棗園中學(xué)10-11期末考試評價總結(jié)

棗園中學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期期末八年級

學(xué)生政治行為量化、英語口語表達和物理、生物實驗操作考核評價的總結(jié)

我校根據(jù)撫寧縣教育局教研室關(guān)于《做好201*-201*學(xué)年上學(xué)期期末考試學(xué)生政治行為量化、英語口語表達和物理、化學(xué)、生物實驗操作考核評價的通知》精神，站在素質(zhì)教育的高度，為了培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的教育宗旨，本著多角度全面考察學(xué)生知識水平和實踐能力的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的對我校各年級學(xué)生的相關(guān)方面做了考核評價，現(xiàn)把八年級學(xué)生政治行為量化、英語口語表達和物理、生物實驗操作考核評價的工作總結(jié)如下：

基本情況：我校八年級在校生共90人，兩個教學(xué)班，其中八一班45人，八二班45人。

1、政治學(xué)科的學(xué)生行為量化包括：學(xué)生平時在校的表現(xiàn)（我校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定了學(xué)生日常行為量化考核辦法，采用百分制。班主任老師每周一統(tǒng)計，每月一匯總，期中期末一公布）占50%；政治課上的表現(xiàn)（含學(xué)習(xí)態(tài)度、回答問題情況、作業(yè)情況、與同學(xué)間的交往合作情況）占50%，按比例折算后滿分20分。

2、英語學(xué)科的口語表達考核包括：學(xué)生在平時英語課上的表現(xiàn)（含學(xué)習(xí)態(tài)度，課文和單詞的朗讀、背誦，回答問題發(fā)言情況等）占80%；課下英語作業(yè)的完成和改正情況占20%，按比例折算后滿分10分。

3、理化生實驗操作考核包括：課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)（含學(xué)習(xí)態(tài)度，對演示實驗的觀察、描述和分析情況，回答問題情況等）占20%；學(xué)生分組實驗探究課的表現(xiàn)（主要記錄考察在探究實驗中的動腦、動手能力，對實驗現(xiàn)象的觀察、描述和分析能力，實驗操作的規(guī)范程度，與同學(xué)間的交往合作情況）占80%，按比例折算后滿分10分。

以上學(xué)科的幾方面考核評價均按照如下比例標(biāo)準(zhǔn)進行核定：以班為單位，10分

（政治是20分）者占10%，9分（政治是18分）者占20%，8分（政治是16分）者占20%，7分（政治是14分）者占20%，6分（政治是12分）者占20%，5分（政治是10分）者占10%，并與卷面成績一起記入總分，予以公布。

棗園中學(xué)201*年1月5日

擴展閱讀：1棗園中學(xué)201*-201*下學(xué)校教學(xué)工作計劃

棗園中學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞縣教育局201*年教育工作會議精神，“突出一個中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），抓住兩條主線（強化學(xué)校管理、建設(shè)好隊伍），實現(xiàn)三個目標(biāo)（學(xué)校管理要有新跨越、教學(xué)質(zhì)量要有新突破、教育形象要有新改變）”的工作總體要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，著力在“精細(xì)管理、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”上下功夫，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大面積提高教學(xué)成績，苦練基本功，打造牛頭崖鎮(zhèn)的優(yōu)秀教育品牌。

二、基本工作和措施：

以教育教學(xué)工作為中心，要求每一位分管工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級組參與、帶動教育教學(xué)和教育科研等工作，以務(wù)實的作風(fēng)加強年級組、教研組的日常管理。具體工作分為常規(guī)管理、電化教學(xué)、實驗教學(xué)、體育和心理健康教育、教研活動等幾個方面。

1、抓好常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）明確工作目標(biāo)，制定可行計劃。按照慣例，我校要求在開學(xué)的第一周內(nèi)，各處、室都應(yīng)根據(jù)上級安排制定出各項工作的計劃。并上交電子稿，自留底稿。學(xué)科教學(xué)還要上交進度表，一式兩份。

（2）以提高課堂教學(xué)的有效性為主要目的，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。要體現(xiàn)新課程理念，實踐新課標(biāo)倡導(dǎo)的“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，讓學(xué)生在和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍中不斷進步健康成長。

（3）教學(xué)方式方面，要大力倡導(dǎo)、推進、實施電化教學(xué)、實驗教學(xué)。在學(xué)校現(xiàn)有的條件下，充分地用好現(xiàn)代化教育手段；所有電教課、實驗課做好上課記錄。

（4）加強質(zhì)量監(jiān)控。

其一，在教案、作業(yè)方面，實行集中檢查和隨時抽查相結(jié)合的檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長在學(xué)期末要對教師的聽課記錄集中檢查；教案和學(xué)生作業(yè)的布置、批改情況采取聽課隨堂檢查、個別抽查和期中、期末集中檢查等方法進行檢查；不定期對理、化、生實驗情況進行檢查，采取調(diào)查學(xué)生和檢查實驗室的實驗記錄等方式。各類檢查情況將匯總通報。主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要把在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給相關(guān)老師，限期整改，并進行再次督查。

