英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

有這樣一句話：Interestisthebestteacher(興趣是最好的老師），這句話可以算得上是對(duì)想學(xué)好外語(yǔ)的朋友們的絕好忠告。

我是個(gè)Englishmajor,在英語(yǔ)系呆了將近四年，不謙虛的說(shuō)，成績(jī)還算挺好，但我從來(lái)也沒(méi)有“頭懸梁，錐刺骨”那樣刻苦用功的學(xué)過(guò)，有時(shí)看到一些同學(xué)拿著厚厚的英語(yǔ)書(shū)坐在教室一角一“啃”就是三四個(gè)小時(shí)，心理很是佩服，但學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果未必是成正比的，這樣的同學(xué)考試成績(jī)也未必會(huì)太好(起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)）。于是同窗們不免會(huì)問(wèn)：怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？呵呵，這可是個(gè)高難的問(wèn)題，答案會(huì)有幾十種，因?yàn)榛卮鸬慕嵌炔煌�。多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)，還要勤奮......(暈)

在許多人眼里，English就是“應(yīng)該累死”，那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無(wú)際，無(wú)盡的語(yǔ)法好似綿綿群山連綿不絕，不舍棄幾公斤的體重怎么能學(xué)好英語(yǔ)呢。

但要我想給大家的唯一個(gè)建議就是：Interestisthebestteacher.有了興趣就好辦多了，成功未必這么難，一定要找到適當(dāng)?shù)姆椒�，我覺(jué)得自己在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就象在娛樂(lè)，（或者說(shuō)根本就是在娛樂(lè)）在這里想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，今天先說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力。

聽(tīng)力好象很難哦！學(xué)校發(fā)了很多聽(tīng)力磁帶（裝滿了我兩個(gè)鞋盒子）但我一本都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。別人聽(tīng)這些磁帶時(shí)，我就租好萊塢大片回寢室看，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，看片時(shí)能聽(tīng)原聲也有中文配音，但咱學(xué)英語(yǔ)的如果還讓電視里的外國(guó)人說(shuō)中國(guó)話，不是讓人笑話嘛！聽(tīng)英語(yǔ)�。ㄔ僬f(shuō)還有中文字幕呢）別的同學(xué)2個(gè)小時(shí)把一本磁帶聽(tīng)了4遍，我用2個(gè)小時(shí)看了一部英文電影。但效果可是絕對(duì)不一樣的！他們（我指聽(tīng)磁帶的同學(xué)）的最高境界也只不過(guò)能把磁帶內(nèi)容完全聽(tīng)懂。但一部英文電影帶給我的遠(yuǎn)不只這些，其實(shí)一部英文電影就包含了許多英語(yǔ)聽(tīng)力精華：

一，電影總要有情節(jié)，這就包含了聽(tīng)力對(duì)話里的大量?jī)?nèi)容，如日常寒暄，交際用語(yǔ)，高興，氣憤，需要，欲望的表達(dá)等等。

二，我不相信他們（知道我說(shuō)的是誰(shuí)吧）在聽(tīng)過(guò)一盤(pán)磁帶后再過(guò)一星期還能清楚的記得里面的內(nèi)容。但看電影就能，因?yàn)殡娪笆怯星楣?jié)的只要你能想起里面的情節(jié)，就會(huì)想起演員說(shuō)過(guò)的那些話，而且印象非常深刻，別說(shuō)一星期，就是一年我也不會(huì)忘。呵呵，這么說(shuō)是不是有點(diǎn)抽象？舉個(gè)例子你就明白了。下面是一道CETEnglish(大學(xué)英語(yǔ)）聽(tīng)力測(cè)試題A:hey,hasthecatgotyourtongue?B:can"tuseei"mdoingmywork?

question:whatdidAmean?

AwhatareyoudoingBwhydon"tyoucatchthecatCwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme這道題實(shí)際就是問(wèn)hasthecatgotyourtongue什么意思應(yīng)選c(你怎么不說(shuō)話呢）即使你知道或者是在什么書(shū)上見(jiàn)過(guò)這句話，我想即使不是菜鳥(niǎo)的話也要用3秒鐘才會(huì)反映過(guò)來(lái)，若語(yǔ)速快的話，就要更長(zhǎng)的時(shí)間了。如果大家有興趣的話，不妨看看一部不錯(cuò)的恐怖片小島驚魂講的是一個(gè)單身母親和她的兩個(gè)孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的記得里面女主人公有一天訓(xùn)斥她的4個(gè)仆人時(shí)說(shuō)的一句話她用很夸張的語(yǔ)調(diào)訓(xùn)斥道：Hasthecatgotyourtoung?(你們都啞巴了嗎），這句話給我的印象很深刻，因?yàn)檫@是一句很實(shí)用的話，我想大家都看的出來(lái)。

有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)回過(guò)頭來(lái)再做這道題，簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直，我都不知道該說(shuō)什么好了，簡(jiǎn)直就象玩似的。象這樣的例子不勝枚舉。

第三，從一部好的影片不止中，我們不止學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，句型，影視的藝術(shù)，人性的感悟，人生的哲理。。。這些又豈能是那些無(wú)聊的聽(tīng)力磁帶所能展現(xiàn)的呢？

