環(huán)保小學(xué)堂活動(dòng)總結(jié)

環(huán)保小學(xué)堂活動(dòng)總結(jié)

1.活動(dòng)背景：

A民主鎮(zhèn)設(shè)有兩個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班，大部分學(xué)生都在上課；

B前期兩個(gè)活動(dòng)（環(huán)保涂鴉，環(huán)保DIY）為此活動(dòng)的實(shí)施奠定了人員基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備。

2.活動(dòng)主題：環(huán)保知識(shí)我知道，美麗家鄉(xiāng)我維護(hù)3.活動(dòng)人員安排：

拍照：孫猛，攝影：朱穎琦統(tǒng)計(jì)：柴寶剛獎(jiǎng)品分發(fā)：徐德松

授課及現(xiàn)場秩序維護(hù)：李富笠，范靜靜，安香香，呂梅梅，陳肖，李慧娟4.活動(dòng)時(shí)間安排：上午8:0011:00民主中學(xué)補(bǔ)習(xí)班下午3:006:00星星star補(bǔ)習(xí)班5.活動(dòng)流程：

第一部分：授課環(huán)節(jié)

A首先，圖片展示：由安香香，李富笠為小朋友展示了污染前后的環(huán)境對(duì)比圖片，以及分析這種現(xiàn)象帶來的原因。

B其次，身邊現(xiàn)象：由范靜靜，呂梅梅讓小朋友講述自己身邊的不環(huán)�，F(xiàn)象(次部分是有獎(jiǎng)競答部分，參與到了最后的獎(jiǎng)品分發(fā)活動(dòng)中。)

C最后，自身的做法：由孫李慧娟，陳肖負(fù)責(zé)的讓小朋友講述的從自身做起保護(hù)環(huán)境（此部分參與到后來的獎(jiǎng)品分發(fā)活動(dòng)中。）第二部分：分發(fā)獎(jiǎng)品部分

由柴寶剛負(fù)責(zé)的統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題個(gè)數(shù)，并由徐德松給小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。6.活動(dòng)中存在的不足及其解決方案：

A問題：由于未考慮到年齡和年級(jí)的差別，導(dǎo)致回答問題多為高年級(jí)的大

同學(xué)，小年紀(jì)的小朋友為參與到答題過程中

解決方案：按照年級(jí)，把小朋友分成不同的小組，進(jìn)行問答活動(dòng)；

B問題：由于之前活動(dòng)和小朋友交往較多，導(dǎo)致小朋友上課較為松散�，F(xiàn)

場較為混亂。

解決方案：經(jīng)過溝通，取得了老師的支持，幫助我們維持現(xiàn)場。7.活動(dòng)的可推廣性分析：

A此活動(dòng)的目的在于從小孩抓起保護(hù)環(huán)境，氣目的決定了它具有很強(qiáng)的可推廣性。

B有獎(jiǎng)競答的形式讓很多小朋友都愿意參與到這樣的活動(dòng)中，是活動(dòng)具有了人員基礎(chǔ)。

C讓小朋友從自己身邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞帶來的壞處以及自身做法可以帶來的貢獻(xiàn)，激發(fā)了小朋友的主人翁精神，激起其興趣。8.活動(dòng)總結(jié)：

此次活動(dòng)的實(shí)施總體上達(dá)到了預(yù)期的效果，一方面，該活動(dòng)讓小朋友從身邊的小事了解到了環(huán)境的污染源、環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何從自身做起去保護(hù)環(huán)境，怎樣利用身邊的廢舊物品制作新的有用的東西等。另一方面，此次活動(dòng)也為志愿者提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓志愿者和小朋友之間有了很好的交流和溝通，體會(huì)到了自己力量的不足，和認(rèn)識(shí)方面的提高。讓當(dāng)?shù)氐睦习傩找娊饬私獾沽谁h(huán)保的知識(shí)。

9.經(jīng)費(fèi)報(bào)表（作為獎(jiǎng)品）(兩個(gè)學(xué)校)單價(jià)數(shù)量總價(jià)總計(jì)鋼筆20元/支2支40元筆記本10元/本5本40元￥150元筆盒5元/個(gè)10個(gè)50元中性筆1元/支20支20元注：鋼筆為特等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)校為一名，總共兩名；筆記本為一等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)校兩名，總共四名；

筆盒為二等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)校五名，總計(jì)十名，中性筆為三等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)校十名，總計(jì)二十名。