規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置、批改、反饋程序，提高各科作業(yè)質(zhì)量。根據(jù)課

程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，精選習(xí)題，重視書面、口頭、實際操作動手能力的訓(xùn)練，作業(yè)量要適當(dāng)。作業(yè)的處理要做到：有練必批，有批必評、有錯必糾。教導(dǎo)處要不定期對各學(xué)科的作業(yè)布置、批改、反饋等情況進行詢問調(diào)查。

其二，繼續(xù)實行月考制度，第5周對七、八年級進行新學(xué)期第一次月考，第8周舉行我校九年級第一次模擬考試；第10周七八年級期中考試，九年級縣一模；第13周九年級縣三模，第15周七八年級第二次月考，第16周九年級中考，第20周七八年級期末考試。

（5）在輔助措施方面，第2周和第3周進行針對畢業(yè)班學(xué)生的家訪，目的是了解部分學(xué)生家里的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長為學(xué)生做好后勤服務(wù)。第11周召開七、八年級學(xué)生家長座談會。另外，通過學(xué)雷鋒活動、紀(jì)念五四青年節(jié)、紀(jì)念黨的生日等大事件，開展多種多樣的征文活動、書畫活動、演講比賽等活動，豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

2．推進電化教學(xué)，推動教學(xué)現(xiàn)代化。

在今天，信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，在學(xué)校教育中，越來越顯示出它的巨大的優(yōu)越性。信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的普遍應(yīng)用，成了許許多多的城市和比較發(fā)達的地區(qū)的中小學(xué)教學(xué)方面的一個顯著特點，也成為衡量一所學(xué)�，F(xiàn)代化水平的顯著標(biāo)志。

信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我們要在本學(xué)期以及以后的工作中大力倡導(dǎo)、推進、實施以信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的日�；�使用為目標(biāo)的電化教學(xué)。在學(xué)�，F(xiàn)有的條件下，充分地用好現(xiàn)代化教育手段。

為此，第一，我們要對全校教師繼續(xù)加強以信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的日�；�使用為目標(biāo)的電化教學(xué)技能的校本培訓(xùn)，要求每位教師都能熟練掌握信息化教學(xué)技巧，從而更好地用于課堂教學(xué)。第二，通過聽課評課等活動，大力推進、實施以信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的日常化使用為目標(biāo)的電化教學(xué)，充分地用好學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段。第三，各學(xué)科教研組要努力做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究和實踐工作，努力促使教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新路子。

3．抓好實驗教學(xué)，提高學(xué)生操作技能。

重視實驗教學(xué)是提高理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要把功夫下在平時，盡我�，F(xiàn)有儀器設(shè)備條件，開足、上好實驗課，用實驗來激發(fā)和促使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)興趣，努力提高實驗?zāi)芰�。所有實驗課都要隨時做好各種記錄，保存好有關(guān)資料。也為迎接省級教育督導(dǎo)評估和201*年中考

理化生實驗考試做好準(zhǔn)備。

4．抓好體衛(wèi)教學(xué)，提高學(xué)生的身體健康水平。

深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作，全面落實體育、衛(wèi)生《工作條例》，提高學(xué)生的身心健康水平。

（1）貫徹體衛(wèi)《條例》，上好體育課，教學(xué)有教案，學(xué)生有課本，成績有登記，按照《撫寧縣中小學(xué)體育課教學(xué)常規(guī)》，杜絕體育課自由散漫行為，努力搞好體育工作。

（2）搞好學(xué)校體育運動隊伍的訓(xùn)練，為在上級運動會中取得優(yōu)異成績和培養(yǎng)越來越多的體育人才創(chuàng)造條件，從而繼續(xù)保持我校特有的體育優(yōu)異特色和光榮傳統(tǒng)。

（3）抓好畢業(yè)班體育中考項目的訓(xùn)練，七年級、八年級體育舉行期中、期末考試。

（4）組織教師和學(xué)生廣泛開展豐富多彩的文體活動。特別是加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，不斷陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，培養(yǎng)校園精神，建設(shè)人文校園。

（5）抓好第三套中學(xué)生廣播體操和校園集體舞的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。積極開展陽光體育運動，響應(yīng)并落實“每天鍛煉一小時”的號召，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，不斷促使我校體育衛(wèi)生工作再上新臺階。

（6）要不斷加強對學(xué)生心理健康教育。5．搞好教研活動，以教研促教學(xué)。

（1）實行單周政治學(xué)習(xí)、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn)例會制度。繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)新課改精神，抓好新課程、新教材的教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要針對當(dāng)前教育教學(xué)實踐中老師們迫切需要掌握、了解的理論或技能知識進行專題講座，為教師們充電。

（2）加強課堂教學(xué)模式探討，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

各教研組、備課組要根據(jù)我校實際，結(jié)合本學(xué)科特點，認(rèn)真研討適合本年級本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，對不同課型（新授課、復(fù)習(xí)課、探究實驗課等）結(jié)構(gòu)、語言進行探討，在教學(xué)實踐中，不斷探索、改進、完善，在提高課堂45分鐘的教學(xué)有效性上下功夫，從而進一步提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強學(xué)業(yè)水平測試的研究，促進學(xué)生素質(zhì)的提高。一是精心研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考《考試說明》。通過學(xué)習(xí)、研究，弄清學(xué)業(yè)水平測試的知識范圍和內(nèi)容，各知識點所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。三是精心研究學(xué)生，教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高上課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

