北京科技大學(xué)大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆踊顒涌偨Y(jié)

社會實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會的重要途徑，也是學(xué)校開展國情教育，人才培養(yǎng)的重要途徑。我校有“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年500多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，7000多人參與到實(shí)踐中來，主題以科技、文體、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”為主，形式多樣。

今年，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會將農(nóng)村農(nóng)民的環(huán)�？破招麄�、教育活動與各高校學(xué)生的社會實(shí)踐相結(jié)合，充分利用首都大學(xué)生暑假社會實(shí)踐的契機(jī)，充分發(fā)揮大學(xué)生聰明才智，向廣大農(nóng)民宣傳環(huán)境保護(hù)，普及科學(xué)知識，以積極的行動應(yīng)對農(nóng)村地區(qū)日益凸現(xiàn)的環(huán)境問題，村莊環(huán)境“臟、亂、差”現(xiàn)象，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯下降，環(huán)境狀況不斷惡化的局面。

我校非常榮幸地能與中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會合作，引導(dǎo)和組織164支“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)1470名大學(xué)生，參加到大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印敝衼�，本次活動在中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會指導(dǎo)和支持下，同學(xué)們張貼了環(huán)保科普宣傳掛圖5500余張，發(fā)放《農(nóng)民身邊的環(huán)�？破罩�識》宣傳冊19000冊，覆蓋500余個(gè)村子，涉及參加群眾數(shù)目5萬人以上，完成預(yù)定目標(biāo)，活動取得圓滿成功。

一、我校參加“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印鼻闆r簡介

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會早在201*年11月就積極主動與我校團(tuán)委聯(lián)系，商談合作事宜，希望在201*年能結(jié)合我校學(xué)生暑期社會實(shí)踐的工作，開展農(nóng)村環(huán)�？破招麄�。我校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視此事，安排專人進(jìn)行洽談溝通。經(jīng)過兩次的座談磋商，我校與首都九所高校達(dá)成一致，共同參與中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會組織的“千村萬鄉(xiāng)環(huán)保科普行動”，聯(lián)合北京師范大學(xué)共同舉辦大學(xué)生志愿者“千村萬鄉(xiāng)環(huán)�？破招袆印眴�動儀式。

201*年6月22日，在校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，我校25名環(huán)�？破罩驹刚邊⒓恿嘶顒拥膯�動儀式，并在會上接過了環(huán)�？破栈顒拥男麄髌鞄茫�此次活動預(yù)示著我校此項(xiàng)工作的正式啟動。隨后，我校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣的宣傳活動，受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，紛紛組建社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃深入農(nóng)村，開展環(huán)保科普宣講活動。最終，共有167支團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐地點(diǎn)定為農(nóng)村，并將環(huán)�？破兆鳛樯鐣�實(shí)踐內(nèi)容之一。后3支團(tuán)隊(duì)注銷，實(shí)際實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共有164支1470人。

經(jīng)過團(tuán)隊(duì)申報(bào)，評選等一系列的準(zhǔn)備工作之后，201*年7月7日下午，我校團(tuán)委在北京科技大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了北京科技大學(xué)201*年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐出征儀式，部署工作，校團(tuán)委書記石新明老師也在會上作了主題發(fā)言，希望同學(xué)做好科普宣傳工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。會后，各“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)紛紛領(lǐng)取了開展環(huán)�？破招麄鞯南嚓P(guān)資料，其中包括：宣傳掛圖《國家農(nóng)村小康環(huán)保行動計(jì)劃》、《國家級生態(tài)村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《讓農(nóng)民喝上放心的水》和《創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，文明生態(tài)的鄉(xiāng)村》，宣傳冊《農(nóng)民身邊的環(huán)保科普知識》，以及《農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題調(diào)查問卷》和《農(nóng)村環(huán)境問題影響因素調(diào)查問卷》。

201*年7至8月，在中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會的大力支持和我校團(tuán)委的積極動員下，共164支“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)奔赴全國各省市自治區(qū)的鄉(xiāng)村，向當(dāng)?shù)孛癖娖占翱茖W(xué)知識，宣傳環(huán)境保護(hù)，并結(jié)合不同的主題開展了各式各樣的宣傳、調(diào)研活動。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們開展了豐富多彩的科普宣傳活動，向當(dāng)?shù)鼐用窠榻B節(jié)能經(jīng)驗(yàn)，宣傳環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，同學(xué)們還通過走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、相關(guān)單位了解到了當(dāng)?shù)鼐用竦纳�存條件和目前存在環(huán)境問題，對其進(jìn)行了調(diào)研分析，并與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門一起討論、座談，提出了許多具有使用價(jià)值的寶貴意見，為當(dāng)?shù)丨h(huán)境的改善獻(xiàn)出了大學(xué)生的一份力量。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)嘏e行的活動吸引了大量的村民參與，引起了強(qiáng)烈反響，收到了良好的效果。

這些團(tuán)隊(duì)走遍了我國的大江南北，利用暑假期間共走訪了560余個(gè)自然村，220個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120個(gè)縣，22個(gè)省市自治區(qū)，包括：北京、天津、重慶、河北、河南、山東、山西、內(nèi)蒙古、江蘇、浙江、湖北、湖南、陜西、廣西、云南、新疆、西藏、海南、吉林、遼寧、寧夏、貴州等地區(qū)，在那里留下了同學(xué)們實(shí)踐的足跡。各隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容也包羅萬象，他們在進(jìn)行環(huán)�？破招麄鞯耐瑫r(shí)，又分別針對各自實(shí)踐地的特點(diǎn)制定了相應(yīng)的環(huán)境調(diào)研內(nèi)容，內(nèi)容概括全面，針對問題專業(yè)，涵蓋問題廣泛，其中涉及各地淡水短缺情況調(diào)研，海洋污染現(xiàn)狀及治理，礦區(qū)周邊環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r，牧場沙化問題研究及城鄉(xiāng)固體廢棄物排放措施等。還有同學(xué)針對黃河、渭河、淮河流域沿岸地區(qū)，長江三峽地區(qū)及個(gè)別我國自然保護(hù)區(qū)等開展專題研究。

