寶興小學(xué)開展向道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

開展向道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)區(qū)教委的統(tǒng)一部署，在大力加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育的同時(shí)，開展了“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、爭(zhēng)做道德模范”主題教育宣傳活動(dòng)，努力提高廣大師生自身素質(zhì)，道德教育工作取得了階段性成果，現(xiàn)將此學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校的學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)方案。在學(xué)習(xí)會(huì)上，校長(zhǎng)全面?zhèn)鬟_(dá)了文件內(nèi)容，就師德教育工作進(jìn)行了全面動(dòng)員，并根據(jù)我校師德情況學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《大足教師行為規(guī)范23條》，對(duì)我校師德教育工作的開展進(jìn)行全面部署，強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)”。

二、分階段，分級(jí)組組織教師學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)。

在學(xué)生中，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，做生活中的道德模范”活動(dòng)，首先由老師組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)雷鋒故事進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓孩子們形成了想雷鋒學(xué)習(xí)的思想，讓孩子們樹立做生活中的道德模范的志向。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校在201*年3月，組織少先隊(duì)員到寶興鎮(zhèn)敬老院對(duì)孤寡老師進(jìn)行了慰問(wèn)，為他們帶去了禮品，為他們整理了房間，打掃了衛(wèi)生，并為他們帶去了自己準(zhǔn)備的節(jié)目。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，讓孩子們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神的本質(zhì)，在201*年的4月，學(xué)校又組織了“講雷鋒故事、做雷鋒傳人”故事會(huì)，全體學(xué)生聆聽了各班選派的選手講解的雷鋒的故事。隨后，學(xué)校又組織學(xué)生從身邊的事做起，從小事做起，爭(zhēng)做道德模范。

在老師中，我們通過(guò)對(duì)區(qū)教委所發(fā)的《大足區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范23條》的學(xué)習(xí)，讓廣大老師們都明白了：首先要端正方向。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕、滲透。第二.敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力，提高工作效率。第三.教書育人。全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。第四.熱愛(ài)學(xué)生。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。第五.尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。努力形成互敬互愛(ài)、奮發(fā)向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。第六.以德修身。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì)公德，倡導(dǎo)家庭美德，追求科學(xué)文明的生活方式。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)道德模范，進(jìn)一步提高了廣大師生的認(rèn)識(shí)，為我校的道德模范教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我校的每位師生都明確了從身邊的小事做起，做身邊的道德模范。

大足區(qū)寶興鎮(zhèn)中心小學(xué)校

201*.6

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寶興小學(xué)學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神，強(qiáng)力推動(dòng)我校學(xué)生的道德建設(shè)，努力在全校形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)做道德模范的熱潮。學(xué)校決定深入開展“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德爭(zhēng)做道德模范”主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹總書記在會(huì)見“全國(guó)道德模范”時(shí)的重要講話精神，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，用道德模范的先進(jìn)事跡感召學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的新轉(zhuǎn)變。二、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間為：201*年12月至201*年6月，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)提高三個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（201*年12月初）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確�；顒�(dòng)順利開展，學(xué)校成立加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，

組長(zhǎng)：宋文利（組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作）

副組長(zhǎng)：胡建（教師培訓(xùn)，在教學(xué)中滲透道德教育）

組員：唐登鳳、周偉、唐程軍（分發(fā)各種學(xué)習(xí)資料，安排組織進(jìn)行宣傳教育）各班班主任（學(xué)生的具體學(xué)習(xí)教育，組織安排班隊(duì)具體活動(dòng)）2、分發(fā)各種相關(guān)學(xué)習(xí)資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準(zhǔn)備工作第二階段：學(xué)習(xí)階段（201*年12月中旬）

以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德爭(zhēng)做道德模范”為主題，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、板報(bào)、國(guó)旗下

講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等多種形式，組織學(xué)生開展“雷鋒故事會(huì)”，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

開展評(píng)議活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生，評(píng)議身邊人和事，批評(píng)不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場(chǎng)，并利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行小品、講故事比賽等活動(dòng)。第三階段：總結(jié)提高（201*年6月）

本階段主要是各班總結(jié)學(xué)習(xí)成果，書寫學(xué)習(xí)心得，制作手抄報(bào)或進(jìn)行小品展演的活動(dòng)。三、具體要求

精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各部門、各班要按照學(xué)校的安排部署，精心組織，規(guī)范運(yùn)作，做到有計(jì)劃、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成效。

201*年12月10日

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