畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)(論文總結(jié))

遼寧工

業(yè)

大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作總結(jié)

題目功率因數(shù)自動檢測補償控制裝置

信息科學(xué)與工程學(xué)院（系）自動化專業(yè)班

學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師

200年6月29日個人總結(jié)畢業(yè)設(shè)計可以說是對我大學(xué)4年學(xué)習(xí)成果的考核和總結(jié)。在這幾個月里我通過自己的努力以及趙悅老師的耐心指導(dǎo)，本著嚴謹求實、開拓創(chuàng)新的精神，完成了這次大學(xué)4年里最后的設(shè)計實踐。這次設(shè)計是我第一次從理論構(gòu)思到實際工程論證的設(shè)計，它使我更深刻的理解了在大學(xué)里學(xué)到的知識。本論文的目的是通過對本課題的設(shè)計，使自己學(xué)會對以單片機為控制單元的控制系統(tǒng)的設(shè)計，學(xué)會調(diào)研和查閱文獻資料。能確定功率因數(shù)自動檢測補償控制裝置的整體設(shè)計方案，并根據(jù)系統(tǒng)要求選擇檢測線電壓、相電壓和相電流的電路、A/D轉(zhuǎn)換電路、功率因數(shù)角檢測電路、報警電路、顯示和鍵盤電路、電力電容切換電路，并配備合適的單片機控制電路來實現(xiàn)對功率因數(shù)自動檢測補償控制裝置的設(shè)計；以及設(shè)計相應(yīng)的軟件程序，包括：主程序；檢測功率因數(shù)角并計算P、Q、cos參數(shù)子程序；顯示和鍵盤子程序；電力電容投切子程序；過壓或欠壓報警子程序等等。達到對所學(xué)知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好基礎(chǔ)。我認真撰寫了開題報告,并進行了開題答辯，針對老師提出的問題也進行了調(diào)整和補充。完成了硬件部分電路的設(shè)計和軟件程序流程圖的設(shè)計及相應(yīng)軟件程序的編寫，并畫出了各部分相應(yīng)的硬件電路圖以及整體電路圖。硬件部分的設(shè)計是這段時間的主要任務(wù)：雖然查閱了很多資料，自己也進行了認真的分析，但因為自己對基本知識的掌握不夠牢固，而且有些知識因為學(xué)習(xí)時間太長而導(dǎo)致遺忘，所以相關(guān)電路的設(shè)計進行的不是很順利，但在趙悅老師的指導(dǎo)下，將這些問題一一的解決了。但自己仍然還有很多地方需要進一步加強學(xué)習(xí)。例如，在硬件電路的設(shè)計時，我翻閱了大量的相關(guān)資料，經(jīng)過反復(fù)對各種電路的性能和成本進行比較，最后選定了合適的硬件電路，做到既經(jīng)濟又能達到預(yù)期目標。（1）硬件方面，針對目前在許多小型發(fā)電廠、變電站，尤其是工礦企業(yè)，使用的功率因數(shù)補償器都是采用對三相負載同時進行均衡補償?shù)姆绞剑�這在三相負載對稱或基本對稱時補償效果較好。但是，現(xiàn)在有很多電力用戶存在大量三相不對稱負載，如科研院所、高校、賓館、大型商場、廣場等，這些單位大量使用了單相感性負載，顯然，對這類三相不對稱負載采取對各相分別進行自動補償，以提高自然功率因數(shù)的補償方式才是合適的。（2）軟件方面，通過軟件編程來實現(xiàn)對各相電力參數(shù)進行數(shù)據(jù)采集、濾波，從而檢測出功率因數(shù)角，并計算電壓有效值U、電流有效值I、有功功率P、無功功率Q、功率因數(shù)cos等電力參數(shù)。完成設(shè)定功率因數(shù)cos及執(zhí)行相關(guān)按鍵操作，輪流顯示各相有功功率P、無功功率Q、功率因數(shù)cos等電力參數(shù)；在過壓30%或欠壓30%時進行聲光報警；并根據(jù)相應(yīng)的cos值完成對電容器組的投切操作，以使功率因數(shù)cos在允許范圍內(nèi)。（3）該控制器具有對電網(wǎng)沖擊小、響應(yīng)快、抗干擾能力強、精度高以及可分相投切等優(yōu)點，適用于目前企業(yè)用戶進行功率因數(shù)補償。學(xué)生本人簽字：年月日指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽字：年月日

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河北科技師范學(xué)院

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)

題目：基于VBA的商場銷售管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名：李少杰指導(dǎo)教師：李玉香系（院）別：數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院專業(yè)、班級：網(wǎng)絡(luò)工程0602完成時間：201*年5月26日