同時(shí)，同學(xué)們張貼了環(huán)保科普宣傳掛圖5500余張，每個(gè)村5張，覆蓋了500多個(gè)村；發(fā)放《農(nóng)民身邊的環(huán)�？破罩�識》宣傳冊19000冊，覆蓋500余個(gè)村子，涉及參加群眾數(shù)目高達(dá)5萬余人，收到了良好的反響效果；同時(shí)對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保情況進(jìn)行了調(diào)查與分析，完成學(xué)會發(fā)放的調(diào)查問卷200余份，反應(yīng)了一些目前農(nóng)村存在的環(huán)境問題。

在實(shí)踐過程中涌現(xiàn)出了多支優(yōu)秀的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐地突出的表現(xiàn)和良好的風(fēng)貌，使其受到了當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛好評，贏得了良好的口碑。其中，我校結(jié)合高校與京郊區(qū)縣對接的契機(jī)，對北京延慶縣開展新農(nóng)村建設(shè)專題調(diào)研，招募16支團(tuán)隊(duì)100余人深入當(dāng)?shù)?5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲點(diǎn)調(diào)研和宣傳，在當(dāng)?shù)馗鬣l(xiāng)村開展了豐富多彩的科普活動。他們帶著中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會發(fā)的科普資料和《讓農(nóng)民喝上放心的水》掛圖到延慶各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有詳細(xì)的調(diào)查問卷，旨在通過社會實(shí)踐，深入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)戶，把知識帶入農(nóng)村，并做全面詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出辦法�！柏悮なセ稹睂�(shí)踐團(tuán)共設(shè)8支小分隊(duì)，奔赴全國各地革命老區(qū)，借助建軍80周年之際，再訪革命圣地。其間，他們在了解革命老區(qū)人民生活狀況的同時(shí)，也開展了環(huán)�？破招麄骰顒樱�向老區(qū)人民獻(xiàn)上了一份節(jié)日賀禮。此外，“再走淮河路”實(shí)踐團(tuán)、“渭”來之路調(diào)查團(tuán)、“天藍(lán)水清”關(guān)注太湖無錫藍(lán)藻爆發(fā)實(shí)踐團(tuán)、“銀杏葉”環(huán)保宣傳實(shí)踐團(tuán)和“一路向北”生態(tài)環(huán)境考察團(tuán)等團(tuán)隊(duì)也在環(huán)保科普方面取得了豐碩的成果，為當(dāng)?shù)孛癖娫鲩L相關(guān)知識，了解科技發(fā)展動態(tài)提供了學(xué)習(xí)的平臺。

目前，我校已經(jīng)組織相關(guān)參加過農(nóng)村環(huán)�？破諏�(shí)踐的6名同學(xué)，對在農(nóng)村中如何開展環(huán)�？破招麄鞴ぷ髡�在認(rèn)真開展研究，希望有助于中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會工作。

二、我校組織工作的特點(diǎn)

1.機(jī)構(gòu)健全，組織得力

將社會實(shí)踐與科普宣傳相結(jié)合，是對新時(shí)期社會實(shí)踐模式的一種新的嘗試。我校團(tuán)委老師經(jīng)過磋商，決定從指導(dǎo)思想到組織形式，都把這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目當(dāng)作一個(gè)實(shí)際課題來做，于201*年5月，成立了6名同學(xué)參與的科普實(shí)踐項(xiàng)目組，直接對團(tuán)委老師負(fù)責(zé)，由團(tuán)委馬海老師專門帶這支隊(duì)伍，配合中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會做好這次合作事宜。并讓他，明確了課題意義，課題目標(biāo)、工作內(nèi)容、時(shí)間安排等內(nèi)容。

也正是因?yàn)橛羞@樣的一支隊(duì)伍，在北京師范大學(xué)舉辦的“千村萬鄉(xiāng)環(huán)�？破招袆印眴�動儀式的志愿者組織安排；我校科普宣傳的出征儀式的成功舉辦；實(shí)踐中期團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)；實(shí)踐后期的材料統(tǒng)計(jì)，總結(jié)中發(fā)揮重要作用，幾位同學(xué)在參與活動中的能力也有很大提高。

目前已經(jīng)有兩支隊(duì)伍開展兩方面的研究，一個(gè)是關(guān)于今年科普成果轉(zhuǎn)化，另一個(gè)是開展奧運(yùn)科普工作模式的一種探索，這也是我校嘗試社會實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作的一種嘗試，以便來年更好的與中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會合作。2.專業(yè)培訓(xùn)，輻射全員

學(xué)生深入農(nóng)村，開展環(huán)�？破招麄骰顒樱�必須掌握一定的知識和宣傳技巧，才能應(yīng)對各農(nóng)村的實(shí)際情況，做好今年科普宣傳的社會實(shí)踐活動，為此，我校進(jìn)行了三次有針對性的培訓(xùn)活動，提出不同的理解要求，旨在讓每位同學(xué)知道如何開展科普宣傳，掌握更多的知識，做好本次活動。

首先，201*年5月，由團(tuán)委的馬海老師對科普實(shí)踐項(xiàng)目組的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，給他們側(cè)重管理技能的培訓(xùn)，從項(xiàng)目管理到人力資源管理，讓每位同學(xué)都能勝任大規(guī)模隊(duì)伍的組織管理工作。

其次，在科普實(shí)踐項(xiàng)目組同學(xué)的組織下，組織各團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人以及所有參加延慶實(shí)踐的同學(xué)240余名同學(xué)，就如何進(jìn)行環(huán)�？破招麄鬟M(jìn)行專題培訓(xùn)，專門邀請中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會科普部領(lǐng)導(dǎo)主講，介紹大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印钡那闆r，也介紹環(huán)�？破招麄鞯募记�。

最后，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶回科普宣傳的材料，組織本團(tuán)隊(duì)所有同學(xué)，集中學(xué)習(xí)材料內(nèi)容。為了策劃好本次活動，有的團(tuán)隊(duì)在我校學(xué)生活動中心的共同區(qū)域討論學(xué)習(xí)，充實(shí)知識。他們認(rèn)真的投入，為本次活動的圓滿結(jié)束，奠定了基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)互動，遙控指導(dǎo)

