第一階段工作總結(jié)

XX小學201*-201*學年度第二學期

教師思想紀律作風整頓第一階段工作總結(jié)

第一階段（學習動員）

為了學習和貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面促進我校干部職工作風的進一步轉(zhuǎn)變，進而強化教職工責任意識，嚴明工作紀律，提高履職能力，改變不良習慣，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，樹立學校形象，辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)《商州區(qū)委關(guān)于在全區(qū)干部隊伍中開展作風整頓教育月活動的實施意見》通知精神，結(jié)合我校教育教學和實際，按照區(qū)教體局、鎮(zhèn)中心校工作的總體安排，從201*年2月25日起，用一個月左右的時間，在我校開展一次干部職工作風整頓建設(shè)活動，按照活動總體安排與部署，2月25日至2月26為第一階段（即學習動員階段），第一階段基本結(jié)束，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳全體動員

1、召開全體干部職工動員會，安排部部署。全面?zhèn)鬟_了柳憲軍在區(qū)委十七屆三次全會上的工作報告，以及在教育系統(tǒng)開展干部職工開展作風整頓活動上的講話。

2、學校召開教師會，擬定我�！堕_展干部職工開展作風整頓月活動方案》，成立學校作風整頓月活動領(lǐng)導小組。組織全體干部職工學習《開展干部職工開展作風整頓月活動方案》，全體干部職工認清了形勢，統(tǒng)一了思想，明確了目標，鎖定了范圍，抓住了重點。

3、廣泛宣傳營造氛圍。學校加大了對此次活動的宣傳力度，制作大型宣傳標語一幅（內(nèi)容為：加強學校效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風），充分利用校園宣傳櫥窗和各班黑板報，以抗震學生、優(yōu)秀教師的先進事跡為主要內(nèi)容，進行國旗下講話，在學校教師和學生心中形成了深刻印象，精神受到洗禮。

二、深入學習強化認識

我們組織全體教師認真學習，進行思想發(fā)動，深入學習理論，提高思想認識，為搞好作風整頓奠定良好的基礎(chǔ)。

我校采取集中學習和自主學習相結(jié)合，共進行集中學習兩次，主要學習了：《柳憲軍在區(qū)委十屆三次全會上的工作報告》和《區(qū)委書記柳憲軍在全區(qū)干部職工紀律作風集中學習教育整頓活動動員會上的講話》。

三、撰寫筆記暢談體會

每位教師能積極參加學校組織的集中學習，自覺開展個人學習；每位教職職工均認真參加各項活動，撰寫讀書筆記3000字以上，都完成了1500字以上學習心得體會，學校集中全體教師對干部職工的心得體會作了交流。

四、開展討論舉一反三

學校緊密結(jié)合“湖北老河口校園踩踏事件”進行存在的突出問題進行深入討論：討論的問題有：（1）、學校領(lǐng)導干部安全管理意識強不強、工作責任心到位不到位？（2）、學校樓層管理制度健全不健全，制度落實到位不到位？（3）、學校教師大局觀念、協(xié)調(diào)能力、服務態(tài)度方面存在那些問題？（4）、學校在管理過程存在那些哪些問題？（5）、我們從本次事件中應汲取哪些教訓？全體干部職工積極發(fā)言，查找原因。為汲取教訓，舉一反三，結(jié)合學校管理，對我校干部職工作風存在的問題、值周工作、校園衛(wèi)生環(huán)境的整治等許多方面進行了全面討論與剖析，落實整改方案。通過討論，干部職工的責任意識、大局意識、服務意識明顯增強，工作責任感、主動性明顯提高。

總之，學校第一階段的工作扎實有序，全體教師積極參與，營造了良好的社會氛圍，活動收到了很好的效果。

擴展閱讀：民族團結(jié)第一階段工作總結(jié)

克西克洪納海小學創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位

第一階段工作小結(jié)

為了響應昭蘇縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建民族團進步模范單位的通知，進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。學校制定了民族團結(jié)教育教學實施方案，成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、開展創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位動員大會

克西克洪納海小學于201*年1月9日下午組織全體教師召開了創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位動員大會。在大會上校長帶動全體教師大力學習和宣傳民族團結(jié)進步模范單位和個人的先進典型事例。

二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育

1、在周二、三、四上午的政治教育理論學習期間，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關(guān)民族政策，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務。

2、組織相關(guān)任科老師，學習有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關(guān)業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。3、組織各班主任教師，認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、取得成績

我校在開展民族團結(jié)教育教育工作以來，取得了一定的成績，多帕教師被種馬場黨委評為民族團結(jié)先進個人榮譽稱號。

四、存在不足

通過一段時間的民族團結(jié)教育，師生們認識到了民族團結(jié)工作的重要性，但是，部分師生對民族團結(jié)認識不夠深刻，在今后學習中有待加強提高。

做好民族團結(jié)教育工作要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，吸取工作教訓，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族天界教育活動，把此項工作扎實做細，與其它學科教學同步并舉。

克西克洪納海小學201*年1月30日

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