河北科技師范學(xué)院教務(wù)處制

畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)一、計劃的實施情況及工作的詳細進程（一）計劃實施情況在做設(shè)計之前，查閱大量的有關(guān)VBA開發(fā)系統(tǒng)的書籍，并在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，為系統(tǒng)的實現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計中，及時與指導(dǎo)老師溝通，得到了老師的許多幫助，畢業(yè)設(shè)計基本完成�，F(xiàn)將其主要功能介紹如下：本系統(tǒng)主要實現(xiàn)了商場銷售管理的功能，它由供貨數(shù)據(jù)錄入，銷售數(shù)據(jù)錄入兩方面組成，讓工作更簡單，更準確，減少了錯誤的產(chǎn)生，讓查詢數(shù)據(jù)更加便利。（二）工作詳細進程201*年9月1日201*年10月31日：在圖書館找有關(guān)書籍，從中摘抄資料和記錄相關(guān)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。在此期間把文獻綜述整理好。201*年11月16日201*年12月15日：從圖書館或從網(wǎng)上找跟本系統(tǒng)有關(guān)的資料，尤其是找一些外文的備用書籍，在此期間完成外文翻譯資料的查找和寫作。201*年3月1日201*年3月15日：根據(jù)這么長時間以來找到的有關(guān)資料，把開題報告寫規(guī)范。201*年3月16日201*9年3月31日：根據(jù)所找到的相關(guān)資料，開始著手畢業(yè)論文了，首先寫出畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃書。201*年4月1日201*年4月15日：完成系統(tǒng)設(shè)計，進行中期檢查。201*年4月16日201*年5月15日：進行系統(tǒng)實現(xiàn)。201*年5月16日201*年5月25日：進行系統(tǒng)測試。201*年5月26日201*年6月8日：根據(jù)這半年的努力設(shè)計和論文終于成功了，要認真的寫出畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)。進行畢業(yè)答辯，以及準備后期工作。

二、研究內(nèi)容及意義在現(xiàn)在的工作中，電子計算機的應(yīng)用已經(jīng)相當普及，計算機的加入使工作效率大大提高，在文檔表格的處理上，OFFICE辦公軟件中的WORD和EXCEL對文檔和表格的簡單操作和出色處理獲得了大家的認可和青睞。但是每一種新生事物在解決一部分問題的時候也必將帶來新的問題，比如說文檔處理中繁瑣的格式操作，EXCEL中重復(fù)的輸入勞動，這些簡單的問題讓人倍感頭痛，人們期待著有一種簡單的工具來做這些繁瑣的事情，其中有的用戶會選擇編譯一些新的軟件來進行工作，開發(fā)各種各樣的系統(tǒng)，耗費大量的人力物力，很多人犯了高射炮打蚊子這個錯誤，殊不知微軟在開發(fā)OFFICE的過程中加入了VBA這一簡單實用的功能。VBA是一種自動化語言，他可以使常用的程序自動化，可以創(chuàng)建自定義的解決方案。最重要的一點是，它非常的簡單，VBA程序員很多是業(yè)余程序員，正因為業(yè)余，解決的卻是工作中需要解決的問題；所以，VBA程序大多都是只是在部門內(nèi)部或個人使用的小工具。而這些小工具讓人們感覺到工作的如虎添翼！VBA的功能也不僅僅局限于這樣的小工具，VBA是伴隨WORD和EXCEL才能發(fā)揮其作用的，因為EXCEL具有強大功能，它的出現(xiàn)將充分發(fā)掘EXCEL的潛能，讓工作和管理變得更加系統(tǒng)化。很多人在用過EXCEL和VBA開發(fā)的系統(tǒng)后都這樣評價它，簡單，實用，功能強。三、主要收獲及體會通過對本商場銷售管理系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)，我感觸很深，獲益頗多，同時也感覺到自己要學(xué)的東西還很多。在這幾個月的時間里，我查了很多書，在網(wǎng)上也找了很多資料，在設(shè)計完成以后，我也做了很多測試，把自己做的管理系統(tǒng)和一些其他成熟的系統(tǒng)進行了對比，發(fā)現(xiàn)自己的系統(tǒng)還有很多不足和缺陷。通過此次畢業(yè)設(shè)計使我積累了理論與實踐相結(jié)合的經(jīng)驗，為將來的工作打下了很好的基礎(chǔ)。在畢業(yè)設(shè)計當中遇到問題并及時解決，這是在理論學(xué)習(xí)中所難以發(fā)現(xiàn)的。感謝老師與同學(xué)的幫助與鼓勵，使得畢業(yè)設(shè)計得以順利完成。四、存在問題及努力方向因為時間關(guān)系，該系統(tǒng)制作比較匆忙，因此本論壇功能還不夠完善，還有很多地方考慮不周，在以后的日子里，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，增添一些高新技術(shù)，本系統(tǒng)在循環(huán)調(diào)用的過程中總是有一點點的瑕疵，雖然不影響使用，但是依舊難以解決。五、指導(dǎo)教師評價意見：指導(dǎo)教師簽字：年月日

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