大學(xué)生社會實(shí)踐作為人才培養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要科學(xué)的評價(jià)機(jī)制來確保工作的質(zhì)量和效果。北京科技大學(xué)認(rèn)識到大學(xué)生社會實(shí)踐的評價(jià)不僅在于調(diào)動學(xué)生的積極性，更重要的是促進(jìn)社會實(shí)踐在人才培養(yǎng)和服務(wù)社會方面的效果，建立全程督導(dǎo)的評價(jià)機(jī)制。在社會實(shí)踐出征之前，對團(tuán)隊(duì)實(shí)踐實(shí)行項(xiàng)目化管理，建立團(tuán)隊(duì)情況數(shù)據(jù)庫；團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師根據(jù)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)選題、準(zhǔn)備情況、活動內(nèi)容給予分類指導(dǎo)；在社會實(shí)踐過程中，學(xué)校安排專門的教師進(jìn)行24小時(shí)的遠(yuǎn)程督導(dǎo)，而且依托社會實(shí)踐網(wǎng)、專用郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源為師生提供交流和溝通的平臺，一方面緩解帶隊(duì)師資緊張的問題，另一方面及時(shí)解決各個(gè)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐過程中遇到的困難，同時(shí)也便于了解各個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐情況�？破諏�(shí)踐項(xiàng)目組也緊密依托我校社會實(shí)踐的資源，暑假利用短信交流等平臺，加強(qiáng)互動，遙控指導(dǎo)，以期實(shí)踐安全，完成實(shí)踐任務(wù)。

三、成果驕人，實(shí)現(xiàn)多贏

1.同學(xué)們思想受教育

“千鄉(xiāng)萬村科普環(huán)保行動”在為全國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村帶去科學(xué)知識、環(huán)保普及的同時(shí)，更為在校大學(xué)生提供了一個(gè)展示自身實(shí)力、鍛煉交往能力的平臺。同學(xué)們在外出實(shí)踐的過程中進(jìn)一步開拓了自身的眼界，增強(qiáng)了交往能力，鍛煉了溝通交流，積累了處事經(jīng)驗(yàn)，為今后走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民相互溝通中，同學(xué)們也增長了見識，了解到了基層民眾的環(huán)保方法，收集了許多“民造”節(jié)能措施，使同學(xué)們更深入地認(rèn)識到了農(nóng)村環(huán)保的真實(shí)狀況，更學(xué)到了書本以外的豐富知識。在進(jìn)行科普知識宣傳的同時(shí)，同學(xué)們更為那里的人們帶去了先進(jìn)的思想與意識，帶去了大學(xué)生的青春與激情，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展注入了新的活力。

2.農(nóng)民環(huán)保意識增強(qiáng)

在舉辦環(huán)保科普的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多地方的村民對于科普知識都有著濃厚的情趣，對于科普宣傳也十分感興趣，熱衷于參與這樣的公共活動。但由于當(dāng)?shù)卣�府資金、人力有限，很難舉辦類似的活動。因此，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”成為了基層村民接觸科學(xué)知識，環(huán)保普及的最佳時(shí)機(jī)。農(nóng)民們紛紛放下手中的農(nóng)活，參加到同學(xué)們組織的各種豐富多樣的活動中來，并取得豐碩成果。村民們不僅通過環(huán)保宣講了解到了農(nóng)村環(huán)保的重要性，更加學(xué)習(xí)到了適合當(dāng)?shù)氐木唧w環(huán)保措施，還在同學(xué)們的幫助下解決了一些實(shí)際生活問題。在此過程中，村民們提高了環(huán)境的保護(hù)意識，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村設(shè)下了伏筆。

3.環(huán)境學(xué)會科普效果明顯

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會作為中國環(huán)境研究方面的權(quán)威機(jī)構(gòu)和城鄉(xiāng)環(huán)保普及的專門性組織，與人們的生活息息相關(guān)。而此次“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印备�是將環(huán)保知識送到了基層，帶到了一線，為知識水平有限的農(nóng)民進(jìn)行了深入的講解與宣傳，為他們提供了學(xué)習(xí)與提高的平臺，讓他們也有機(jī)會接觸到高新的環(huán)保技術(shù)與適合農(nóng)村的節(jié)能措施，切實(shí)為農(nóng)民辦些實(shí)事。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣�府還為此項(xiàng)活動給與了大力支持，提供了相關(guān)幫助，并希望大學(xué)生志愿者今后還有機(jī)會將環(huán)�？破罩�識帶到農(nóng)村，深入群眾。最終，在環(huán)境學(xué)會與同學(xué)們的共同努力下取得了滿意的成績，環(huán)�？破招Ч�達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、同學(xué)們實(shí)踐中的一些發(fā)現(xiàn)

1.問卷設(shè)計(jì)不合理

同學(xué)們在進(jìn)行環(huán)�？破盏男麄鬟^程中，也對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查，并填寫了中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會發(fā)放的兩種調(diào)查問卷。但在具體實(shí)踐的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此問卷的可回收率和群眾參與率非常的低，很多情況下都無法進(jìn)行。

首先，此問卷的專業(yè)術(shù)語過多，很多農(nóng)民由于文化水平不高，很難獨(dú)立完成問卷的填答，需要大量的人員幫助其解釋和翻譯，耗費(fèi)了大量的人力資源。其次，問卷問題過多，也是回收率不高的原因。由于實(shí)踐期間處于農(nóng)忙階段，很多農(nóng)民都沒有大量的時(shí)間完整地填答完一份問卷，50多道題的填答過程大概需要近半個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來完成。而農(nóng)民的參與熱情并不能持續(xù)很久，就造成了問卷的群眾參與率不高的問題。

2．農(nóng)民參與性不強(qiáng)

在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民更感興趣的是大學(xué)生和志愿者可以切實(shí)地幫助他們解決哪些具體的問題，告訴他們一些符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的具體節(jié)能措施，并幫助他們在實(shí)際生活中真正地應(yīng)用出來，簡單的宣傳手冊與宣傳掛畫并不能滿足農(nóng)民的需求。但實(shí)際上，大學(xué)生所掌握的此方面專業(yè)知識和實(shí)際操作非常地有限，很難滿足農(nóng)民們的要求，致使活動很難往下進(jìn)行。

