、抓科研，開展思想討論今年四月份，我校組織家長、教師進行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉變，踏踏實實進行探索與實踐。這些活動學校做到了有計劃、有步驟、有方法、有評比、有總結，使德育整體改革實驗得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對留守生進行教育”的校級德育課題。在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力！

201*年1月24日

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