三爭一創(chuàng) 總結(jié)

孫廟中學(xué)“三爭一創(chuàng)”工作總結(jié)

一年來，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體職工在校委會一班人的帶領(lǐng)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機，一“十星級文明班”評比為突破口，團結(jié)拼搏，不斷進(jìn)取，教書育人，喜獲豐收。一、政治思想工作

全校教職工始終堅持堅定的政治方向，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高教書育人的積極性，教書育人，為人師表，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《鄧小平文選》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等文件，文獻(xiàn)，廣大教師以身作則，愛崗敬業(yè)，樂教善導(dǎo)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評，為此，我校教師劉東崳、王曉晨等同志被評為縣級優(yōu)秀教師，王金剛、劉敏等同志被評為縣級優(yōu)秀教師，李斌、彭艷等老師被評為鄉(xiāng)模范教師。二、健全制度，加強管理，并深入學(xué)習(xí)

在全體教職工內(nèi)部，積極開展職業(yè)道德教育，制度李一系列規(guī)章制度，比如《學(xué)習(xí)制度》《請假制度》《集體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎懲制度》等，使全體人員有章可循，在各自的崗位上盡職盡責(zé)，推動李各項工作的順利進(jìn)行，使學(xué)校管理納入規(guī)范化軌道，涌現(xiàn)出了一批師德高尚的老師。三、德育工作

在教學(xué)中，始終堅持五育并舉，德育為首的原則，積極豐富多彩的活動的開展，切實提高教師學(xué)生的思想覺悟，道德修養(yǎng)，認(rèn)真抓好團隊室、德育室建設(shè)，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)三好”“讀書、讀報”“三爭一創(chuàng)”等活動，取得良好的效果，我校教師劉玉濤老師在“三爭一創(chuàng)”仲被評為市級文明教師，所帶班級被評為市級“文明班級”。四、教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作是學(xué)校一切工作中的中心工作，士重中之重，因此，我們始終抓住教學(xué)教研這個中心不放松，狠抓常規(guī)教學(xué)，不斷探索教改之路，以教師為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)為主線，訓(xùn)練為主線強化目標(biāo)教學(xué)，完善集體備課制度。

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我校按照教研室的布置安排，積極開展優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀論文和學(xué)科競賽活動，積極組織開展說課、集體備課、板書設(shè)計等教學(xué)教研活動。

擴展閱讀：小學(xué)三爭一創(chuàng)工作總結(jié)

小學(xué)201*年度“三爭一創(chuàng)”工作總結(jié)

為了使我們的校園美麗如畫，環(huán)境優(yōu)雅，具有“高雅有序、守法誠信、知禮友善、健康向上”的氛圍，在上級領(lǐng)導(dǎo)安排布署及關(guān)懷支持下，我校積極響應(yīng)縣教體局“三爭一創(chuàng)”工作精神，穩(wěn)步推進(jìn)工作，豐富師生的精神世界，不斷增強師生的精神力量，實現(xiàn)校園文明程度和師生綜合素質(zhì)的顯著提高，為社會主義美麗、和諧的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，他關(guān)系到國家的未來。因此“三爭一創(chuàng)”是學(xué)校教育教學(xué)一個永恒的主題�，F(xiàn)把我校一年“三爭一創(chuàng)”工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)一認(rèn)識，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校把“三爭一創(chuàng)”工作列入學(xué)校工作議事日程，并以“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實上級精神，加強學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校成立了以校長為組長，校委會成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到校長親自抓，全體教師共同抓，校委會協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。全體教師要做好創(chuàng)建工作的宣傳動員和教育工作，支持各項工作有序進(jìn)行。二、加強宣傳，提高認(rèn)識。

為了使“三爭一創(chuàng)”活動人人皆知，班喻戶曉。學(xué)校在校園內(nèi)制作了“三爭一創(chuàng)”標(biāo)語，向每位家長發(fā)了“致家長的一封信”加大了活動的宣傳力度，通過學(xué)校主辦宣傳窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語、班級黑板報，少先隊輔導(dǎo)員國旗下講話，大力宣傳“三爭一創(chuàng)”活動工作的重要性和必要性。使全體師生認(rèn)識到開展“三爭一創(chuàng)”活動與個人、學(xué)校、家庭、社會息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識和能

力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營造了濃烈的校園氛圍。三、美化環(huán)境，文明言行。

學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的草坪劃分到了每一個年級、每個班。老師定期帶學(xué)生在班上責(zé)任區(qū)內(nèi)清除雜草，撿拾垃圾，清除非法小廣告、培養(yǎng)文明習(xí)慣，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈、無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角。發(fā)動學(xué)生向自己的班級捐獻(xiàn)各類花卉，通過綠化、樹木的剪修，校園呈現(xiàn)一片生機昂然景象。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理條例，并利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生言行，讓每一個學(xué)生說文明話，做文明事。四、以學(xué)校為主渠道，扎實開展德育教育和環(huán)保教育。學(xué)校牢固樹立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個文明創(chuàng)建的各個環(huán)節(jié)。

1．開展傳統(tǒng)文化活動與責(zé)任教育相結(jié)合

我校每天組織學(xué)生認(rèn)真參加豐富多彩的大課間活動，讓“快樂鍛煉一小時，健康生活每一天”落到實處，通過組織各種比賽來深化責(zé)任教育，“誠實守信”主題征文、講故事、書法繪畫、誠信手抄報等活動。充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。通過這些活動不但使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗到了責(zé)任。在活動中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國優(yōu)秀文化對他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。2．利用節(jié)日開展教育活動

為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，深化

主題活動，培養(yǎng)隊員們的良好道德品質(zhì)。在家庭，開展"孝敬父母、體驗親情"活動。提倡主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。重點開展了“感恩父母”親情體驗活動為父母做一件事。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。同時，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強了家長對學(xué)校的信任。家庭因?qū)W生的感恩、明理而更充滿愛意。

通過以上一系列活動，我們力爭完成好“三爭一創(chuàng)”工作，為上級主管教育部門的“三爭一創(chuàng)”工作添磚加瓦�？傊�，“三爭一創(chuàng)”工作任重而道遠(yuǎn)，在前段時間的工作中，我們雖然做出了一定的努力，但距要求還有較大差距。今后，我們將迎難而上、奮力拼搏、勇于開拓、不斷進(jìn)取，把“三爭一創(chuàng)”工作作為學(xué)校當(dāng)前重要工作，緊緊跟隨縣教體局的步伐，舉全校之力，集全校之智，以時不我待的緊迫感、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、志在必得的堅定決心，扎實完成“三爭一創(chuàng)”各項工作，使學(xué)�！叭齽�(chuàng)”工作更上一層樓。小學(xué)

二○一二年六月三十日

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