3.基層科普經(jīng)費(fèi)匱乏

科普經(jīng)費(fèi)短缺依然是農(nóng)村科普工作的老大難問題，也是制約農(nóng)村科普工作中的主要問題。在與各地村領(lǐng)導(dǎo)的交流中了解到，由于各地農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r不同，經(jīng)濟(jì)條件有限，許多村子根本就沒有經(jīng)費(fèi)去做有關(guān)科普的工作，只是依靠上級統(tǒng)一下發(fā)的材料以及其他渠道宣傳普及科學(xué)知識。

4.基層科普設(shè)施落后

很多地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，只有基本的通訊設(shè)備與宣傳途徑，這就制約了科普工作的順利進(jìn)行。對于加大當(dāng)?shù)乜破赵O(shè)施的建設(shè)，是十分有必要的�！耙�發(fā)展，靠知識”是很久之前就有的一句話。只有把知識帶給村民，讓他們根據(jù)科學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)才可能脫貧致富，實(shí)現(xiàn)小康生活。而由于很多地區(qū)科普設(shè)施落后，使很多知識只能通過簡單的發(fā)放材料來進(jìn)行，這樣對那些科學(xué)知識并不豐富的農(nóng)民接受起來十分困難，對于科普工作的開展也受到一定限制。

5.基層科普隊(duì)伍力量不足，調(diào)動頻繁，科普人員待遇差，外流多

現(xiàn)今社會對科普工作的定位還比較低，給與科普人員的待遇不是很高，很難吸引那些擁有者先進(jìn)科學(xué)理念的工作者下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民，而是轉(zhuǎn)頭向城市等其他領(lǐng)域工作，造成了科普工作力量薄弱，以及一些抱有熱情的工作者敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。

五、我校組織工作中的一點(diǎn)思考

1.改進(jìn)形式，發(fā)動學(xué)生豐富科普的形式

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會在本次活動上投入了大量的人力物力，在與各高校合作的過程中還提供了大量的宣傳冊和宣傳掛圖，為同學(xué)們更好地進(jìn)行科普宣講提供了大力的支持。但是在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民朋友的熱情不是很高，也反映出了現(xiàn)行環(huán)�？破招问缴系牟蛔�。環(huán)�？破兆鳛樾罗r(nóng)村建設(shè)過程中一個(gè)長期性的話題始終被社會、政府、高校等機(jī)構(gòu)所看重，但始終以來都保持著其傳統(tǒng)特點(diǎn)。所以通過發(fā)動學(xué)生，豐富科普宣傳的形式和內(nèi)容，以表演節(jié)目等形式，緊抓農(nóng)民的興趣點(diǎn)，開展科普宣傳，應(yīng)該會有一個(gè)更好的效果。

2.建立組織，研究學(xué)生化的科普模式

今年，也是中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會與各高校首次開展合作，是一種新的嘗試。目前取得了很大的喜人成績，科普的覆蓋面達(dá)到一定程度，但是為了更好地與高校社會實(shí)踐緊密結(jié)合，成立專門組織，給予響應(yīng)地投入和指導(dǎo)，把科普宣傳作為各高校開展社會實(shí)踐的重要活動之一種開展，而且研究開發(fā)更加符合學(xué)生胃口和農(nóng)民胃口的科普模式，更好的引導(dǎo)大學(xué)生開展科普活動，也是更好的推動科普工作的發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：201*年千鄉(xiāng)萬村活動總結(jié)

智慧守護(hù)家園，環(huán)保服務(wù)農(nóng)村

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)201*年大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)保

科普行動總結(jié)

大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)保科普行動自201*年啟動以來，便相繼吸引了大批高校學(xué)子的參與。201*年，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)首次與山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會聯(lián)合，成功舉辦了“201*年山東省大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動”。在寶貴的經(jīng)驗(yàn)和完備的條件基礎(chǔ)上，我校資源與環(huán)境學(xué)院立足資源與環(huán)境學(xué)科特色，擴(kuò)大宣傳隊(duì)伍力量，組織36支環(huán)�？破招》株�(duì)，300多名志愿者奔赴山東省濟(jì)南、濟(jì)寧、威海、德州、濰坊、青島等17地市500多個(gè)農(nóng)村點(diǎn)，深入開展環(huán)�？破招麄骰顒印；顒悠陂g，我校學(xué)子發(fā)揮了不怕苦、不怕累的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)做好農(nóng)村環(huán)境調(diào)研，用豐富多彩的文體形式普及環(huán)�？破罩�識，真正讓環(huán)保走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)田間，走進(jìn)農(nóng)民心間。具體總結(jié)如下：一、活動主題

讓環(huán)保走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)田間，走進(jìn)農(nóng)民心間二、活動時(shí)間

201*年5月--201*年11月三、參與人員

山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會及山東農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)�？破罩驹刚咚�、活動概況

（一）活動前期工作部署1、組織給力，籌備有序

資環(huán)學(xué)院始終高度重視暑期社會實(shí)踐工作，把實(shí)踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，注重“科技服務(wù)社會”的理念，為組織好本次暑期社會實(shí)踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實(shí)施。從前期的團(tuán)隊(duì)申報(bào)到活動宣傳、動員，籌措、準(zhǔn)備，學(xué)

校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度關(guān)注和大力支持，也為我院暑期實(shí)踐活動的完成奠定了基礎(chǔ)。

暑假伊始，我們通過組織崗位培訓(xùn)會、專業(yè)講座等形式進(jìn)行廣泛的動員，并對各分隊(duì)的宣傳工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排和部署，落實(shí)指導(dǎo)老師。在201*年大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)�？破招袆訂�動儀式上，山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會季明副秘書長及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對活動作出明確的要求，活動在繼承去年活動規(guī)范化的基礎(chǔ)上，還要做到基地化、科學(xué)化。2、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效