不知道大家對(duì)voa印象怎么樣，起初我對(duì)這東西很反感，老師說(shuō)必須天天聽(tīng)，聽(tīng)力才能好，于是同窗們痛恨老師，更痛恨voa,誰(shuí)有那種毅力啊？！

我不主張?zhí)焯炻?tīng)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)還行，人腦不是電腦，聽(tīng)的多忘的也多，我有一天心血來(lái)潮，把一小段voa錄了下來(lái)，關(guān)于ozonelayer（臭氧層）的,很短，不超過(guò)10句話，我聽(tīng)了10便，不算多吧！本來(lái)內(nèi)容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下來(lái)，一天上課時(shí)，我們外教老師讓大家討論關(guān)于環(huán)境的話題，結(jié)果我就把那段voa十句話說(shuō)了一便，說(shuō)道ozonelayer時(shí)同窗們滿臉疑惑，不知我所云云，但老外聽(tīng)了后把我大加

贊賞了一頓，硬說(shuō)我學(xué)識(shí)豐富，連臭氧層都知道，其實(shí)哪是啊，全托voa的福了，于是我對(duì)voa就有了興趣，時(shí)不時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)，或錄一小段，說(shuō)不定哪天就用上了，感覺(jué)挺爽。這就是興趣。

那位同學(xué)問(wèn)了：那我沒(méi)興趣可咋半��？答：培養(yǎng)！如果你就有興趣就最好了，如果沒(méi)有就要培養(yǎng)。那位同學(xué)又問(wèn)：咋培養(yǎng)�。�！答：你自己想！你不能詢問(wèn)如何學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如說(shuō)怎么樣培養(yǎng)興趣，每個(gè)人的具體情況不同，要站在自己的角度上，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，看你學(xué)英語(yǔ)有什么樣的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。（群眾：別講大道理�。﹕orry!

再舉個(gè)例子，我把我的鞋脫了，讓你穿，肯定不會(huì)合適，因?yàn)樵蹅兡_的大小不一樣嘛，這就叫個(gè)人實(shí)際情況。其實(shí)英語(yǔ)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，再舉個(gè)例子（別著急，最后一個(gè)了）我隨便說(shuō)個(gè)單詞：robust,你認(rèn)識(shí)嗎，不認(rèn)識(shí)吧，這是個(gè)大學(xué)四級(jí)詞匯。但我要是說(shuō)“樂(lè)百氏”，你就不會(huì)陌生了。咱們平時(shí)喝的樂(lè)百氏就是robust的音譯，強(qiáng)壯的意思。怎么樣，你喝水時(shí)是不是只看帥哥黎明來(lái)著？沒(méi)注意他旁邊的這個(gè)單詞吧！

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商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

在老師一個(gè)學(xué)期的辛勤教導(dǎo)之下，我在英語(yǔ)的不論口語(yǔ)還是書(shū)面表達(dá)上都有一定的進(jìn)步，對(duì)于英語(yǔ)一直是我比較頭疼的一門(mén)課程，四級(jí)沒(méi)過(guò)也一直是我的心結(jié)，所謂興趣是第一老師，但是就是一直提不起興趣，但是在老師的栽培下還是有所進(jìn)步的，老師通過(guò)外國(guó)的教學(xué)方式，繪聲繪色的教學(xué)方式，給我演繹了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)活潑傳神的課程。讓我對(duì)英語(yǔ)的興趣得以提升，之前對(duì)于這種上課方式比較不習(xí)慣，所以上的也比較不認(rèn)真，也在之前的小組活動(dòng)中比較不積極，所以錯(cuò)過(guò)了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。但是后來(lái)隨著課程的跟進(jìn)，特別是在老師重新組織的小組中，我覺(jué)得換個(gè)環(huán)境感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。所以在這里需要感謝老師。

其實(shí)在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)后，發(fā)現(xiàn)商務(wù)英語(yǔ)是偏向交流的一門(mén)學(xué)科，所以口語(yǔ)尤為重要。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要克服我的缺點(diǎn)，要善于抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自我積極參加活動(dòng)鍛煉自己。也要刻苦的學(xué)習(xí)，要多付出，要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì)“付出的愛(ài)收不回�！北热鐭�開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)�開(kāi)水，卻難品味到其甘潤(rùn)。其次要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡(jiǎn)單的入手，在教材悉心研讀的基礎(chǔ)上，對(duì)于平時(shí)的課程做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，默識(shí)揣摸，就會(huì)有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足，如開(kāi)始就啃一本詞匯量太大，沒(méi)有詞典看不下去的書(shū)，只會(huì)扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年�？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得�！焙苡械览�。學(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠克服那些影響我們學(xué)習(xí)的障礙，抵制各種誘惑，集中精力，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

所以也很希望在下學(xué)期在老師的教導(dǎo)之下，克服性格缺陷變得更加開(kāi)朗，積極參加小組活動(dòng)，多加表現(xiàn)自我，提起興趣努力學(xué)習(xí)，最好就是一舉把我的心結(jié)英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了。

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