201*年學(xué)校信息化工作總結(jié)

大烏江小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期工作已結(jié)束，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合我校的實(shí)際，把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅(jiān)持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：

一、信息化建設(shè)基本情況

學(xué)校現(xiàn)有多媒體設(shè)備14套：其中有帶幕布的有2臺，電子白板12套。計(jì)算機(jī)教室一間（可供50名學(xué)生上機(jī)操作）；教師1人1臺辦公用電腦，多功能復(fù)印機(jī)1臺，激光打印機(jī)4臺，筆記本電腦2臺，辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。還新增了12套班級攝像頭，學(xué)校的每一臺電腦都能上網(wǎng)，還建立了學(xué)校內(nèi)部的QQ群，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、工作情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立服務(wù)第一，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。開立開足信息課。

2、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn)。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)計(jì)劃，做有計(jì)劃安排，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，重點(diǎn)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好個性化輔導(dǎo)，管理員做好對教師們提出的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解決，提高教師運(yùn)用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表，管理員每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并在下周進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。

（2）加強(qiáng)對教師運(yùn)用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周進(jìn)行一次累計(jì)，并將運(yùn)用次數(shù)在下周開會時進(jìn)行公布，提高教師運(yùn)用電子白板的能力。（3）學(xué)校信息化管理員還進(jìn)行收集了一些與教師有關(guān)的教育資源網(wǎng)和教師學(xué)習(xí)網(wǎng)，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用QQ群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)設(shè)備管理

一是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對于基本的維護(hù)，由陳明金老師負(fù)責(zé)，對于不能維護(hù)的，及時上報售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)維修；教師辦公用機(jī)由教師自己管理，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室由信息化管理員管理，實(shí)驗(yàn)室專用多媒體設(shè)備由實(shí)驗(yàn)員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正�；�。

二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運(yùn)行正常。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)的研究與應(yīng)用

（1）建立學(xué)校教育資源庫，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦進(jìn)行備課，根據(jù)教學(xué)實(shí)際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。

（2）開立開足信息課，學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識。

（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。

三、面臨的問題

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機(jī)室雖然能夠滿足學(xué)生上機(jī)需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學(xué)生的知識不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識不強(qiáng)；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠。學(xué)校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎項(xiàng)較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。四、今后發(fā)展思路與措施。

一是加強(qiáng)對學(xué)校管理員的培訓(xùn)，提高對信息化設(shè)備的管理能力。二是加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師的信息化水平。三是軟件建設(shè)方面，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進(jìn)一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進(jìn)教育教學(xué)的提高�？傊�，我們要不斷捕捉新的機(jī)遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)。

余慶縣大烏江小學(xué)

201*年7月

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實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年信息化建設(shè)工作總結(jié)

加快教育信息化建設(shè)步伐推動學(xué)校教育跨越式發(fā)展一年來，學(xué)校深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校信息化建設(shè)，不斷加快教育信息化建設(shè)步伐，推動學(xué)校教育跨越式發(fā)展。

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件

一年來，學(xué)校在硬件建設(shè)方面，加大資金投入，及時更新現(xiàn)代化技術(shù)裝備。投入16.42萬元新安裝了14套超短焦電子白板互動教學(xué)系統(tǒng)，投入8千多元新增數(shù)影儀12臺，進(jìn)一步完善了各教學(xué)班級教育信息化裝備；投入18.97萬元新增聯(lián)想啟天7100一體機(jī)70臺，更新了部分教師辦公用機(jī)；投入2萬元新增浪潮服務(wù)器一臺，為優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，抵制局域網(wǎng)病毒攻擊，改進(jìn)上網(wǎng)方式提供硬件支持；投入44.85萬元新增筆記本電腦130臺，計(jì)劃設(shè)計(jì)兩個一對一教學(xué)班，積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的互動教學(xué)模式；投入23萬元建設(shè)一口高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體錄播室，這套錄播系統(tǒng)可以將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現(xiàn)場場景同步采集錄制下來，自動合成為實(shí)時多媒體課程，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步直播或后期點(diǎn)播。在優(yōu)課觀摩、微課制作、家�；�動等各個方面都將發(fā)揮作用。

二、完善平臺建設(shè)，提高工作效益

一年來，學(xué)校在平臺建設(shè)方面不斷加強(qiáng)應(yīng)用建設(shè)，教育信息化建設(shè)有了硬件的基礎(chǔ)支持，還需要借助軟件發(fā)揮其功能。201*年，基于大學(xué)城教育云平臺，我們進(jìn)一步完善學(xué)校機(jī)構(gòu)平臺，新增部分資源