為保證“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)�？破招袆拥捻樌�開展，學(xué)院適當(dāng)轉(zhuǎn)變組團(tuán)方式，注重點(diǎn)面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實(shí)踐的方式結(jié)合起來，以學(xué)院實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)組隊(duì)形式多樣化，與地方特點(diǎn)相結(jié)合，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性。

在活動前期，學(xué)院還組織一系列

校園內(nèi)活動，加強(qiáng)同學(xué)們對本次環(huán)保科普行動的進(jìn)一步認(rèn)識，其中，在“回首環(huán)保路，感懷三農(nóng)情”201*年環(huán)�？破障锣l(xiāng)活動回顧中，提高了“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)�？破栈顒拥闹�名度，吸引志愿者的參與和關(guān)注。接下來的“集思廣益動手動腦，創(chuàng)新思維你我環(huán)�！杯h(huán)保攝影、書畫大賽中，充分啟發(fā)了學(xué)生的想象力、攝影能力和動手能力，鼓勵(lì)學(xué)生悉心發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問題，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注大自然，其中更是涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新典型作品，為活動的順利開展提供了條件。

3、宣傳到位，廣泛動員

活動開始前，我院積極與學(xué)校及學(xué)院通訊員聯(lián)系，先后在校園信息網(wǎng)、山東農(nóng)大報(bào)上予以活動的追蹤報(bào)道，做好此次活動的內(nèi)外新聞宣傳報(bào)道工作；其次，學(xué)院充分利用電子大屏、宣傳欄、展板、咨詢站等宣傳手段，擴(kuò)大輿論聲勢，形成良好的輿論氛圍。在下鄉(xiāng)服務(wù)宣傳中，各隊(duì)志愿者們積極聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好本次活動的對外宣傳工作，受到當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢路Q贊，起到良好的活動效果。4、嚴(yán)格程序，積極參與

在6月上旬，學(xué)院在全校范圍內(nèi)選拔志愿者，通過自愿報(bào)名，學(xué)院推薦的方式選拔身體素質(zhì)較好，思想品德高尚，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和一定專業(yè)知識的志愿者參加本次活動，基于201*年以“畜禽養(yǎng)殖污染防治”為活動主題，志愿者選拔將相關(guān)知識列入考核，以貼近主題，真正達(dá)到

活動目的。學(xué)院對最終確定300名志愿者，分為36支小分隊(duì)，進(jìn)行安全教育，結(jié)合山東農(nóng)村地區(qū)實(shí)際，進(jìn)行專業(yè)知識，政策法規(guī)，溝通技巧，禮儀禮貌等方面的培訓(xùn)，選拔骨干志愿者參加省統(tǒng)一專題培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制定發(fā)放《志愿者手冊》。

（二）活動開展概況1、啟動儀式

6月8日，由中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會發(fā)起，山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院承辦的山東省大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動”啟動儀式在南校區(qū)隆重舉行。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長朱莉、山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會副秘書長季明和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席儀

式，并為下鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)授旗。

山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會副秘書長季明指出：201*年大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印弊坑谐尚�，希望廣大志愿者在立足學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色、傳承去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，深入農(nóng)村，積極參與科普環(huán)保實(shí)踐活動，切實(shí)地“讓環(huán)�？破兆哌M(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)田間，走進(jìn)農(nóng)民心間”，讓農(nóng)民群眾更多地了解與關(guān)注農(nóng)村環(huán)保問題，為促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)出力。

儀式結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和大學(xué)生志愿者共同參觀了“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印睍�畫、攝影、手工藝品展。2、出征揭牌

7月20日，由我校資源與環(huán)境學(xué)院承辦的201*年山東省大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)�？破招袆�，在東平縣戴廟鄉(xiāng)拉開序幕。中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會、山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會有關(guān)負(fù)責(zé)人以及我校資環(huán)學(xué)院、東平縣戴廟鄉(xiāng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家應(yīng)邀指導(dǎo)，整個(gè)活動由山東環(huán)境科學(xué)學(xué)會全程拍攝。

此次科普宣傳行動分為深入農(nóng)戶、問卷調(diào)查、重點(diǎn)訪談、現(xiàn)場咨詢、文藝匯演五個(gè)板塊進(jìn)行。深入農(nóng)戶時(shí)，各位志愿者依據(jù)自己的專業(yè)知識結(jié)合生活垃圾處理、生活污水排放、廢舊電池回收、農(nóng)藥化肥合理使用等問題向農(nóng)民細(xì)致的講解環(huán)保知識、并作了問卷調(diào)查。期間，志愿者們通過與村民們交流了解農(nóng)村實(shí)際情況，向村民發(fā)放環(huán)�？破帐謨约皰靾D，并贈送村民毛巾、肥皂等禮品。與此同時(shí)，在村頭設(shè)立“專家咨詢站”，由專家老師為村民們解疑答惑。村民們積極提問，把在生產(chǎn)生活中遇到的問題提出來咨詢專家。專家老師仔細(xì)聆聽、認(rèn)真分析，幫農(nóng)民朋友們提出合理化的解決方案。此外，志愿者通過廣播向鄉(xiāng)親們介紹了濫用農(nóng)藥、化肥的危害，倡導(dǎo)村民樹立科學(xué)種植，保護(hù)環(huán)境的理念。最后，志愿者邀請村里思想先進(jìn)的農(nóng)民與各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師進(jìn)行重點(diǎn)訪談，了解當(dāng)下農(nóng)民環(huán)保心聲。

晚上，村頭的文藝匯演吸引了村民們的駐足圍觀。匯演中，志愿們各盡其才，唱歌、武術(shù)、京劇、舞蹈等別具特色，為鄉(xiāng)親們獻(xiàn)上了一場豐富的視聽盛宴。在匯演中志愿們穿插進(jìn)行環(huán)保科普作品展示、播放環(huán)保科普PPT、有獎(jiǎng)知識競答等環(huán)節(jié)，并為鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備精美禮品。村民們積極參與，踴躍回答，演出氣氛十分熱烈，收效顯著。

本次走訪的小王村、司里村和沈樓村為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“第一書記”幫扶村，活動得到了當(dāng)?shù)卮逦�與村民的大力支持，同學(xué)們在活動之余，還參觀了村莊的景物，與“第一書記”們就新農(nóng)村建設(shè)問題展開了深入廣泛的交流，收獲甚豐。

