自我總結201*.11

自我總結

進入網站將近半年多了，網站給我的感覺就像是我當初進入時感受到的那樣，像是一個大家庭，這里聚集了各個院校的學生，我們成為朋友，工作上大家相互幫助，生活上相互關心，當然，這里的團隊意識是很強，氛圍很活躍。相比我剛進入時，我感覺自己進步不少，尤其是在工作和人際交往方面。接下來，我將針對我在網站近半年來的工作進行小結，以及對接下來的工作進行大概規(guī)劃。

針對過去近半年的工作，我是在隸屬于技術部門，在平常的值班工作中，我能基本上完成常規(guī)工作，上傳新聞和自己板塊文章上傳，對于這部分常規(guī)工作，我對自己的總結是，基本合格，做得不足的地方時，有時在上傳文章的時候不夠細心，出現標題空格，圖片與段落之間行間距不符合要求，在今后的值班工作中我會認真檢查，檢查無誤之后在更新。再有，常規(guī)工作中的微博管理，在值班過程中，我基本上都沒有管理過，一個原因是因為我自己不明白如何管理微博，另一個原因是自己沒有去主動學習，所以，在今后的工作中，我會盡量抽出時間去學習微博管理，多向被人請教。還有一部分，本部門的工作，總結近半年，主要工作有參與論壇的改版，制作專題網，校運會專題網而這幾次工作我都只是參與其中，工作的量只是承擔了很小的一部分，部長在分配工作時任務不太明確，但任務分下來是，我們幾個人就自己相互討論，最后才分配工作，這樣浪費了不少時間；而在工作的過程中，我也發(fā)現自己對靜態(tài)網頁制作的還有很多需要拓寬的知識，目前對我而言，制作網頁最大的困難時不會用PS，很多次在值班室自己搗鼓，效果不是很明顯，所以接下來，我將爭取學會使用PS和部分PS文件的制作，去圖書館借閱相應書籍，適當拓寬知識面，flash也可以嘗試。電腦的硬件知識需要拓寬，多向其他懂的人討論學習。

記得剛進柳苑晨曦時，前一任的網站老人，曾對我們說過這樣一句話：不要想著網站能給你帶來什么，而是你能為網站做什么。這句話我一直都記得，時不時的思考著，當然，也成為我待在網站的原因。對于接下來的網站工作，我覺得網站的常規(guī)工作質量需要提高，定期對常規(guī)工作進行指導及培訓；網站人員要保持當初進入網站時的熱情，在學好本部門的技能，并不斷提升。

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個人總結

作為一名普通的小學教師，我熱愛我的教育工作，熱愛我的學生。十多年來，我全身心地躬耕于三尺講臺，灑下了辛勤的汗水，收獲了豐碩的果實。一、以豐富的理論知識武裝頭腦，不斷提高自身素質

參加工作以來，我一直堅持理論學習，自學了教育學、心理學，不斷充實自己的頭腦，并報名參加成人高考，進修英語本科，于201*年7月合格畢業(yè)；201*年4月，赴上海參加了部分省市“十一五”骨干教師研修班的學習，并以優(yōu)異成績結業(yè)。同時，我每周堅持政治理論和業(yè)務理論學習，認真學習并做好各種讀書筆記。抱著嚴謹治學的態(tài)度，我經常向有經驗的老教師請教，不斷豐富與積累自己的教學經驗。平日里我認真探索教育教學新思路，積極撰寫論文，其中201*、6《談英語課堂教學中如何激發(fā)學生的學習欲望》獲山東省201*年中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎；201*、5《小學英語課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣》獲全國征文比賽一等獎。通過學習，自己的理論修養(yǎng)、道德素質、專業(yè)文化水平、教育教學能力，尤其是創(chuàng)新能力都有了較大的提高。201*年10月，我被評為嶗山區(qū)十一五讀書工程“讀書明星”；201*年5月，被評為嶗山區(qū)教學能手；201*年11月，被評為嶗山區(qū)青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才，立志為教育事業(yè)奉獻的我正在日臻成長與成熟。

二、深入鉆研教材，提高教學水平

教書育人是教師的天職，教學技能是教師的立業(yè)之本。教書育人不但要有獻身精神，更要有科學精神，不是靠時間和精力的大量消耗來換取成績，而是遵循教育規(guī)律，使學生得到健康的發(fā)展。在這十五年的教學過程中我擔任過三至六年級的英語教學工作，因此對英語教學規(guī)律都有了一定的把握。但我不墨

守成規(guī)，而是積極探索教育教學新思路，我在備課和教法上，深入研究，努力探索教學新模式，合理準確地把握學科特點，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，賞識學生的創(chuàng)新行為，保護學生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課堂教學堅持面向全體學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、演、唱、畫等綜合運用英語的能力不斷提高，學生對英語產生的興趣日漸增長。學生的學習熱情高漲，推動了課堂教學的順利開展，達到事半功倍的效果。學生多次在全國英語競賽中獲得一、二等獎的好成績；201*年4月，在嶗山區(qū)首屆“萬里江”杯學科競賽中，有五人獲得一等獎，其中一名學生獲得英語學科的“十佳狀元”稱號，我也被評為優(yōu)秀指導教師；201*年10月，在區(qū)首屆小學英語教師才藝比賽中獲得一等獎；201*年5月，在區(qū)首屆英語才藝比賽中獲得一等獎，并獲得優(yōu)秀指導教師獎。

在班主任教學工作中，我注重與學生搞好關系，經常對其進行思想溝通，嚴而不失有愛，從生活與學習上進行幫助，重視對學生的思想教育，教學生如何做人，幫助學生自覺地學做人，會做人，培養(yǎng)學生形成了良好的班風、學風，營造了和諧的師生關系，成為學生的良師益友，這也有力推動了教學工作的順利進行，201*年9月，我被評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班主任，201*年11月，我被評為嶗山區(qū)優(yōu)秀輔導員。

幾年來，在各級領導、教師的熱情幫助和個人的不懈努力下，我的教育教學能力不斷提高，多次舉行公開課。201*年4月舉行嶗山區(qū)英語公開課，201*年11月，在嶗山區(qū)小學英語教師基本功比賽中獲得一等獎，201*年12月，在青島市農村小學校本教研現場會上作了經驗交流-《小學英語閱讀教學模式的回顧與探索》，獲得領導專家的一致好評，201*年11月，舉行嶗山區(qū)英語公開課，201*年5月，在嶗山區(qū)優(yōu)質課比賽中獲得二等獎。

三、開拓進取，與時俱進，大膽實踐，勇于創(chuàng)新

雖然我在教學工作中取得了點滴進步，但是離我的奮斗目標還相差甚遠，我將繼續(xù)努力，大膽實踐，勇于探索與創(chuàng)新，積極探索新的教學思路與方法，不斷超越自我，腳踏實地的工作，加強教育教學的能力，爭做一名優(yōu)秀的青年教師。

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