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整合方面的欄目，搭建了空間導(dǎo)航，教師空間分年級按學(xué)科導(dǎo)航，學(xué)生空間按班級導(dǎo)航，班級導(dǎo)航直通，同時專門為搭建了學(xué)校教育科研平臺；學(xué)校網(wǎng)站于暑期開學(xué)后進(jìn)行了改版，改版后的學(xué)校網(wǎng)站欄目更清晰，便于師生交流，充分發(fā)揮了學(xué)校對外宣傳的作用。

三、加強(qiáng)空間應(yīng)用建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)效益提升

一年來，學(xué)校通過各種活動積極推進(jìn)，為了促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，我們協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行了積極的推進(jìn)。

一是著眼應(yīng)用，分層培訓(xùn)，為了幫助師生盡快熟悉云平臺，學(xué)校學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來”等方式組織開展培訓(xùn)工作，首先是聘請專業(yè)人士到校分批次組織教師進(jìn)行云空間建設(shè)專題培訓(xùn)，其次是信息教師、骨干教師，分學(xué)科、分時段對師生進(jìn)行針對性培訓(xùn)，有側(cè)重地幫助師生解決應(yīng)用中遇到的困惑與難題。培訓(xùn)方式靈活，或集中面對面培訓(xùn)，或通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

二是開展了暑期網(wǎng)絡(luò)社會實(shí)踐活動，為了展示廣大師生在假期中網(wǎng)絡(luò)社會實(shí)踐成果，我們協(xié)助各科室開展網(wǎng)絡(luò)社會實(shí)踐活動成果展示活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀空間的模范帶頭作用。

三是協(xié)助政教處開展網(wǎng)絡(luò)投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網(wǎng)絡(luò)投票活動，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，向社會各界展示了學(xué)校風(fēng)采。

四是數(shù)據(jù)通報及時，每周一及時師生云空間數(shù)據(jù)導(dǎo)出上報，并把上周師生更新情況報學(xué)校教導(dǎo)處，作為量化依據(jù)之一。

四、加強(qiáng)應(yīng)用研究，不斷拓寬工作思路

信息化建設(shè)需要全體師生共同努力，學(xué)校不斷加強(qiáng)應(yīng)用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創(chuàng)新的活動方式。一年來，我們積極利用

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云空間開展了一系列創(chuàng)新性的活動。有基于教研群組的各學(xué)科在線研討活動，有基于欄目建設(shè)的學(xué)校管理內(nèi)容，有基于實(shí)時交流的網(wǎng)絡(luò)申請幫扶活動。

五、建議和不足

1、利用云空間進(jìn)行學(xué)校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠(yuǎn)，大學(xué)城能否開發(fā)針對學(xué)校管理的應(yīng)用模塊。

2、云空間資源建設(shè)方面操作性比網(wǎng)易博客還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。

3、去年提出的關(guān)于個人賬號向機(jī)構(gòu)平臺推送文章的功能，大學(xué)城只弄了個托管欄目，且不能托管以前建的的欄目，十分笨拙。

4、師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學(xué)科屬性，無分級管理，班級導(dǎo)航和教師空間導(dǎo)航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。

5、教研活動功能不完善，發(fā)起活動需要手動傳達(dá)，參與人員無法邀請。

6、針對我縣城域網(wǎng)一個IP出口的網(wǎng)絡(luò)不適應(yīng)，每有檢查時容易造成空間無法訪問。

7、對瀏覽器的兼容性可以說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。

8、視頻上傳支持的格式單一，不能自動轉(zhuǎn)碼，文件大小受限，不便上傳教學(xué)實(shí)錄，比優(yōu)酷差的太多。

9、驗(yàn)證碼好多時候出現(xiàn)正確輸入?yún)s提示錯誤，且提示錯誤后要重新添加附件，很煩人。

10、沒有自己專門的導(dǎo)航制作模塊，還推薦使用阿里來做，做出

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的導(dǎo)航現(xiàn)在鏈接失效，檢查卻要扣分。

總之，一年來，我們在不斷的探索，力求通過信息化網(wǎng)絡(luò)方式提高學(xué)校各項(xiàng)工作的工作效率，新的一年，我們將繼續(xù)努力，以信息化建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高工作效益為目標(biāo)，銳意進(jìn)取，不斷開拓，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程。

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臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年12月31日

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