3、小分隊(duì)活動紀(jì)實(shí)

（1）立足地域?qū)嶋H，細(xì)化服務(wù)類型。

在201*年度的環(huán)保下鄉(xiāng)中，我們便發(fā)現(xiàn)山東省17地市由于地理位置，自然環(huán)境的不同，其自身的環(huán)保條件

和面臨環(huán)保問題也有很大不同。有的地區(qū)水資源豐富，當(dāng)?shù)匕傩湛克�吃水，環(huán)保問題主要集中在水污染，水產(chǎn)品養(yǎng)殖和蘆葦、荷塘等作物種植方面；有的地區(qū)大棚蔬菜種植普遍，農(nóng)民對大棚蔬菜的產(chǎn)量，病蟲害防治和大棚蔬菜覆膜的處理利用比較關(guān)心；有的地區(qū)以養(yǎng)殖禽畜作為收入來源，禽畜糞便污染與二次利用問題，疫病妨治措施則是環(huán)保重點(diǎn)。201*年活動中，我們根據(jù)去年的活動總結(jié)和各服務(wù)隊(duì)的反饋，找準(zhǔn)重點(diǎn)，根據(jù)志愿者專業(yè)不同，科學(xué)調(diào)配。

（2）建設(shè)宣傳陣地，落實(shí)服務(wù)實(shí)效。在活動中，志愿者首先加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣�府的溝通交流，深入農(nóng)民群眾，利用集市等人群密集的時(shí)機(jī)地進(jìn)行環(huán)�？破招麄鞑牧系姆职l(fā)。201*年7月24日上午，煙臺海陽小分隊(duì)活動小組到達(dá)盤石古鎮(zhèn)，在集市上通過簡易宣傳欄（主要由活動的宣傳畫組成）、張貼海報(bào)等形式吸引集市上的村民駐足圍觀，并選擇居民密集區(qū)等合適地點(diǎn)發(fā)放宣傳手冊，通過圖文并茂的有

形讀物在農(nóng)村宣傳環(huán)保，強(qiáng)化農(nóng)民朋友的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。集市覆蓋了周圍大約十幾個(gè)村莊的村民，活動在此范圍內(nèi)引起了不小的影響，活動效果明顯。并對村民進(jìn)行簡單的介紹，讓農(nóng)民能夠更清楚的了解環(huán)�？破罩�識。在接下來的活動中，濟(jì)寧隊(duì)、臨沂隊(duì)等紛紛仿效此法，贏得廣大村民的喜歡，使宣傳輿論范圍加大。濟(jì)寧隊(duì)志愿者幫助農(nóng)民、宣傳環(huán)保科普的事跡被中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、濟(jì)寧科普網(wǎng)、東方圣城網(wǎng)、中國低碳經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、中國青年網(wǎng)及曲阜新聞等媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，泰安志愿者分隊(duì)也得到東平縣政府的大力支持，威海隊(duì)的優(yōu)秀事跡也在《直播威�！窓谀恐胁コ�，受到人們的好評。同時(shí)，此次活動創(chuàng)新宣傳模式，不少分隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)作為媒介很好的將

活動進(jìn)行了記錄和宣傳。大部分團(tuán)隊(duì)利用騰訊微博作為網(wǎng)絡(luò)交流工具，活動中，志愿者服務(wù)隊(duì)會以網(wǎng)絡(luò)日志的方式把每一天的工作內(nèi)容，所思所感記錄在微博或博客上，利用數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)拍攝活動圖片和DV，上傳到騰訊教育頻道活動專區(qū)進(jìn)行展播，與校內(nèi)外的朋友分享感

悟和體會，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，活動結(jié)束后將設(shè)置優(yōu)秀微博獎(jiǎng)項(xiàng)，組織評選“最美志愿者空間”。有個(gè)別團(tuán)隊(duì)使用社交網(wǎng)站“人人網(wǎng)”作為宣傳媒介，小分隊(duì)將活動情況放在注冊的人人網(wǎng)“千鄉(xiāng)萬村”活動的主頁上，能夠很快的找到志同道合的其他志愿者，他們可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，從而提升環(huán)保宣傳的效果，擴(kuò)大環(huán)保宣傳的范圍。

（3）播撒環(huán)�；鸱N，打造磐石基地。

201*年7月23日，菏澤小分隊(duì)走進(jìn)東明縣陸圈村金利來碳素廠，將環(huán)保科普宣傳深入當(dāng)?shù)孛褶k企業(yè)。志愿者通過與企業(yè)進(jìn)行座談會，親自走向生產(chǎn)線體驗(yàn)生產(chǎn)流程，使得他們對企業(yè)與環(huán)境的關(guān)系有了深入的認(rèn)識，同時(shí)在志愿者與企業(yè)管理者以及一線工人的交流過程

中，也強(qiáng)化了企業(yè)的環(huán)保意識，有助于民辦企業(yè)形成科學(xué)環(huán)保的理念。7月26日，濰坊隊(duì)的志愿者們走進(jìn)了“蔬菜之鄉(xiāng)”壽光的蔬菜大棚。了解大棚的基本情況，與棚民們進(jìn)行深入的交流，進(jìn)行黃瓜的授粉操作，認(rèn)真記錄村民反應(yīng)的問題志愿者們在蔬菜大棚中播撒著環(huán)保的火種，不僅幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶解決實(shí)際生產(chǎn)中的難題，更為青年學(xué)子了解農(nóng)村的生產(chǎn)現(xiàn)狀并積極服務(wù)三農(nóng)打開了一扇大門。

此外，在繼201*年在曲阜市小雪村建立“山東省大學(xué)生千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破张褪�基地”之后，201*年大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)�？破招袆舆�將在泰安市東平地區(qū)建立特色基地，保持活動效果的長期穩(wěn)定。（4）營造娛樂氛圍，架起溝通橋梁。