（4）有了前兩個學(xué)年我校開展的公開課展示和優(yōu)質(zhì)課評比以及“同課異構(gòu)”的校本教研活動的基礎(chǔ)，我校教師在運用多媒體輔助教學(xué)的教學(xué)手段和課堂教學(xué)水平上有了長足進步。本學(xué)期我校決定在同年級、同學(xué)科教學(xué)中開展“如何提高課堂教學(xué)的有效性”的校本教研活動。

目的是通過本活動讓教師認(rèn)識到在實施素質(zhì)教育的今天，要想實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，就要從提高課堂效率入手。要想提高課堂效率，就要從提高課堂教學(xué)的有效性入手。通過提高教師自身素質(zhì)，在備課、上課方面下功夫，最大限度地實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”。

本活動以教研組為單位布置、展開。七、八年級教師必須參加，九年級教師自愿參加�；顒禹樞虬凑Z文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜依次進行。活動在5月底結(jié)束。

我們要通過此活動為同學(xué)科教師更好的提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機會，促進自我反思和同伴互助的校本研修方式真正為教師們所采用，為提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量起到推動作用。活動后我們將及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分組討論每一學(xué)科教學(xué)中存在的普遍問題，提煉出要研究的主題，為下一步校本教研活動和課題研究打好基礎(chǔ)，提供素材。

（5）認(rèn)真抓好課題研究。

繼續(xù)發(fā)揮科研先導(dǎo)作用。高度重視學(xué)校教育科研、將課題研究與新課程改革實踐、校本發(fā)展結(jié)合起來，強化教師的教育科研意識，進一步提高我校教科研水平。深入開展已申報的國家級綜合實踐課題和上學(xué)題申報的英語、生物市級課題的研究工作。課題組成員要起到先鋒模范的帶頭作用，帶動我校其他教師的課題研究熱情。精心組織好各項立項課題的研究工作，力爭出好階段性成果。

總之，本學(xué)期，全校各項工作都要緊緊圍繞“育人”這個目標(biāo)，以“教學(xué)”這個中心為根本點。一切工作都要以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為核心，以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境為目標(biāo)，以做細(xì)致的工作，提升課堂教學(xué)效率為突破口，幫助學(xué)生形成良好的主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的意識和能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在201*年的中考等各次大型考試中取得更優(yōu)異的成績。

附：具體工作安排

時間10-11學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表1日召開教研組長會議，布置本學(xué)期教科研任務(wù)，校辦做好有關(guān)記錄2日本學(xué)期學(xué)校校本研修計劃，制定本教研組的教導(dǎo)處活動方案4日組織教師學(xué)習(xí)新課改的經(jīng)驗介紹文章3月7-9日迎接經(jīng)典誦讀檢查10-18日語文教研組聽評課雙交流活動21-22日進行師德師風(fēng)培訓(xùn)21-31日數(shù)學(xué)教研組聽評課雙交流活動30日承辦縣綜合實踐活動現(xiàn)場會31日教研組長會議、教研組月工作匯報1-29日校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長、教學(xué)骨干教導(dǎo)處隨堂聽課月4-6日各學(xué)科組組織教師參與課改實踐大討論年級組教導(dǎo)處、教研組、校辦教導(dǎo)處、教研組教導(dǎo)處、教研組、年級組校辦教導(dǎo)處、教研組年級組教導(dǎo)處、教研組校辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé)單位4月1-15日英語教研組聽評課雙交流活動18日校本培訓(xùn)18-29日文綜聽課評課雙交流活動29日教研組長會議、教研組月工作匯報

2日學(xué)生評師、評教活動（教師工作滿意度測評）教導(dǎo)處、德育處2-13日理綜教研組聽評課雙交流活動9日校本培訓(xùn)10-13日開展第一次教學(xué)檢查（包括備課、個人校辦、教導(dǎo)處記錄本、學(xué)生作業(yè)等）5月1日-31日學(xué)校各級課題的開展與組織16日組織教師收看新課程改革的示范課錄像。31日教研組長會議、教研組月工作匯報1-10日各年級復(fù)習(xí)研討示范課13-17日復(fù)習(xí)課聽課檢查、指導(dǎo)備課組6月27-30日開展第二次教學(xué)檢查（包括備課、個人校辦、教導(dǎo)處記錄本、學(xué)生作業(yè)等）27-30日學(xué)校征集優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀心教導(dǎo)處得體會活動27-30日教師業(yè)務(wù)總評7月7月初組織期末考試

棗園中學(xué)

201*年2月22日

教導(dǎo)處、教研組校辦教導(dǎo)處年級組教導(dǎo)處教導(dǎo)處教導(dǎo)處、教研組、教導(dǎo)處教導(dǎo)處

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

教學(xué)工作計劃

牛頭崖學(xué)區(qū)棗園中學(xué)

201*.2.22

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