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數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

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數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

津橋商學(xué)院數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)

在院、部領(lǐng)導(dǎo)支持下,在教研室各位教師的共同努力下,數(shù)學(xué)教研室本本學(xué)期完成了以下工作:一、日常教學(xué)工作1.承擔(dān)課程情況

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期,數(shù)學(xué)教研室承擔(dān)了學(xué)院201*級(jí)高等數(shù)學(xué)(上)的A班和B班、201*級(jí)線性代數(shù)的A班和B班、201*級(jí)阿德雷德的概率統(tǒng)計(jì)、高等數(shù)學(xué)(上)重修和線性代數(shù)重修等課程的教學(xué)管理任務(wù)。2.教學(xué)過程順利進(jìn)行

在教研室的嚴(yán)格要求下,各位任課教師都能夠用心備課、認(rèn)真授課、及時(shí)答疑、及時(shí)批改作業(yè),保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。3.教學(xué)改革情況

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下,召開了數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革會(huì)議,對(duì)原有教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了改革,各位任課教師認(rèn)真討論了新教綱的教學(xué)內(nèi)容,為下學(xué)期的教學(xué)工作做了充分的準(zhǔn)備。

4.期末考試、期初補(bǔ)考情況

數(shù)學(xué)教研室需要承擔(dān)的課程多、任務(wù)重,期末工作出試題,批卷子工作尤其繁重。本學(xué)期期末試卷高等數(shù)學(xué)六份、線性代數(shù)八份、概率統(tǒng)計(jì)兩份,高數(shù)和線代重修試卷各一份,涉及學(xué)生有201*級(jí)和201*級(jí)合計(jì)三千多人,而數(shù)學(xué)教研室在職教師只有8人,工作難度之大可想而知。但教研室各位老師仍能克服各種困難,使得各項(xiàng)工作都得以順利進(jìn)行,學(xué)期初的二考、閱卷工作也都及時(shí)、順利地完成。

二、管理工作

1.對(duì)外聘教師的管理

數(shù)學(xué)教研室外聘教師多,統(tǒng)一管理存在很大的困難。盡管如此,本學(xué)期有關(guān)外聘教師的相關(guān)工作也都順利展開。做到信息暢通,管理到位,教學(xué)檢查效果良好。

2.堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度

根據(jù)基礎(chǔ)部的要求,本教研室堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度,每周三下午進(jìn)行。討論了教學(xué)實(shí)際過程所遇到的一些問題,并制定相應(yīng)的對(duì)策;對(duì)教學(xué)日歷進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,使其更符合現(xiàn)階段所教學(xué)生的實(shí)際情況。4.對(duì)學(xué)生的平日成績嚴(yán)格管理

數(shù)學(xué)教研室制定了平日成績管理辦法,要求各位教師對(duì)學(xué)生的平日成績進(jìn)行嚴(yán)格管理,從出勤、課堂紀(jì)錄、課上回答問題、課后作業(yè)和練習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)把對(duì)學(xué)生的考核貫穿到整個(gè)學(xué)期,從課前、課中、課后全方位評(píng)價(jià),打消學(xué)生“平日不努力、考試靠突擊”的僥幸心理,使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5.進(jìn)行期中教學(xué)檢查自查

對(duì)期中教學(xué)檢查,教研室應(yīng)學(xué)院要求進(jìn)行認(rèn)真自查,檢查教案、檢查授課秩序、檢查授課效果等等。從檢查的結(jié)果看,各位教師都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律,按時(shí)上下課,積極組織課堂教學(xué),授課效果大多都很好。三科研及參加活動(dòng)情況1.科研情況

數(shù)學(xué)教研室各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,進(jìn)行教學(xué)和教改研究,參加課題研究,撰寫科研論文,科研成果豐碩。2.聽課學(xué)習(xí)

教研室各位教師積極利用本教研室外聘教師多這一優(yōu)勢(shì),利用課余時(shí)間到外聘教師的課堂上聽課學(xué)習(xí),通過比較,吸取外聘教師的授課優(yōu)點(diǎn),對(duì)自己的講課方法、內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn),不斷充實(shí)自己,業(yè)務(wù)水平有了長足的進(jìn)步。3.認(rèn)真參加基礎(chǔ)部開展的公開課

除了聽本教研室教師的課,我們還積極參加基礎(chǔ)部其他教研室教師的公開課,認(rèn)真學(xué)習(xí)郭俊汝、滕麗娟、單立勛等老師的授課,取長補(bǔ)短,受益匪淺。教研室高海燕老師也參加了公開課授課,效果很好。課余認(rèn)真聽取了各位老師的建議,教研室各位教師都收獲頗豐。4.新引進(jìn)教師的培訓(xùn)

本學(xué)期,在學(xué)校的要求下,積極開展新引進(jìn)教師的培訓(xùn)工作,每周三下午堅(jiān)

持進(jìn)行新引進(jìn)教師公開課,使新教師在鍛煉中成長,效果明顯,使得我教研室的新教師在短期內(nèi)成為教學(xué)工作的主要力量。

三、小結(jié)

在新的環(huán)境下,數(shù)學(xué)教研室的工作將逐步走上正軌。相信在和諧的大環(huán)境下,數(shù)學(xué)教研室的發(fā)展會(huì)越來越好。

3

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院

基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室

201*-12-20

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,回顧本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我校教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。積極推進(jìn)課堂教學(xué)工作,加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)和課題研究工作,全面提高教師專業(yè)素質(zhì),以課題研究為核心,注重課堂教學(xué)的有效性,從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下:一、以課題研究為核心,加強(qiáng)校本教研活動(dòng)

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此,我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo),教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式,分專人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),積極學(xué)習(xí)新課程,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容,先后學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》校長助理王華的專題講座《課堂教學(xué)的有效性》、郭振榮校長的《做一名幸福的教師》等講座。圍繞我校數(shù)學(xué)課題研究進(jìn)行開展活動(dòng),先提出問題,分析原因,最后制定解決問題的策略,不斷提高認(rèn)識(shí),使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí),每位教師都認(rèn)真做好記錄,及時(shí)反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓(xùn)為依托,積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后,我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為,要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),重視學(xué)生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、積極開展教研組活動(dòng),以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。每次活動(dòng)都突出了以下三定:“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。

4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

5、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高,為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過年級(jí)組骨干教師“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過程管理,狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

1、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的有效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課和年段分組走課活動(dòng)。課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流制度。學(xué)期結(jié)束對(duì)本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分,促進(jìn)了教師工作的積極性和競爭力。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

3、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,隨時(shí)保證有余課,課前作好充分準(zhǔn)備,在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持面向全體,兼顧兩頭,特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

4、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),征集課后反思,教學(xué)設(shè)計(jì),論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案,寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思,編一份好的試題,制作一份好課件。此外,還開展了信息技術(shù)教育,充分利用學(xué),F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,也是必然的趨勢(shì)。今后,我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料,優(yōu)化教學(xué)。

三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步深鉆教材,確定教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)重、難點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率。

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