7月22日，濟(jì)寧隊(duì)深入姚村鎮(zhèn)保寧莊村，在其村頭廣場搭建活動平臺，志愿者通過便攜式音箱以及麥克風(fēng)現(xiàn)場主持介紹的方式宣傳環(huán)�？破罩�識。伴隨著音箱放出來的音樂，志愿者們隨著音樂跳起了兔子舞，吸引了不少小朋友的關(guān)注，

一位路過的村民笑著說：“還是你們年輕人有活力，能夠挑得起環(huán)保宣傳的擔(dān)子，能夠影響到這些孩子，以后國家的環(huán)境才能有所提升�！睂⒖破招麄骼砟钤⒂谖膴驶顒又�，明確宣傳重點(diǎn)，淺顯易懂，從而能被農(nóng)民群眾更好的接受、學(xué)習(xí)環(huán)�？破�，以實(shí)際行動踐行農(nóng)村環(huán)�？破展ぷ�。泰安隊(duì)的志愿者們通過鄉(xiāng)村廣播設(shè)備，將準(zhǔn)備完善的環(huán)�？破罩�識在傍

晚農(nóng)民閑暇的時(shí)候播放。在采訪過程中，不少村民表示，通過對廣播的聆聽，讓他對環(huán)保的內(nèi)容有了一個(gè)大體的了解，深化噴灑農(nóng)藥、化肥使用及生活垃圾處理方面存在許多誤區(qū)并感受到了環(huán)保的重要性；還有不少村民表示，沒想到環(huán)保行動其實(shí)是這么簡單，一直以來自己都以為環(huán)保問題是很復(fù)雜，與自己無關(guān)的事情，其實(shí)環(huán)保問題就在我們身邊，可能平凡普通的一舉手、一投足就輕輕松松為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。此次在村中的廣播宣傳讓更多的村民了解了“千鄉(xiāng)萬村”這一大型環(huán)�？破栈顒�，同時(shí)也讓村民了解到了周邊環(huán)境對自身生活的影響，有效地提升了環(huán)保在人們心目中的地位。

（5）現(xiàn)場耐心指導(dǎo)，知識點(diǎn)亮頭腦。

7月20日，資環(huán)學(xué)院“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)�？破栈顒拥慕淌趯＜壹爸驹刚邅淼綎|平縣小王村。志愿者環(huán)�？破贞�(duì)與當(dāng)?shù)卮逦�取得�?lián)系后，劃分小組，制定活動方案，在當(dāng)?shù)卣�府帶領(lǐng)下或者主動走訪農(nóng)家、到田間地頭向農(nóng)民宣傳環(huán)�？破罩�識。同時(shí)，志愿者充分利用自身所學(xué)專業(yè)知識，向農(nóng)民朋友展示肥料合理的利用方法以及作物秸稈等農(nóng)村常見廢物合理高效利用的途徑，充分發(fā)揮志愿者的引領(lǐng)推動作用，讓農(nóng)民對環(huán)保科普有了進(jìn)一步的了解。其中第一小組志愿者在一名資環(huán)學(xué)院環(huán)境專家的帶領(lǐng)下隨村委負(fù)責(zé)人深入田間地頭宣傳環(huán)保科普知識。

專家就農(nóng)民詢問的化肥農(nóng)藥施用情況、

玉米選種類型、玉米苗期出現(xiàn)的病蟲害防治問題、農(nóng)作物套種的利弊、蔥的病蟲害情況以及蚜蟲侵害棉花后植株表現(xiàn)癥狀等問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。之后專家依據(jù)自己的專業(yè)知識結(jié)合田間種植的具體作物玉米等向正在勞作的農(nóng)民認(rèn)真細(xì)致的講解尿素、二胺、復(fù)合肥等常用肥的肥效，并與農(nóng)民討論理論肥效與具體肥料施用的關(guān)系，告訴他們一定要綜合考慮地區(qū)氣候特點(diǎn)、作物種植制度、環(huán)境承載力以及環(huán)境質(zhì)量要求來確定化肥品種、用量以及施用方法以保障農(nóng)作物產(chǎn)量，進(jìn)而可以提高化肥的利用率，從而達(dá)到節(jié)約資源，使化肥對環(huán)境污染最小的目的。

志愿者們一邊發(fā)放宣傳材料，一邊就宣傳小冊中的環(huán)保知識、化肥農(nóng)藥的施

用方法以及由于化學(xué)藥品施用不當(dāng)可能對環(huán)境造成的污染進(jìn)行了簡單介紹，村民也根據(jù)材料中不明白的地方向志愿者進(jìn)行簡單咨詢。同學(xué)們還充分利用自身所學(xué)專業(yè)知識回答農(nóng)民關(guān)于種植農(nóng)作物出現(xiàn)的諸如蚜蟲害、套種利弊及大棚種植作物高產(chǎn)的方法等問題，并進(jìn)一步與農(nóng)民討論化肥農(nóng)藥

的安全使用及環(huán)保與農(nóng)民自身身心健康的關(guān)系等話題。（6）科學(xué)調(diào)查研究，掌握一手資料。

利用為期一周的環(huán)�？破招袆訉�(shí)踐活動，讓每個(gè)小分隊(duì)走進(jìn)田間，走進(jìn)農(nóng)民家中了解農(nóng)村生活環(huán)境現(xiàn)狀，用圖文和影像資料記錄農(nóng)村生活環(huán)境和農(nóng)藥化肥使用情況，并撰寫調(diào)查報(bào)告，可提供給當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)表或者提供給政府部門參考，使得農(nóng)村環(huán)境得到更多人重視。

通過各分隊(duì)的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中的環(huán)境問題總體來講可歸結(jié)為以下四個(gè)方面：一是農(nóng)藥、化肥濫施濫用因而污染環(huán)境；二是假冒農(nóng)資造成的農(nóng)民損失；三是農(nóng)民的環(huán)保意識還相對薄弱，缺乏科學(xué)的環(huán)保觀念為其引導(dǎo)；四是農(nóng)民迫切需要懂科學(xué)、知科普的人才。有分隊(duì)在走訪村民過程中過程中了解到，有些村民對自來水的使用存在誤區(qū)，由于自來水經(jīng)次氯酸消毒，顏色發(fā)白，有村民因此不敢飲用而采用礦泉水作為家庭飲用水。同時(shí)，我們也了解到，有些村的環(huán)�；�礎(chǔ)設(shè)施相對較為落后，至今仍沒有自己的正規(guī)垃圾收集池和相關(guān)處理措施，垃圾隨處丟棄現(xiàn)象較為普遍，許多村民為了方便，甚至直接將垃圾扔到村后的水溝里。這樣