撰寫人：范靜靜

201*/7/

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內(nèi)蒙古科技大學(xué)綠色聯(lián)盟環(huán)保小制作活動(dòng)

總結(jié)

一、活動(dòng)名稱：環(huán)保小制作

二、活動(dòng)時(shí)間：1011年12月11日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校騰飛樓A506

四、活動(dòng)目的：

1、提高廣大學(xué)生的思維能力；2、豐富同學(xué)們的課余生活；

3、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神；

4、宣傳簡單的環(huán)保知識(shí)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)；5、展示我校對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視和創(chuàng)新，展現(xiàn)新一代莘莘學(xué)子

的綜合素質(zhì)。

五、主辦單位：內(nèi)蒙古科技大學(xué)國際學(xué)院

六、承辦單位：內(nèi)蒙古科技大學(xué)綠色聯(lián)盟

七、活動(dòng)過程：201*年12月11日晚上7：00，綠色聯(lián)盟所有成員

帶上自己的綠色環(huán)保小制作到騰飛樓A506進(jìn)行簡短介紹和即興演講�；顒�(dòng)現(xiàn)場，綠盟會(huì)長還請來了其他社團(tuán)的會(huì)長以及社聯(lián)的主席及其他嘉賓。其他協(xié)會(huì)的客串表演，使得現(xiàn)場氣氛分外活躍�，F(xiàn)場不間斷的爆發(fā)出歡呼聲和叫好聲，大家都在學(xué)習(xí)和欣賞小制作的同時(shí)，也看到了各類精妙絕倫的節(jié)目。

八、活動(dòng)效果:本次活動(dòng)提高了同學(xué)們的思維能力，豐富了同學(xué)們的

課余生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了同學(xué)們的思維表達(dá)，同時(shí)也加強(qiáng)了各個(gè)社團(tuán)之間的了解和合作。舉辦這次活動(dòng)，展示我校對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視和創(chuàng)新，展現(xiàn)新一代莘莘學(xué)子的綜合素質(zhì)。

九、活動(dòng)優(yōu)勢：（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備工作到位

本次活動(dòng)早在兩個(gè)星期前就由會(huì)長開會(huì)通知相關(guān)事宜和活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)的工具和材料準(zhǔn)備充分，而且制作期間還單獨(dú)開會(huì)比較、修改，還專門找到一間教室供大家合作交流。

（二）各部門配合默契，分工合理

本次活動(dòng)是由學(xué)院要求，會(huì)長主持，各部門具體分工舉辦的，這樣確保了活動(dòng)的完滿成功。

十、活動(dòng)中的問題及解決方案

1、少數(shù)綠盟成員對(duì)此次活動(dòng)不是很熱心，表現(xiàn)出一副事不關(guān)己，

高高掛起的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。導(dǎo)致此次活動(dòng)舉辦過程中有些坎坷。

2、舉辦活動(dòng)的當(dāng)天，通知成員時(shí)間不太及時(shí)，導(dǎo)致有一些成員沒

能及時(shí)趕到。加上簽到點(diǎn)名制度不夠完善，使得不夠熱心的成員趁機(jī)早退或者直接不到。

3、活動(dòng)舉辦的當(dāng)天沒能很好的規(guī)劃，使得活動(dòng)當(dāng)天話筒出現(xiàn)了一

些小問題。

十一、活動(dòng)總結(jié)及不足分析

此次活動(dòng)通過大家的共同努力，增進(jìn)了各個(gè)社團(tuán)之間的聯(lián)系，提高廣大學(xué)生的思維能力，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，宣傳簡單的環(huán)保知識(shí)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，展示我校對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視和創(chuàng)新，展現(xiàn)新一代莘莘學(xué)子的綜合素質(zhì)。此次活動(dòng)的圓滿成功，不僅是我們社團(tuán)所有成員的辛勞，還包括學(xué)校其他社團(tuán)的熱心幫助和社聯(lián)主席及其他嘉賓的鼎力相助。因?yàn)榇舜位顒?dòng)的匆忙和短暫，所以各個(gè)兄弟社團(tuán)都給我們提供了很多幫助，在此謝謝你們的支持和助演讓我們的活動(dòng)圓滿成功。你們的細(xì)心讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)，你們的辛苦讓我們是這般的動(dòng)容。綠色聯(lián)盟不會(huì)讓大家失望，我們會(huì)越做越好。

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