的做法不僅對該村的水溝造成了較為嚴(yán)重的污染，而且也為當(dāng)?shù)氐牡叵滤�的污染埋下了隱患。

針對出現(xiàn)的相應(yīng)問題，志愿者們回到學(xué)校及時(shí)向?qū)W院專家老師聯(lián)系，并提出如下對策：

1、需要加強(qiáng)當(dāng)?shù)丨h(huán)�；�礎(chǔ)設(shè)施，垃圾處理系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)需進(jìn)一步完善。這樣農(nóng)民的環(huán)境改善得到最基本的保證。

2、加強(qiáng)環(huán)保知識的宣傳力度。從農(nóng)民口中了解，當(dāng)?shù)貨]有很多的環(huán)保知識宣傳，這樣，農(nóng)民有環(huán)保的意識，但是力不從心，不知該如何下手。平時(shí)可以在廣播站了多播放一些環(huán)保知識，也可以印刷一些環(huán)保知識的材料，以供村民的閱讀。3、在招商引資時(shí)，要注意工廠不要污染當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。從村民了解，村里最主要的環(huán)境問題是由于一些工廠造成的。因此，在招商時(shí)，要注意工廠不能污染當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，使村里的經(jīng)濟(jì)能夠可持續(xù)的發(fā)展。（7）學(xué)子群策群力，志愿服務(wù)農(nóng)村。

以當(dāng)前的情況來看，掌握生產(chǎn)技能的農(nóng)民和科學(xué)知識的大中小學(xué)生應(yīng)該是農(nóng)村環(huán)保宣傳的帶頭人，以志愿者隊(duì)伍為宣傳媒介，分頭對這些環(huán)保帶頭人進(jìn)行“面對面”的交流，向他們普及環(huán)�？破罩�識，讓他們最先意識到環(huán)保的重要性，了

解環(huán)保與自己切身利益的聯(lián)系，明確當(dāng)?shù)匕l(fā)展的方向。通過這種簡單的培訓(xùn)，讓他們成為當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保志愿者，打造當(dāng)?shù)嘏褪�宣傳�?duì)伍，從而將環(huán)保科普宣傳工作長久有效的落實(shí)下去。在濟(jì)寧市小雪鎮(zhèn)西雪村的調(diào)研中，一位村民介紹自家選種的玉米品種為

鑫玉9號，土地使用的是復(fù)混肥，氮磷鉀含量均為15%，他說今年品種的選取與肥料施用效果均不太理想，并且此種肥料185-195元每100斤，投入成本高，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與投入不成比例，而且部分肥料流失造成環(huán)境污染。再者，農(nóng)民普遍反映今年玉米受蟲害嚴(yán)重，特別是受灰飛虱害而使玉米患上收縮病，直接導(dǎo)致玉米接穗小，籽粒少，產(chǎn)量低。專家以及志愿者走訪了該農(nóng)戶，就如何防治蟲害提出合理化建議，并說到該病害造成農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)為不可逆損失，真正防治該蟲害的低成本、無污染、適合大生產(chǎn)的方法還在進(jìn)一步研究探索中。4、志愿者感言

通過“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)保科普活動，志愿者們通過實(shí)地觀察調(diào)研以及與村民的面對面交流，將自己的專業(yè)知識在生產(chǎn)實(shí)際中得到驗(yàn)證，進(jìn)一步領(lǐng)悟到“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的意義所在。作為一名環(huán)保志愿者，應(yīng)當(dāng)學(xué)好學(xué)精本領(lǐng)，做好“建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”的傳播者和實(shí)踐者，為在農(nóng)村實(shí)行“科技種田”建言獻(xiàn)策，讓農(nóng)民掌握一定的環(huán)保知識，使得他們可以帶著知識去種田，相信這會對農(nóng)作物的產(chǎn)量以及農(nóng)田的

環(huán)境帶來正面的影響。環(huán)保小分隊(duì)的志愿者們紛紛表示說：“‘千鄉(xiāng)萬村’環(huán)�？破招谢顒訛槲覀兇髮W(xué)生提供了一個(gè)展示自我，為社會做公益活動的平臺，我們可以借助這樣一個(gè)平臺為保護(hù)我們賴以生存的家園貢獻(xiàn)自己的微薄之力�！蔽�、活動體會

本次社會實(shí)踐活動為大學(xué)生提供了深入基層、服務(wù)三農(nóng)的有效平臺，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民、投身社會建設(shè)的意識和熱情，鍛煉大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和溝通協(xié)調(diào)能力，幫助在校大學(xué)生立足農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，自覺走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，使大學(xué)生在社會實(shí)踐中受到了教育、增長了才干、做出了貢獻(xiàn)。還將政府對農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)政策、措施在農(nóng)村廣為宣傳，提高了農(nóng)民及農(nóng)村中小學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)了農(nóng)村科技的進(jìn)步和環(huán)境的改善。志愿者們在下鄉(xiāng)過程中扎實(shí)肯干，向社會群體展現(xiàn)了山農(nóng)學(xué)子的風(fēng)采，體現(xiàn)了山農(nóng)學(xué)子為建設(shè)新農(nóng)村，服務(wù)三農(nóng)的赤誠之心。

在環(huán)�？破张c村民的交流接觸中，我們也感受到地方政府、企業(yè)、農(nóng)民對農(nóng)校師生的期盼。我們計(jì)劃今后進(jìn)一步擴(kuò)大與三農(nóng)對接的專業(yè)范圍，進(jìn)一步深入開展產(chǎn)學(xué)研活動，從而進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識和科學(xué)素質(zhì)。我們將帶著一份囑托、一份責(zé)任把“千鄉(xiāng)萬村”環(huán)保科普行動做得更好。

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